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中國教育信息化

編輯出版：中國教育信息化雜志編輯部
主辦：教育部教育管理信息中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1673-8454

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《網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與應(yīng)用雜志》2012年06

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《信息安全與通信保密雜志》2013年04

《中國教育信息化雜志》2014年06期目錄

《中國教育信息化》征稿啟事
教育云、智慧校園和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的界定與關(guān)系研究
鐘紹春
以信息化打造小學(xué)質(zhì)量的升級版——在江蘇省小學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)現(xiàn)場觀摩研討會
胡金波
基于翻轉(zhuǎn)課堂的個(gè)性化教學(xué)模式探究
王小彥
iPad進(jìn)入高中課堂的可行性探討
黃斐
幼兒園網(wǎng)絡(luò)協(xié)作研修制度建設(shè)的實(shí)踐與思考——以無錫市濱湖實(shí)驗(yàn)幼兒園為例
祝曉燕陳小峰
電子書包對“教、學(xué)、做”的影響研究
張德成
語義網(wǎng)自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)中基于學(xué)習(xí)風(fēng)格的教學(xué)策略模型研究
劉紅霞趙蔚陳雷
基于職業(yè)核心能力的高職商務(wù)英語網(wǎng)絡(luò)案例庫建設(shè)研究
李春琦
運(yùn)用信息技術(shù)與小學(xué)語文融合培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
楊軍
信息技術(shù)電子學(xué)案設(shè)計(jì)探析
范小莉
基于Moodle平臺的高中通用技術(shù)教學(xué)實(shí)踐研究
林惠蘭吳怡徐哲鑫趙麗
大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程考試方式改革的探索與實(shí)踐
奎曉燕杜華坤劉衛(wèi)國
高職院校應(yīng)用混合式教學(xué)的實(shí)踐探索
凌越
“翻譯理論”課程網(wǎng)站的設(shè)計(jì)
黨喜存黨全貴田青
基于云空間的頂崗實(shí)習(xí)“微信課堂”初探
霍芳沈堅(jiān)勇
基于張掖教育空間的鄉(xiāng)村小學(xué)綜合活動(dòng)課程的開發(fā)——以冬天的樂趣為例
羅立保李明山
新課改下信息技術(shù)教師自我發(fā)展定位研究
朱艷華
在SMCR傳播模式視角下解析中小學(xué)教師信息素養(yǎng)培訓(xùn)過程
馮瑩瑩
縣域信息技術(shù)青年教師“教學(xué)基本功”現(xiàn)狀及發(fā)展策略研究
曹雷
SCORM課件在一對一數(shù)字化教學(xué)中的應(yīng)用
熊譜蘭胡潔婷鮑賢清
農(nóng)業(yè)科研片制作策略研究
楊紅業(yè)
基于Discuz!平臺的初中信息技術(shù)多元評價(jià)的實(shí)現(xiàn)
翁科波張立峰
基于城域網(wǎng)架構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)閱卷系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)
韋凱
智能錄播系統(tǒng)在高校移動(dòng)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用探索
張菲菲
基于Groove的網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)模式建構(gòu)與研究
王立國竇艷輝
校園一卡通應(yīng)用NFC數(shù)據(jù)處理技術(shù)研究綜述
顧煒江
論文QQ81995535
基于Android系統(tǒng)的移動(dòng)課程表的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
賈樹文楊婷婷
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)在高校素質(zhì)教育中的應(yīng)用研究
蓋之華施連敏陳志峰
教育云平臺在教學(xué)及管理中的應(yīng)用初探
李新華劉達(dá) 楊芳郁
產(chǎn)品創(chuàng)新公益搭橋愛普生力促教育信息化
王春雁
H3C WLAN抗干擾技術(shù)為校園網(wǎng)絡(luò)護(hù)航
戴爽
以實(shí)為先全新惠普商用臺式機(jī)及顯示器亮相2014
付凱
趨勢科技推進(jìn)高校虛擬化安全進(jìn)程——Deep Security為江蘇師
王春雁
Vivitek麗訊2014年全國核心代理商大會在京召開
王春雁

計(jì)算機(jī)論文導(dǎo)航: 北大核心統(tǒng)計(jì)源核心 CSCD CSCD擴(kuò)展國家級期刊省級期刊雜志見刊

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《中國教育信息化》征稿啟事

教育云、智慧校園和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的界定與關(guān)系研究

以信息化打造小學(xué)質(zhì)量的升級版——在江蘇省小學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)現(xiàn)場觀摩研討會

基于翻轉(zhuǎn)課堂的個(gè)性化教學(xué)模式探究

iPad進(jìn)入高中課堂的可行性探討

幼兒園網(wǎng)絡(luò)協(xié)作研修制度建設(shè)的實(shí)踐與思考——以無錫市濱湖實(shí)驗(yàn)幼兒園為例

電子書包對“教、學(xué)、做”的影響研究

語義網(wǎng)自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)中基于學(xué)習(xí)風(fēng)格的教學(xué)策略模型研究

基于職業(yè)核心能力的高職商務(wù)英語網(wǎng)絡(luò)案例庫建設(shè)研究

運(yùn)用信息技術(shù)與小學(xué)語文融合 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力

信息技術(shù)電子學(xué)案設(shè)計(jì)探析

基于Moodle平臺的高中通用技術(shù)教學(xué)實(shí)踐研究

大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程考試方式改革的探索與實(shí)踐

高職院校應(yīng)用混合式教學(xué)的實(shí)踐探索

“翻譯理論”課程網(wǎng)站的設(shè)計(jì)

基于云空間的頂崗實(shí)習(xí)“微信課堂”初探

基于張掖教育空間的鄉(xiāng)村小學(xué)綜合活動(dòng)課程的開發(fā)——以冬天的樂趣為例

新課改下信息技術(shù)教師自我發(fā)展定位研究

在SMCR傳播模式視角下解析中小學(xué)教師信息素養(yǎng)培訓(xùn)過程

縣域信息技術(shù)青年教師“教學(xué)基本功”現(xiàn)狀及發(fā)展策略研究

SCORM課件在一對一數(shù)字化教學(xué)中的應(yīng)用

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校園一卡通應(yīng)用NFC數(shù)據(jù)處理技術(shù)研究綜述

基于Android系統(tǒng)的移動(dòng)課程表的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

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