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山東外語教學

來源：/qikan/upload/201605/uwx4vldp5lq(m.f1411.cn).jpg 更新：2016/6/1 專業(yè)論文發(fā)表流程

中國英語教學與研究名家專介
詞匯語用學概觀
曾衍桃
學習觀念與英語教學——一項對英語專業(yè)高年級學生學習觀念的調(diào)查分析
論文QQ81995535 盧敏
跨文化歷史演進中的語言、文化與話語權(quán)力
王濤
中國英語用途和用法調(diào)查
顏治強
話語標記語And在會話互動中的語用功能
衡仁權(quán)
形式與語義不相容的語用效果分析
李秀梅
英語專欄語篇中態(tài)度意義的評價理論視角
李榮娟
性別歧視在英語使用中的反映
王學信
兩種全國英語統(tǒng)考的實證研究
陸軍,方文禮
頻繁的課堂測試對外語教學的促進作用
賈艷萍,龍薩金
英語課堂交際活動中語用策略與最佳關(guān)聯(lián)性
葉琳
“值日生報告”行動研究
曹巧珍,郭浩儒
大學英語學習者元認知語言學習策略訓練的實證研究
李嵐
母語與第二語言習得
劉君栓
高級英語課應(yīng)為欣賞課
王占斌
論專業(yè)教師與ESP教師的合作——對雙語教學的哲學反思
龔兵
我國英語專業(yè)基礎(chǔ)階段教學現(xiàn)狀調(diào)查
趙東升
信息結(jié)構(gòu)理論對寫作教學的啟示
曹軍
課堂提問在第二語言習得中的作用
于龍,于全娟
多媒體手段與傳統(tǒng)方法整合的多維外語教學模式及策略——理論與實踐
李文英
英雄成了非英雄——西方現(xiàn)代主義文學人物形象論
馬小朝
主體間性與譯者
宋曉春
“流星語”英譯芻議
王健,周永平
漢語修辭句的翻譯方法
耿曉
《白象似的群山》的另一種閱讀:畫面解讀
顧發(fā)良
《欲望號街車》中田納西·威廉斯的道德觀
劉元俠
狄更斯的童年情結(jié)
李媛媛
隱喻反諷神話原型——解讀《中國佬》偏重中國傳統(tǒng)題材的短小章節(jié)
吳麗

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《現(xiàn)代遠程教育研究雜志》1994年05期

山東外語教學

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詞匯語用學概觀

學習觀念與英語教學——一項對英語專業(yè)高年級學生學習觀念的調(diào)查分析

跨文化歷史演進中的語言、文化與話語權(quán)力

中國英語用途和用法調(diào)查

話語標記語And在會話互動中的語用功能

形式與語義不相容的語用效果分析

英語專欄語篇中態(tài)度意義的評價理論視角

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兩種全國英語統(tǒng)考的實證研究

頻繁的課堂測試對外語教學的促進作用

英語課堂交際活動中語用策略與最佳關(guān)聯(lián)性

“值日生報告”行動研究

大學英語學習者元認知語言學習策略訓練的實證研究

母語與第二語言習得

高級英語課應(yīng)為欣賞課

論專業(yè)教師與ESP教師的合作——對雙語教學的哲學反思

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隱喻 反諷 神話原型——解讀《中國佬》偏重中國傳統(tǒng)題材的短小章節(jié)

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