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海外英語

來源：/qikan/upload/201605/zsnaeht2x1w(m.f1411.cn).jpg 更新：2016/6/12 專業(yè)論文發(fā)表流程

  • 《海外英語》征稿啟事

  • 地方新建本科院校外語專業(yè)復(fù)合型外語人才培養(yǎng)模式——以西安外向型經(jīng)濟發(fā)

    曹琪雯

  • 合作學(xué)習(xí)在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

    崔杰

  • 劉三姐山歌翻譯促進(jìn)東盟文化交流

    郭琳

  • 攀枝花學(xué)院大學(xué)英語改革與創(chuàng)新的路徑探究

    彭正良

  • 童話《柳林風(fēng)聲》中的反復(fù)修辭及其語用效果

    桑玉萍

  • “主題教學(xué)”在英語專業(yè)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用

    謝民

  • 對大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)模式的幾點思考

    于蕾 朱恒華

  • 跨境少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)狀及教師的培訓(xùn)——以文山壯族苗族自治

    普正芳 秦本彬

  • 評判性閱讀策略在高中英語閱讀課堂教學(xué)中的應(yīng)用

    孫福香

  • 粵西地區(qū)初中英語課程改革現(xiàn)狀調(diào)查

    祝愛珍 韋建華 馮超 黃光楷 石歡

  • 中學(xué)英語教學(xué)中文化教學(xué)的導(dǎo)入

    于留珍

  • 人教版高中英語教材語言成分分析

    張燁績

  • 信息化課堂中教師的“放”與“收”

    周云虹

  • 改革英語教學(xué)模式,提高學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力

    陳欽剛

  • 淺談Moodle平臺應(yīng)用于中職英語課堂教學(xué)的優(yōu)勢

    李淑馨

  • 營造課堂微環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生的外語學(xué)習(xí)

    李永田

  • 高職院校英語電影口語模仿教學(xué)初探

    劉洋

  • 基于行業(yè)需求的高職旅游英語教學(xué)策略初探

    皮艷玲

  • 高職英語教學(xué)中引入行業(yè)英語的必要性分析

    邱新穎

  • 網(wǎng)絡(luò)流行英語對90后大學(xué)生的影響及對策研究

    孫穎

  • 對大學(xué)生英語學(xué)習(xí)方法的探討

    徐輝

  • 關(guān)于英語交際策略教學(xué)實踐的研究

    徐瑾

  • 淺談微課與高職英語語法課堂的有效整合

    閆芳

  • 從學(xué)生需求出發(fā)的英語專業(yè)大二年級聽力教學(xué)改革嘗試——以四川外國語大學(xué)

    代永佳

  • 護理專業(yè)英語詞匯特征分析

    杜艷萍

  • 論地方應(yīng)用型高校大學(xué)英語課程體系構(gòu)建

    付冬艷

  • 翻轉(zhuǎn)課堂的混合式教學(xué)及研究現(xiàn)狀

    胡朝霞 李先進(jìn)

  • 教師媒介素養(yǎng)與外語教育技術(shù)應(yīng)用的關(guān)系研究

    李艷

  • 獨立學(xué)院大學(xué)英語多維互動教學(xué)模式實踐與研究

    逄怡青 應(yīng)林忠

  • 互聯(lián)網(wǎng)時代下大學(xué)英語教學(xué)模式變革的思考

    沈小燕

  • 理工科院校大學(xué)英語分級分類培養(yǎng)課程體系改革——以天津城建大學(xué)為例

    時園園 陸燕敏

  • 動力機制下的應(yīng)用型本科高校大學(xué)英語教學(xué)模式建構(gòu)

    湯璦寧 孫小孟

  • “情感過濾”理論下的英語課堂冥想訓(xùn)練實踐

    王才鳳

  • 英語聽力水平與獨立寫作水平對英語綜合寫作結(jié)果的影響——以某大學(xué)非英語

    王欣

  • 開放教育英語本科專業(yè)集中實踐環(huán)節(jié)教學(xué)指導(dǎo)與評價

    王興澤

  • 翻轉(zhuǎn)教學(xué)模式在大學(xué)英語教學(xué)中的運用探索

    肖芳英 翟曉麗

  • 克拉申語言輸入視角下的幼師英語口語教學(xué)

    謝曉鋒

  • 關(guān)于大學(xué)英語“對話式教學(xué)”的主要模式的探討

    于彥

  • On How to Enlarge Students' Vocabu

    張春曉

  • Future Directions in Studies on St

    張蕊

  • MOOC環(huán)境下開放大學(xué)微課程建設(shè)的探索——以公共英語課程為例

    張行才 趙京華

  • 如何在語言教學(xué)中培養(yǎng)多元識讀能力

    趙娟 聶曉黎 朱紹霞

  • 心理詞匯視闕下的英語專業(yè)二語寫作探析

    周謹(jǐn)平
    •  論文QQ81995535 

  • Schema Theory and English Reading

    朱明

  • 基于成果導(dǎo)向教育的大學(xué)英語視聽說課程教學(xué)設(shè)計

    鄭慧斌

  • A Review of College English Test(C

    劉江鳳

  • 文化負(fù)遷移對大學(xué)英語四級聽力教學(xué)的影響探索

    汪瓊

  • 國際工程現(xiàn)場翻譯策略研究

    陳奎

  • 論交替?zhèn)髯g中筆記的動態(tài)性——駁筆記語言與口譯質(zhì)量間的因果關(guān)系

    竇昂 鄧建華

  • 從關(guān)聯(lián)理論角度淺析網(wǎng)絡(luò)新詞的英譯

    杜帥

  • 翻譯模因論視角下諺語的英漢互譯策略研究

    房敏

  • 電影字幕中的成語翻譯——以《白蛇傳說》為例

    何建敏

  • 利用邏輯判斷糾正原著錯誤

    侯松山 楊密芬

  • 闡釋學(xué)視角下《岳陽樓記》英譯本的譯者主體性研究

    李想

  • 全球化背景下外宣翻譯人才應(yīng)具備的基本素質(zhì)

