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成人教育

編輯出版：成人教育雜志編輯部
主辦：黑龍江省教育學(xué)院
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1001-8794

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《21世紀(jì)雜志》2013年08期

《中國教育網(wǎng)絡(luò)雜志》2012年07期

《成人教育雜志》2009年10期目錄

當(dāng)前成人教育機構(gòu)辦學(xué)職能轉(zhuǎn)變的理性思考
薛勇民;
關(guān)于我國成人高等教育辦學(xué)機構(gòu)轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新的幾點思考
柳士彬;
改革開放以來我國成人高等教育政策的回顧與反思
李傳紅;
荀子農(nóng)業(yè)教育思想及其當(dāng)代價值
周蘭英;
關(guān)于云南省成人高等教育跨越式發(fā)展的思考
柳景;盧朝佑;劉應(yīng)蘭;
美國哥倫比亞大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院培訓(xùn)項目運行模式探析
陳然;
影響遠(yuǎn)程自主學(xué)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵因素分析
李健;丁露露;李鵬坤;
融合:推進(jìn)高職院校創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展的重要途徑
陳紅照;
社區(qū)教育工作者職業(yè)化專業(yè)化發(fā)展研究
馬定計;應(yīng)一也;
教育的“遮蔽”與“澄明”
李軍;
教師教學(xué)專業(yè)技能的主要成分探析
王德勛;
合并高校成人教育的定位與論文QQ81995535 選擇
劉義榮;
建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀對成人教育的影響
趙傳兵;
新形勢下城鄉(xiāng)一體化成人教育發(fā)展思路探討
歐陽濤;肖海燕;
成人學(xué)習(xí)者時間管理問題分析與策略
葉海智;賈甫;
論就業(yè)壓力下的農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)
李能芳;
城鎮(zhèn)化與返鄉(xiāng)農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)的有利因素與障礙性分析
王超;陳曉君;
自我教育:教育應(yīng)有之義
丘林;黃雪亞;
統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展中的職業(yè)教育發(fā)展研究
張國;趙映霞;
金融危機影響下我國職業(yè)教育發(fā)展前景分析及其應(yīng)對策略
薛秀平;宋艷峰;
制約我國高職教育發(fā)展的環(huán)境因素分析與對策
劉子林;常麗平;
職業(yè)教育中項目驅(qū)動學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建策略探究
劉秀敏;石蘭月;
把科學(xué)發(fā)展觀理念融入幼師職業(yè)教育
王冬梅;
我國高職院�！半p師型”教師培養(yǎng)機制探索
葉敏;
談高職教育課程改革的實質(zhì)
陳水生;
建構(gòu)高職院校和諧德育促進(jìn)高職生和諧發(fā)展
黃秀蘭;
示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)的幾點思考
陸松;
關(guān)于監(jiān)獄警察在職教育的幾點思考
劉亞軍;
基于項目的培訓(xùn) 實用高效的收獲——“Intel未來教育”培訓(xùn)帶來的
王青漢;
提高成人夜大課堂教學(xué)質(zhì)量的探索
鐘云燕;
高校檔案信息化建設(shè)的幾點思考
崔惠竹;
試論成人高�，F(xiàn)代化圖書館建設(shè)
石珣;
我國民辦社區(qū)學(xué)院的體制建設(shè)探索
敬鴻彬;盧德生;
高等教育自學(xué)考試重新定位及發(fā)展的路徑選擇
張祥蘭;劉晶;
以就業(yè)為導(dǎo)向的高職高專文獻(xiàn)檢索課程教學(xué)探討
陳燕;
高職室內(nèi)設(shè)計專業(yè)陳設(shè)藝術(shù)教學(xué)探析
金勝;
作為交際工具的成人英語教學(xué)實踐
陳潔;
公外教學(xué)中翻譯自主學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建
張慶華;
國外成人非學(xué)歷職業(yè)教育和培訓(xùn)蓬勃發(fā)展根源探微——以加拿大、瑞典和丹麥
王麗;陳紹富;
德國州級職業(yè)教育的行政管理機構(gòu)
鄭小琴;鄒俊;
美國職業(yè)技術(shù)教育課程革新的轉(zhuǎn)折
高有華;程磊;
論西方大學(xué)精英教育模式的形成——對精英培養(yǎng)制度和人文傳統(tǒng)的探析
周常明;劉亮;
反思性教學(xué):菲律賓教學(xué)培訓(xùn)的啟示
黃頡剛;
學(xué)者簡介
青年畫家孫登成

