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中國學校體育

編輯出版：中國學校體育雜志編輯部
主辦：中國大學生體育協(xié)會;中國中學生體育協(xié)會
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-7662

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《體育與科學雜志》2007年01期

《體育世界(學術版)雜志》1997年12期

《中國學校體育雜志》2007年11期目錄

“失業(yè)”體育教師的困惑
楊波;
全國億萬學生“陽光體育與奧運同行”冬季長跑啟動
本刊記者;
“人類動作發(fā)展學研討班”在北京舉行
胡濱;
第八屆全國體育科學大會北京體育大學召開
本刊記者;
體育中考試點改革工作會議在常州市召開
本刊記者;
康比特攜手北體大推動中國體育技術研究發(fā)展
本刊記者;
論體育教師在體育新課程教學中的地位與作用
毛振明;賴天德;
關于“體育教師在課程教學中的地位與作用”問題來稿摘登
體育教師的主導作用不容忽視
楊強;
體育課程改革對體育教師提出了新的更高的要求
鄭華偉;
一定要正確理解《體育與健康課程標準》的精神——從一起運動傷害事故中引
盧金占;
體育教學中師生關系的新走向——從主體性到主體間性
周坤;董滿秀;
小學低段有效體育課堂教學的策略探索
沈斌;汪飛琴;
小學體育教學中構成興趣的有效要素
張興百;
于細微處提高體育課堂教學的有效性
蔣玉紅;
巧用“支撐點”進行腰腹肌力量訓練
周璋軍;
采用仰臥起坐發(fā)展腹肌力量需要注意的幾個問題
劉再貴;
跳繩單元教學計劃
劉衛(wèi)峰;
竹竿舞教學法
郭錦球;
上好室外乒乓球課的三點體會
錢小軍;
從不同視域看體育學法的分類
馮紅新;于素梅;
大課間校本化實施策略研究——基于江蘇省常州市第五中學大課間實踐的思考
甘亦農(nóng);史品南;蔡軍;
珍珠穿簾巧奪標——初級長拳第三路拆招式教學
張學成;
三級蛙跳練習六法
熊健民;
內(nèi)側(cè)踢毽教法
沈佩華;
解析備課中“備”的工夫和功夫
張海平;
集體備課熱的“冷”面觀
王振強;
備好課、上好課，端好自己的“飯碗”——有感于“有多少體育教師拿著課本
郭鋒;
大家都說好才是真的好
曹淑忠;
自制橄欖球的方法
趙軍;
芬蘭學校體育簡介
李利方;
奧林匹克理論系列講座(十二) 《奧林匹克憲章》解讀(下)
熊斗寅;
夏季奧運會之最和第一
沙登山;
三種體育動畫制作方法與實例
肖威;
多媒體動畫教材的制作方法① 體育多媒體動畫教材的呈現(xiàn)形式和內(nèi)容設計
何平;
從視頻文件中“摳”出部分內(nèi)容導入體育課件
林永剛;
推門看常態(tài)體育課讓人心情悲涼(二)
回歸體育本色，演繹教學激情——觀浙江省2007年體育課堂教學評比活動
裘松杰;
關于隊列隊形指揮手勢和口令問題值得商榷
劉堅;
學生送我“10”號球衣——記我的一次足球教學創(chuàng)新經(jīng)歷
屈清華;
恰似一朵盛開的小花
高霞;
美好的人生精彩的回憶——家長對“畢業(yè)班學生體育成績報告單”的反饋
王興發(fā);
認識從感動開始——我與學生家長的故事
張偉;
體育教師課堂教學的安全義務
王建杰;
我與家長的故事
張亞賢;
讓體育課遠離傷害事故
王竹平;
教學安全，自我保護是關鍵
戴柳英;
幾個運動傷害案例及反思
韓會軍;
小學低單杠教材的簡介與教學技巧
曹衛(wèi)民;張寶強;
中學低單杠的教學技巧
王烈廷;王烈發(fā);
單杠教學中恐懼心理消除法
孟慶斌;賈利軍;
合理選擇雙杠保護位置切實規(guī)范教師幫助手法
呂佩楨;高霞;
“雙杠分腿坐——腿后擺轉(zhuǎn)體180度成分腿坐”的教學技巧
洪廣武;
“雙杠掛臂擺動屈伸上”的教學技巧
王漢舉;
小學低年級常用小木夾游戲七例
穆乃國;齊云霞;
夾、拍、搶氣球游戲十則
張旺;
氣球在體育教學中的應用例談
羅榮汶;
帥克運動車(TRIKKE)推廣研討會在成都舉行
本刊記者;
四十四載耕耘路
本刊記者;
“陽光伙伴”運動會
論文QQ81995535 本刊記者;
2007肯德基全國青少年校園青春健身操北京賽區(qū)落幕
本刊記者;
北京：高中體育新課程研究課
本刊記者;
紹興：中小學體育教學展示活動
楊鐵鋼;
青島：展示的舞臺溝通的平臺
本刊記者;
常年堅持訓練成績獨占鰲頭
本刊記者;

