外語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐

來(lái)源：/qikan/upload/201605/yh3mf1zmcvl(m.f1411.cn).jpg 更新：2016/6/4 專業(yè)論文發(fā)表流程

中國(guó)高級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者詞匯語(yǔ)義通達(dá)路徑的漢英對(duì)比研究:語(yǔ)義關(guān)聯(lián)判斷任務(wù)的
吳詩(shī)玉馬拯葉丹
基于空語(yǔ)類對(duì)比的PRO句法語(yǔ)義屬性及跨語(yǔ)言特例研究
張智義倪傳斌
普通語(yǔ)言學(xué)視角下漢語(yǔ)關(guān)系從句的重新審視——結(jié)合當(dāng)代語(yǔ)言學(xué)理論對(duì)漢語(yǔ)關(guān)
鐘正鳳
英語(yǔ)存現(xiàn)句的優(yōu)選論分析
鄭繼正
國(guó)外英語(yǔ)學(xué)術(shù)期刊論文中建議話語(yǔ)的身份建構(gòu)——一項(xiàng)實(shí)證研究
何荷
商務(wù)會(huì)話中的語(yǔ)用平衡研究
袁周敏毛延生
高風(fēng)險(xiǎn)英語(yǔ)考試作文評(píng)分員社會(huì)心理因素研究
陳建林
關(guān)于新形勢(shì)下高校俄語(yǔ)專業(yè)俄羅斯文學(xué)教學(xué)模式改革的思考
楊明明
外語(yǔ)學(xué)科教育碩士培養(yǎng)與中學(xué)外語(yǔ)教師研究能力關(guān)系初探
高惠蓉
聽(tīng)力高水平者與低水平者策略使用差異研究
趙國(guó)霞桑紫林
大學(xué)英語(yǔ)ESP項(xiàng)目課程的內(nèi)涵與設(shè)計(jì)
論文QQ81995535 張海明
文化翻譯學(xué)界說(shuō)
楊仕章
話題鏈在漢英篇章翻譯中的統(tǒng)攝作用
鐘書能
從翻譯到文化雜合——“譯創(chuàng)”理論的虛涵數(shù)意
王玨