海外英語

來源：/qikan/upload/201605/bb2ta3t1zpl(m.f1411.cn).jpg 更新：2016/6/12 專業(yè)論文發(fā)表流程

《海外英語》征稿啟事
聲明
美育教學(xué)模式在大學(xué)英語教學(xué)中的運用
鄧玉華
語境順應(yīng)理論在中文公示語英譯中的應(yīng)用
馬蕾蕾劉玲
形成性評價對學(xué)生合作學(xué)習(xí)的促進作用研究
尚亞莉王珊
大學(xué)英語分級教學(xué)的研究與探索——以南陽理工學(xué)院為例
吳書芳
語篇模式的“異”對大學(xué)英語寫作的負面影響
周邁
SQP2RS策略在大學(xué)英語閱讀課堂教學(xué)中的運用
李桂花
關(guān)于微課在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用分析
劉麗霞
游戲教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中對于提高學(xué)生口語的作用
李靜
將生活搬進課堂,讓學(xué)生成為主人——牛津高中英語Module 4 Un
施薇
學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生英語學(xué)習(xí)狀況調(diào)查及分析報告——以寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
張亞娟
新課程背景下的高中英語教學(xué)方面的問題與對策
章宗年
淺析中學(xué)英語閱讀的整體教學(xué)法
周寶娥
淺談日本高校的國際化與英語教育
禪鵬
高職學(xué)生英語學(xué)習(xí)需求的調(diào)查分析及教學(xué)啟示——以蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院為
樊初芳
綜合英語網(wǎng)絡(luò)平臺課程的應(yīng)用與學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
范玲玲
高職英語聽力理解中的焦慮問題研究
胡瑞
連接、探究與泛在學(xué)習(xí)——基于連接主義的高職英語學(xué)習(xí)模式的建構(gòu)
黃靜茹
淺析如何實施有效的高職英語課堂評價
趙志霞
關(guān)于多媒體與多模態(tài)條件下的大學(xué)英語聽力教學(xué)研究
李文佳
英文報刊閱讀教學(xué)的重要性——基于CET4的題型來源分析
陳渝
商務(wù)英語詞匯教學(xué)策略調(diào)查——一項基于非英語專業(yè)學(xué)生感知的實證研究
林巍
自然拼讀經(jīng)驗簡化法
王琳
移動技術(shù)環(huán)境下外語遠程教學(xué)的實踐思路解析
蔡鳳偉
利用雙語手機報特點促進外刊選讀教學(xué)
陳曉東
基于網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查研究
代素環(huán)
淺談大學(xué)英語詞匯學(xué)習(xí)方法
高莉
成人英語培訓(xùn)語法課教學(xué)面臨的問題及對策
荊曉燕
淺談大學(xué)英語作業(yè)布置的現(xiàn)狀和解決方案
李璐
戴上帽子去思考——六頂思考帽在英語課堂中的應(yīng)用
劉淳蔡蘭珍
國內(nèi)對“翻轉(zhuǎn)課堂”的研究與實踐綜述
劉倩
翻轉(zhuǎn)課堂在大學(xué)英語教學(xué)中的意義——以西京學(xué)院為例
劉雅芳
近期國外外語聽力教學(xué)研究述評
劉微
基于問題的教學(xué)模式在商務(wù)英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
劉怡于群
中專英語閱讀課教學(xué)
羅莉
淺議綜合英語教學(xué)中的英語文化導(dǎo)入——以課文Maheegun My B
明芳
本土文化與外來文化在大學(xué)英語教學(xué)中的有機結(jié)合研究
孫曉丹郭鴻雁
大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)型檔案袋的開發(fā)與應(yīng)用
王甲能
論論文QQ81995535 新時期獨立醫(yī)科院校公共英語教師發(fā)展
韋婭
過程寫作法在地方本科院校應(yīng)用的可行性研究
張瑞林
關(guān)于獨立學(xué)院翻譯專業(yè)本科課程設(shè)置的思考——以武漢大學(xué)珞珈學(xué)院英語系為
張荷瑤
將口譯基本訓(xùn)練融入大學(xué)外語教學(xué)的必要性
陳杭
淺談英語習(xí)語的翻譯方法
陳紅
建筑類專業(yè)英語翻譯教學(xué)及翻譯能力培養(yǎng)的探討
