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外語教學理論與實踐

來源：/qikan/upload/201605/gqi1pehp5ph(m.f1411.cn).jpg 更新：2016/6/4 專業(yè)論文發(fā)表流程

  • 口語教學與思維能力的培養(yǎng)

    文秋芳;

  • 英語中詞項搭配關系的定量研究

    馮躍進;汪臘萍;

  • 詞匯選擇標準淺析

    陳士法;

  • 利用比喻性語言擴充學生詞匯

    Gillian Lazar;紀匯楠;

  • 詞匯學習中何謂“掌握了一個單詞”

    Ronald Carter;朱佳伶;

  • Asher的第二語言習得觀和TPR教學法

    余珍有;

  • 師范英語專業(yè)語音課教學設計 論文QQ81995535 

    劉森;

  • 邊遠地區(qū)高校的專業(yè)英語閱讀課教學模式嘗試

    蔣學鋒;楊明華;

  • 大學英語專業(yè)閱讀課教學探討

    梁國弢;

  • 小說在ESL教學中的運用

    陳茂慶;

  • 語言與文學的結合與精讀課教學

    陳欣;

  • 外語教學中文化教學的層面分析

    習青俠;

  • 你務必要會說笑話!

    George Woolard;裘培源;
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