外語(yǔ)電化教學(xué)

期刊大全網(wǎng) 更新：2016/6/12 論文發(fā)表流程

試論立體式教材與立體式教學(xué)方法
陳堅(jiān)林;
信息化環(huán)境中外語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵與路徑研究
戴煒棟;王雪梅;
外語(yǔ)電化教學(xué)促學(xué)的機(jī)理
王初明;
對(duì)我國(guó)大學(xué)生思辨傾向量具信度的研究
文秋芳;王建卿;趙彩然;劉艷萍;王海妹;
構(gòu)建我國(guó)外語(yǔ)教學(xué)理論的一點(diǎn)思考
許余龍;
漢英對(duì)應(yīng)語(yǔ)料庫(kù)的檢索及應(yīng)用
王克非;熊文新;
高校機(jī)輔商務(wù)英語(yǔ)寫作教學(xué)系統(tǒng)的研發(fā)
王立非;黃湘琪;
詞匯和語(yǔ)法知識(shí)在聽力理解中的作用研究
王同順;吳明軍;侯尋尋;
認(rèn)知的理念,實(shí)用的視角——信息技術(shù)在外語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
楊永林;全冬;
語(yǔ)言教學(xué)領(lǐng)域教育技術(shù)發(fā)展:一個(gè)國(guó)際視角的考察
羅紅衛(wèi);祝智庭;
虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境下大學(xué)英語(yǔ)輔助教學(xué)模式研究——合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的集成框
顧世民;
商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)的任務(wù)型設(shè)計(jì)——以《商務(wù)溝通》英語(yǔ)課為例
徐珺;史興松;
數(shù)字化語(yǔ)言教學(xué)環(huán)境:系統(tǒng)組成、建設(shè)策略與運(yùn)行模式
宋述強(qiáng);陳基和;鐘曉流;
NewClass產(chǎn)品獻(xiàn)禮解放軍國(guó)際關(guān)系學(xué)院60周年校慶
足跡——寫在《外語(yǔ)電化教學(xué)》創(chuàng)刊三十周年之際
程?hào)|元;
春華秋實(shí)——《外語(yǔ)電化教學(xué)》三十周年有感
何高大;
“中國(guó)教育語(yǔ)言學(xué)學(xué)術(shù)論壇”征文通知
我與《外語(yǔ)電化教學(xué)》——賀《外語(yǔ)電化教學(xué)》創(chuàng)刊30周年
陳冰冰;
三十年掠影
2012全國(guó)大學(xué)外語(yǔ)課程及教學(xué)改革學(xué)術(shù)研討會(huì) 主題論文QQ81995535 詞:個(gè)性化生

《當(dāng)代外語(yǔ)研究雜志》1996年11期

《中學(xué)生英語(yǔ)(高中版)雜志》2014年03期

《外語(yǔ)電化教學(xué)雜志》2008年05期

《海外英語(yǔ)雜志》2010年08期

《新東方英語(yǔ)(中學(xué)生)雜志》2005年06期

《新東方英語(yǔ)(中學(xué)生)雜志》2010年11期

《外語(yǔ)電化教學(xué)雜志》1983年01期

《江蘇外語(yǔ)教學(xué)研究雜志》2015年04期

《山東外語(yǔ)教學(xué)雜志》2011年05期

《中學(xué)英語(yǔ)園地(八、九年級(jí)適用)雜志》

醫(yī)學(xué)論文	農(nóng)業(yè)論文	經(jīng)濟(jì)管理	高等教育論文	計(jì)算機(jī)論文
中小學(xué)論文	體育論文	英語(yǔ)論文	畜牧獸醫(yī)論文	SCI論文
統(tǒng)計(jì)源核心	北大核心	南大核心	CSCD	CA化學(xué)文摘

外語(yǔ)電化教學(xué)

試論立體式教材與立體式教學(xué)方法

信息化環(huán)境中外語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵與路徑研究

外語(yǔ)電化教學(xué)促學(xué)的機(jī)理

對(duì)我國(guó)大學(xué)生思辨傾向量具信度的研究

構(gòu)建我國(guó)外語(yǔ)教學(xué)理論的一點(diǎn)思考

漢英對(duì)應(yīng)語(yǔ)料庫(kù)的檢索及應(yīng)用

高校機(jī)輔商務(wù)英語(yǔ)寫作教學(xué)系統(tǒng)的研發(fā)

詞匯和語(yǔ)法知識(shí)在聽力理解中的作用研究

認(rèn)知的理念,實(shí)用的視角——信息技術(shù)在外語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

語(yǔ)言教學(xué)領(lǐng)域教育技術(shù)發(fā)展:一個(gè)國(guó)際視角的考察

虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境下大學(xué)英語(yǔ)輔助教學(xué)模式研究——合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的集成框

商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)的任務(wù)型設(shè)計(jì)——以《商務(wù)溝通》英語(yǔ)課為例

數(shù)字化語(yǔ)言教學(xué)環(huán)境:系統(tǒng)組成、建設(shè)策略與運(yùn)行模式

NewClass產(chǎn)品獻(xiàn)禮解放軍國(guó)際關(guān)系學(xué)院60周年校慶

足跡——寫在《外語(yǔ)電化教學(xué)》創(chuàng)刊三十周年之際

春華秋實(shí)——《外語(yǔ)電化教學(xué)》三十周年有感

“中國(guó)教育語(yǔ)言學(xué)學(xué)術(shù)論壇”征文通知

我與《外語(yǔ)電化教學(xué)》——賀《外語(yǔ)電化教學(xué)》創(chuàng)刊30周年

三十年掠影

2012全國(guó)大學(xué)外語(yǔ)課程及教學(xué)改革學(xué)術(shù)研討會(huì) 主題 論文QQ81995535 詞:個(gè)性化 生

數(shù)字化語(yǔ)言教學(xué)環(huán)境:系統(tǒng)組成、建設(shè)策略與運(yùn)行模式

2012全國(guó)大學(xué)外語(yǔ)課程及教學(xué)改革學(xué)術(shù)研討會(huì) 主題論文QQ81995535 詞:個(gè)性化生