房長宇
淺析美國俚語的語言特點與翻譯
華鳳麗趙嘉祺崔晗
淺析外來術(shù)語翻譯的準確性——以“critical thinking”
劉丹
科技翻譯的特點及其美學(xué)研究
劉思源
圣經(jīng)與佛經(jīng)漢譯中的譯者與翻譯策略比較
彭金玲
英譯四字格與大學(xué)英語翻譯教學(xué)探究
饒斯源
闡釋學(xué)視角下的詠物詞英譯——以《雙雙燕》為例
孫亮
接受美學(xué):典籍英譯新視角
王君
翻譯中的觀察,理解與分析
王鵬
從功能翻譯理論看漢語軟新聞中文化負載詞的英譯
王智芝羅立斌
動賓結(jié)構(gòu)古詩題目的翻譯策略
尹若雙
語境在翻譯中的重要性
張麗華趙靖娜
莫言英譯作品譯介研究
張曉娟蘇新連
譯者主體視角下的企業(yè)外宣資料漢譯英研究
趙菁晶
The Exploration for Cultural Diffe
周敏
Review the Nature and the Humanity
陳志蘭
中澳高等教育對比研究
韓俊芳
On Escapism in Tennessee Williams'
孔魯曉王莉趙建平
The Great Gatsby—A Masterpiece of
李玲
淺論龐德《詩章》中的漢字
龍宇
相通的境界——艾米莉·狄金森自然詩歌的生態(tài)倫理意蘊
呂璐
《黃墻紙》中的父權(quán)文化解讀
羅曉嬌張麗
論《了不起的蓋茨比》中的主要人物形象分析
宋艷華
A Wasteland of Love: An Existentia
王萍
外國文學(xué)與少數(shù)民族大學(xué)生美學(xué)教育
王學(xué)功寧春慧
Characterization of David Copperfi
王一君
Healing the Trauma of Sethe:A Psyc
趙翔宇
從電影《北京人在紐約》中西員工工作餐的不同看中西文化差異
趙治文全克林
康美藥業(yè)廣告敘事學(xué)分析
張志華
論語篇中文化意象翻譯的語境再建構(gòu)——從關(guān)聯(lián)理論翻譯觀出發(fā)
陳楠
輸入假設(shè)理論指導(dǎo)下大學(xué)英語閱讀資源的研究與開發(fā)——以遵義醫(yī)學(xué)院為例
陳儀
探析TED公共演講的人際意義
鄧暢
《多模態(tài)交際分析》評述
竇瑞芳
關(guān)于簡·赫斯菲爾德詩中代詞的人際意義解讀
桂靈
認知語法對音系學(xué)研究的新啟示
胡公博
用語用學(xué)原理解釋《生活大爆炸》中的幽默
賴洪
A Study on Negative Transfer of Mo
李惠
歷史語用學(xué)視角下的日語女性用語發(fā)展與演變
李懿哲
二語習(xí)得中學(xué)習(xí)者認同研究的差異性分析——以心理學(xué)派與社會文化學(xué)派為例
盧婷
淺談報刊英語中的拼綴詞
邢潔芳
當代大學(xué)生對英語外來詞的習(xí)得
邱靜婷
演講語篇中的態(tài)度資源評價理論視角研究——以卡梅倫的《讓我們在一起》為
權(quán)荃楊秀娟
性別語言差異及性別歧視的實例研究
孫悅
編纂學(xué)生航海英語詞典的構(gòu)想
王靜
綜述古英語詩歌修辭手法kenning語義的四個維度與概念整合理論的引
伍小玲
談?wù)Z篇翻譯中主位結(jié)構(gòu)的形式對等與功能對等——葛底斯堡演說三篇譯文比較
尹燕
徐志摩《偶然》中人際功能分析
游婷婷
網(wǎng)絡(luò)稱呼語“女漢子”的社會語言學(xué)分析
張莉囡
An Investigation of Teacher Questi
馮霞
How to Establish Good Teacher-Pupi
李晶
Leadership and Organizational Cult
宋麗娜
Investigating the Use of Strategic
劉江鳳
The Application of Input Theory to
劉坤李四清
An Action Research Project Aiming
陳綺雯
Report of the UK Educational Polic
王其寓
A Brief Study on the Factors Causi
白曉娟
Review of Tolerance of Ambiguity
王爽爽
Analysis on Grammar Teaching Mode
徐寧
Ways to Improve Oral English
張婧婧
English Movies and English Learnin
張爽
Natural Languages Processing for B
張穎李娜
How do Teachers Design a Class abo
鄭哲田琳
Chinese Students' Views on the Nat
鄒旭
《海外英語》稿件模板及要求