體育論文導航: 期刊簡介雜志見刊

“失業(yè)”體育教師的困惑

全國億萬學生“陽光體育與奧運同行”冬季長跑啟動

“人類動作發(fā)展學研討班”在北京舉行

第八屆全國體育科學大會北京體育大學召開

體育中考試點改革工作會議在常州市召開

康比特攜手北體大推動中國體育技術研究發(fā)展

論體育教師在體育新課程教學中的地位與作用

關于“體育教師在課程教學中的地位與作用”問題來稿摘登

體育教師的主導作用不容忽視

體育課程改革對體育教師提出了新的更高的要求

一定要正確理解《體育與健康課程標準》的精神——從一起運動傷害事故中引

體育教學中師生關系的新走向——從主體性到主體間性

小學低段有效體育課堂教學的策略探索

小學體育教學中構成興趣的有效要素

于細微處提高體育課堂教學的有效性

巧用“支撐點”進行腰腹肌力量訓練

采用仰臥起坐發(fā)展腹肌力量需要注意的幾個問題

跳繩單元教學計劃

竹竿舞教學法

上好室外乒乓球課的三點體會

從不同視域看體育學法的分類

大課間校本化實施策略研究——基于江蘇省常州市第五中學大課間實踐的思考

珍珠穿簾巧奪標——初級長拳第三路拆招式教學

三級蛙跳練習六法

內(nèi)側(cè)踢毽教法

解析備課中“備”的工夫和功夫

集體備課熱的“冷”面觀

備好課、上好課，端好自己的“飯碗”——有感于“有多少體育教師拿著課本

大家都說好才是真的好

自制橄欖球的方法

芬蘭學校體育簡介

奧林匹克理論系列講座(十二) 《奧林匹克憲章》解讀(下)

夏季奧運會之最和第一

三種體育動畫制作方法與實例

多媒體動畫教材的制作方法① 體育多媒體動畫教材的呈現(xiàn)形式和內(nèi)容設計

從視頻文件中“摳”出部分內(nèi)容導入體育課件

推門看常態(tài)體育課讓人心情悲涼(二)

回歸體育本色，演繹教學激情——觀浙江省2007年體育課堂教學評比活動

關于隊列隊形指揮手勢和口令問題值得商榷

學生送我“10”號球衣——記我的一次足球教學創(chuàng)新經(jīng)歷

恰似一朵盛開的小花

美好的人生 精彩的回憶——家長對“畢業(yè)班學生體育成績報告單”的反饋

認識從感動開始——我與學生家長的故事

體育教師課堂教學的安全義務

我與家長的故事

讓體育課遠離傷害事故

教學安全，自我保護是關鍵

幾個運動傷害案例及反思

小學低單杠教材的簡介與教學技巧

中學低單杠的教學技巧

單杠教學中恐懼心理消除法

合理選擇雙杠保護位置 切實規(guī)范教師幫助手法

“雙杠分腿坐——腿后擺轉(zhuǎn)體180度成分腿坐”的教學技巧

“雙杠掛臂擺動屈伸上”的教學技巧

小學低年級常用小木夾游戲七例

夾、拍、搶氣球游戲十則

氣球在體育教學中的應用例談

帥克運動車(TRIKKE)推廣研討會在成都舉行

四十四載耕耘路

“陽光伙伴”運動會

2007肯德基全國青少年校園青春健身操北京賽區(qū)落幕

北京：高中體育新課程研究課

紹興：中小學體育教學展示活動

青島：展示的舞臺 溝通的平臺

常年堅持訓練 成績獨占鰲頭

備好課、上好課，端好自己的“飯碗”——有感于“有多少體育教師拿著課本

回歸體育本色，演繹教學激情——觀浙江省2007年體育課堂教學評比活動

美好的人生精彩的回憶——家長對“畢業(yè)班學生體育成績報告單”的反饋

教學安全，自我保護是關鍵

合理選擇雙杠保護位置切實規(guī)范教師幫助手法

夾、拍、搶氣球游戲十則

青島：展示的舞臺溝通的平臺

常年堅持訓練成績獨占鰲頭