    劉雨

  • 操縱下的翻譯——以Vanity Fair兩中譯本為例

    毛佳伊

  • 譯者(們)——翻譯史的創(chuàng)造者

    牟瑩瑩

  • 《呼蘭河傳》民俗文化翻譯研究

    邵慧君 俞騰飛

  • 淺談服飾翻譯中的可譯性及其限度

    宋雷雷

  • 漢英翻譯中長句處理之探討——以《毛澤東選集》為例

    蘇輝

  • 土木工程論文英文摘要的寫作實踐與原則分析

    孫文豪

  • Study of C-E Translation of Public

    王晶

  • 論文化負(fù)載詞英譯的模因傳播機制

    王琴

  • Preliminary Study of Jerome Model

    許佳媛 楊媛 向家佳

  • 厘清科技英語論文中易混淆的幾個術(shù)語

    楊密芬 潘建虎 彭祺

  • 傳情與傳意——論文學(xué)翻譯與科技翻譯的主要區(qū)別

    楊玉蘭

  • 大理至麗江高速公路公示語英譯問題分析及對策

    張慶梅

  • Edna: a Failed Life Mediator Contr

    才讓旺姆

  • 從自我和他者理論解讀《追風(fēng)箏的人》

    陳達(dá) 陳飛

  • 新女性的悲劇命運——從女性主義角度分析《上海孤兒》

    陳于夢雪

  • 海明威《一個干凈明亮的地方》中的虛無思想解讀

    杜雪媛

  • Studies on Speaking and Presenting

    侯皓 馮莉

  • 《西風(fēng)頌》中的積極浪漫主義特質(zhì)

    霍麗蓉

  • 狄更斯自傳體小說《大衛(wèi)·科波菲爾》的自傳色彩分析

    金甜

  • 同一種生靈,不同的命運——對安徒生的《夜鶯》和王爾德的《夜鶯與玫瑰》

    拾景樂

  • An Analysis of the Face Issues in

    孫艷妮

  • 從詞匯角度剖析中德文化差異

    同園

  • 海明威《白象似的群山》蘊涵的文體特征之藝術(shù)探析

    王慧玲

  • Conflicts and Methods of Handling

    王雪

  • Fictionalized Cowboys Vs Real Cowb

    楊平

  • Reanalyzing the Characteristics of

    張春艷

  • 對《美爾根,我的兄弟》的生態(tài)批評闡釋

    趙蘋

  • Harry Potter Series and Gothic Tra

    朱鴻瑞

  • On Chinese and Western Wine Cultur

    朱英漢

  • 基于第二語言口語非流利產(chǎn)出的停頓相關(guān)探討

    褚美玲

  • Conversation Analysis and Classroo

    丁阿寧 李璠 崔靜

  • 英語導(dǎo)游人員語用意識探析

    范海遐

  • 大學(xué)英語教師課堂中介作用調(diào)查分析

    黃亞

  • Gender Difference in Language Comm

    吉曉彤

  • A Tentative Study of Chinese Loanw

    李莉莉

  • 基于動態(tài)語料庫的新詞語監(jiān)測

    李楠

  • 動詞配價的隱喻闡釋

    李穎

  • 淺議英語中表現(xiàn)時間元素的詞類——以《人乎?非人乎?》的翻譯為例

    廖錦霞

  • 英語語言中的性別歧視研究

    劉俊英

  • 商業(yè)與公益廣告多模態(tài)話語分析對比研究——以“果粒橙”與“母親的七秒”

    羅玲玉

  • An Appraisal of Metadiscourse

    阮先玉

  • 圖片象征多樣性對二語詞匯學(xué)習(xí)的影響

    邵晨

  • 從認(rèn)知角度探究英漢語言中的數(shù)量音義象似性

    施靜

  • 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)語言使用情況的調(diào)查報告

    石杰

  • Multimodal Discourse Analysis of C

    王倩

  • Analysis of Interpersonal Metafunc

    熊梅

  • Self-politeness and Choice of Requ

    薛鳳敏

  • 淺議話語標(biāo)記”Well”語用功能

    曾白薇

  • 淺析喬姆斯基的語言學(xué)理論及其對外語教學(xué)的啟示

    張二春

  • 蒙授大學(xué)英語教學(xué)中的母語正遷移作用

    張鸞

  • 語塊使用與非英語專業(yè)議論文寫作水平的相關(guān)性研究

    張月

  • 《喜福會》人物話語的評價理論分析

    趙玲

  • My River Runs to Thee主題探究——認(rèn)知詩學(xué)的視角

    周玿吉

  • A Contrastive Study of Chinese and

    張璐璐

  • Presenting New Grammar

    吳彩靈 王熙

  • A Brief Discussion on the Key Fact

    楊茜 汪艷茹

  • 《海外英語》稿件模板及要求

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