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外語與外語教學

來源：/qikan/upload/201605/hi2ieuiujpu(m.f1411.cn).jpg 更新：2016/6/5 專業(yè)論文發(fā)表流程

  • 俄語語言文化學:回顧與前瞻

    孫玉華;

  • 試論語言與文化應(yīng)用研究的相關(guān)理論基礎(chǔ)

    劉宏;

  • 學位論文文獻綜述的語類結(jié) 論文QQ81995535 構(gòu)與視角

    陳明芳;

  • 文化預設(shè)對言語交際的影響

    趙丹;張焱;

  • 論英語專業(yè)學習的雙重性

    白解紅;

  • 英語專業(yè)低年級階段系統(tǒng)開展內(nèi)容依托教學的可行性探討

    常俊躍;趙秀艷;李莉莉;

  • 艾略特戲劇化詩學研究

    江玉嬌;

  • 多麗絲·萊辛《金色筆記》中女性角色的自我定位

    梁艷君;

  • 基于翻譯本質(zhì)觀的翻譯標準觀:1978-2007

    楊曉榮;

  • 及物性理論對英漢翻譯中轉(zhuǎn)譯的啟示

    程曉堂;梁淑雯;

  • 從互文性看翻譯過程中的意識形態(tài)

    魯碩;

  • 試析賽珍珠英譯《水滸傳》研究史上的幾次重要評價

    鐘再強;

  • “無意歧義”對科技語篇翻譯的制約及應(yīng)對方法

    謝建平;

  • 忠實對等,形神兼求:詩歌翻譯的理想原則——兼析李正栓詩歌翻譯實踐

    陶沙;張亞蜀;

  • 論“譯名同一律”原則在中國古代法律英譯中的應(yīng)用——兼評約翰遜《唐律》

    劉迎春;王海燕;

  • 《外語與外語教學》2008年第1期-第12期總目錄

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