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您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 英語期刊 > 雜志見刊 > 正文:《外語教學理論與實踐雜志》2011年04期
　　　　

外語教學理論與實踐

來源：/qikan/upload/201605/tyttrsvaiof(m.f1411.cn).jpg 更新：2016/6/4 專業(yè)論文發(fā)表流程

  • 當今對外法語教學法

    Jean-Claude Beacco;畢笑;

  • “性別與語言工作坊”在北京大學舉行

    趙芃;

  • 語言測試與評價:從理論到實踐

    武尊民;

  • 語言測試中基于論證的效度驗證模式述評

    胥云;

  • 學生學業(yè)成績分析、反饋與指導系統(tǒng):基于課程標準的中學生英語學習診斷性

    武尊民;楊亞軍;任真;

  • 語言測試的反撥效應理論與實證研究

    亓魯霞;

  • 教師評估素養(yǎng):理論與實踐

    林敦來;高淼;

  • 中國英語學習者會話 論文QQ81995535 修補的策略研究

    權立宏;

  • 中國英語學習者猶豫型標記語的語用石化現(xiàn)象

    鄭群;

  • 林肯葛底斯堡演講詞文體分析

    成亞君;

  • 《外語教學理論與實踐》雜志正式啟用電子投稿系統(tǒng)

  • 大學日語專業(yè)教師科研動因的個案分析——基于對三位副教授的PAC分析結

    尹松;

  • 我國語用能力培養(yǎng)研究述評

    何春燕;

  • 日語教育、學習、評估的參考標準《JF日語教育Standard 201

    喬穎;

  • 英語測試中影響完形填空難度因素的實證研究

    奚翠華;

  • 人文建構主義關照下的大學英語教師干預模式

    趙蓉;

  • 第五屆中國第二語言習得研究國際學術研討會征文通知

  • 互文性與詩歌衍譯——以菲茨杰拉德和黃克孫翻譯《魯拜集》為例

    邵斌;繆佳;
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