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外語與外語教學(xué)

來源：/qikan/upload/201605/mp155lpgtg0(m.f1411.cn).jpg 更新：2016/6/5 專業(yè)論文發(fā)表流程

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    楊信彰;

  • 言語行為與對話語 論文QQ81995535 句

    徐翁宇;

  • 語言符號任意性假說爭議內(nèi)因探析

    陳建生;

  • 宏觀思維 在地行動——探索“通適性”教學(xué)研究的利器

    楊永林;

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    馬廣惠;

  • 第二語言學(xué)習(xí)策略系統(tǒng)觀

    賈正傳;郭惠燕;

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    潘文國;

  • “和平的王國”——文藝復(fù)興時(shí)期英國園林詩歌與動物象征

    胡家?guī)n;

  • 詞語翻譯與語言規(guī)范化——幾個(gè)用例的分析

    黃長著;

  • “白馬非馬”——現(xiàn)象翻譯與實(shí)在翻譯分離釋證

    鄭海凌;

  • 胡適譯詩的平民化傾向

    廖七一;

  • 翻譯與意識形態(tài)——《水滸傳》英譯本不同書名成因探析

    李晶;

  • 論俄語新聞?wù)Z篇的交際沖突

    王金玲;

  • 析索緒爾、喬姆斯基和韓禮德的意義觀

    王霜梅;

  • 關(guān)于翻譯實(shí)踐與翻譯研究的互動關(guān)系——許鈞教授訪談錄

    穆雷;許鈞;

  • 口語測試的理論、設(shè)計(jì)、實(shí)施和研究——《二語口語測試》評述

    徐海銘;
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