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

當(dāng)前成人教育機構(gòu)辦學(xué)職能轉(zhuǎn)變的理性思考

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改革開放以來我國成人高等教育政策的回顧與反思

荀子農(nóng)業(yè)教育思想及其當(dāng)代價值

關(guān)于云南省成人高等教育跨越式發(fā)展的思考

美國哥倫比亞大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院培訓(xùn)項目運行模式探析

影響遠(yuǎn)程自主學(xué)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵因素分析

融合:推進(jìn)高職院校創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展的重要途徑

社區(qū)教育工作者職業(yè)化專業(yè)化發(fā)展研究

教育的“遮蔽”與“澄明”

教師教學(xué)專業(yè)技能的主要成分探析

合并高校成人教育的定位與 論文QQ81995535 選擇

建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀對成人教育的影響

新形勢下城鄉(xiāng)一體化成人教育發(fā)展思路探討

成人學(xué)習(xí)者時間管理問題分析與策略

論就業(yè)壓力下的農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)

城鎮(zhèn)化與返鄉(xiāng)農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)的有利因素與障礙性分析

自我教育:教育應(yīng)有之義

統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展中的職業(yè)教育發(fā)展研究

金融危機影響下我國職業(yè)教育發(fā)展前景分析及其應(yīng)對策略

制約我國高職教育發(fā)展的環(huán)境因素分析與對策

職業(yè)教育中項目驅(qū)動學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建策略探究

把科學(xué)發(fā)展觀理念融入幼師職業(yè)教育

我國高職院�！半p師型”教師培養(yǎng)機制探索

談高職教育課程改革的實質(zhì)

建構(gòu)高職院校和諧德育 促進(jìn)高職生和諧發(fā)展

示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)的幾點思考

關(guān)于監(jiān)獄警察在職教育的幾點思考

基于項目的培訓(xùn) 實用高效的收獲——“Intel未來教育”培訓(xùn)帶來的

提高成人夜大課堂教學(xué)質(zhì)量的探索

高校檔案信息化建設(shè)的幾點思考

試論成人高�，F(xiàn)代化圖書館建設(shè)

我國民辦社區(qū)學(xué)院的體制建設(shè)探索

高等教育自學(xué)考試重新定位及發(fā)展的路徑選擇

以就業(yè)為導(dǎo)向的高職高專文獻(xiàn)檢索課程教學(xué)探討

高職室內(nèi)設(shè)計專業(yè)陳設(shè)藝術(shù)教學(xué)探析

作為交際工具的成人英語教學(xué)實踐

公外教學(xué)中翻譯自主學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建

國外成人非學(xué)歷職業(yè)教育和培訓(xùn)蓬勃發(fā)展根源探微——以加拿大、瑞典和丹麥

德國州級職業(yè)教育的行政管理機構(gòu)

美國職業(yè)技術(shù)教育課程革新的轉(zhuǎn)折

論西方大學(xué)精英教育模式的形成——對精英培養(yǎng)制度和人文傳統(tǒng)的探析

反思性教學(xué):菲律賓教學(xué)培訓(xùn)的啟示

學(xué)者簡介

青年畫家 孫登成

合并高校成人教育的定位與論文QQ81995535 選擇

我國高職院�！半p師型”教師培養(yǎng)機制探索

建構(gòu)高職院校和諧德育促進(jìn)高職生和諧發(fā)展

試論成人高�，F(xiàn)代化圖書館建設(shè)

國外成人非學(xué)歷職業(yè)教育和培訓(xùn)蓬勃發(fā)展根源探微——以加拿大、瑞典和丹麥

青年畫家孫登成