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中國教育技術裝備

編輯出版：中國教育技術裝備雜志編輯部
主辦：中國教育裝備行業(yè)協(xié)會
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1671-489X

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《現(xiàn)代教育技術雜志》2012年12期

《信息化建設雜志》2006年05期

《現(xiàn)代遠程教育研究雜志》1996年01期

《中國教育技術裝備雜志》2008年23期目錄

在教學儀器設備展示會團長會上的講話
李天順;
學習實踐科學發(fā)展觀活動學習體會之三
王富;
大學生行為特點及管理研究
周曉燕;
我國高校教師教育技術培訓現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢淺析
韋妙;
構建適應高職院校產學發(fā)展要求的教學模式
谷山;
抓住機遇加快職業(yè)教育的發(fā)展
燕合義;班桂蓮;
弘揚“精氣神”文化引領高職和諧發(fā)展
李強;鐘彥峰;
網(wǎng)絡時代學生管理的工作方法
吳彩萍;
網(wǎng)絡精品課程現(xiàn)狀的分析及對策
鄧杜娟;王桂秀;
高�？荚嚪椒ǜ母锲仍诿冀�
李南;
職業(yè)學校學生厭學的現(xiàn)狀調查及對策
楊正梅;
關愛全體學生——論新形勢下教師的職業(yè)道德
蘇英暉;
以生為本、按需施教的探索與嘗試
李發(fā)林;
在實踐活動中培養(yǎng)學生的綜合學習能力
王娜;
淺談中學生心理健康教育問題
郭松萍;
新課標下化學教師應具備的幾種能力
蔣勝芝;
新課程理念下中學政治教師角色的再塑造
冷一帆;
體育教師的情感品質
董連鎖;
教學中的師生關系
劉勇;王美玲;
讓聾兒在快樂康復中體驗康復的快樂
劉麗芳;
中等師范研究性學習的教學情境設計分析
韓梅;馮科;
如何提高英語教學質量
劉海燕;
新課標下初中英語口語策略教學
樊惠珍;
中學語文研究性學習
李莉琴;
高中思想政治課教學的基本模式
楊玉芳;
新課程理念中的小學古詩教學
于曉影;
西部偏遠地區(qū)小學生作文教學淺議
宋福懷;
小學生口語能力的培養(yǎng)
劉希華;
初中語文閱讀教學
張玉春;
新課程理科教學中的角色換位
葛秀華;趙洪秋;
循序漸進培養(yǎng)小學生的閱讀能力
劉浩;
初中數(shù)學教學應重視開展學法指導
楊立娟;
注重導入提高實效
李紹暉;
初中英語學困生的轉化策略
解志杰;
在英語教學中實施創(chuàng)新教育
王麗華;
新課標下如何做好初高中物理的銜接
韓旭東;
科學引導不斷提高物理教學效率
趙振華;
中學物理教學中的德育滲透
劉玉海;
初中化學課堂教學
吳梅;
高中化學新課程有效教學模式的探討
宋福全;
任務驅動教學法在信息技術課中的運用
齊仁德;
對中學生開展思想政治教育的有效嘗試
李煒;
初中地理自主學習課堂教學策略研討
羅芳;
淺談初中體育教學
翟華;
課堂教學要引導學生主動參與獲取知識的過程
張月華;
創(chuàng)設問題情境促進數(shù)學教學
馬仲賢;
作文教學中學生興趣的培養(yǎng)
余正洪;
中學語文教學的課堂提問藝術
金紅;
新課標下巧用教學策略激發(fā)學生學習語文的興趣
喬義霞;
利用悄悄話加強師生交流
楊雙增;
小學作文評語的撰寫
李彩霞;
小學語文閱讀教學中的情感教學
郭穎;
導言在概念教學中應遵循的原則
李為華;
小學數(shù)學教學中學生思維能力的培養(yǎng)
王燕;
適應高中數(shù)學教學的幾點對策
趙翠榮;
數(shù)學教學中的評價小竅門
董愛珍;
新課標下高中語文總復習技巧探究
郝建梅;
變“教”為“導” 激活數(shù)學課堂
胡志成;
讓數(shù)學課堂真正“活”起來
魯東莉;
新課改后的英語教學
李云龍;
英語教學中跨文化意識的培養(yǎng)
王海霞;
學生英語閱讀理解能力的培養(yǎng)
李衛(wèi)華;
初中英語課堂教學實踐活動的應用
楊麗梅;
如何指導學生學好高中物理
黃志雙;
提高教育教學質量要從備課與上課兩個環(huán)節(jié)下功夫
荊紹平;
培養(yǎng)學生學習物理的興趣
石文芳;
如何激發(fā)學生學習政治的興趣
張秀艷;
有心、有情、有行才有效——新課標下教學的體會
林樹禮;
如何在高三物理教學中實施有效教學
高輝;
“用演示文稿展示作品”教學設計與評析
丁曉;
信息技術與各科教學的整合
任啟新;
語文教學中多媒體的應用
張金銳;
現(xiàn)代教育技術在語文教學中的應用
劉俊霞;
利用多媒體提高教學效率
李海霞;
借助多媒體課件提高小學語文課堂效率
賴燕明;
讓多媒體教學在語文教學中發(fā)揮正確作用
閆華林;
電教媒體在閱讀教學中的作用
劉愛霞;
聲音文件在數(shù)學課件中的作用
常昌健;
多媒體技術在中學數(shù)學教學中的作用
范飛;
信息技術在數(shù)學教學中的應用
周宗建;
農村中學數(shù)學課程多媒體教學研究
郭谷蘇;
運用多媒體輔助數(shù)學教學的利與弊
馬廣一;
信息技術優(yōu)化英語教學的實踐
段平;
多媒體輔助教學在英語課堂教學中的合理應用
龔傳華;
歷史題材教育游戲的研究價值
孫斌;李崎穎;
多媒體輔助英語教學的一點思考
馬清智;
發(fā)揮信息技術與化學課程整合效益的思考
劉洪義;
信息技術與中學生物教學的整合及誤區(qū)
袁冕;
初中物理實驗教學
孔玲;
用新課程理念駕馭物理實驗教學
安志國;
“探究不同食物的熱價”實驗教具改進
李文化;
中學化學實驗與探究教學
汪青;
一種快速測定可樂中CO_2含量的簡易方法
尹華;趙鈞若;陳凱;
卡諾逆循環(huán)與空調節(jié)能
劉新良;姚海龍;
加快發(fā)展農村義務教育促進義務教育均衡發(fā)展
金欣;周燕;
“發(fā)票分割單”在教育技術裝備工作中的應用
童行義;
正視問題注重建設促進發(fā)展——關于江西省基礎教育資源中心建設和
曾尚峰;
利用學校網(wǎng)絡優(yōu)勢強化學生網(wǎng)絡意識
方林;
中小學校教師隊伍的常規(guī)教育裝備思想狀況研究——基于寧波市鎮(zhèn)海區(qū)中小學
尹恩德;
汽車電器與電路綜合示教臺的研制
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認清新形勢明確新任務推動教育裝備論文QQ81995535 事業(yè)新發(fā)展——第56屆中國教
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讓聾兒在快樂康復中體驗康復的快樂

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循序漸進培養(yǎng)小學生的閱讀能力

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注重導入 提高實效

初中英語學困生的轉化策略

在英語教學中實施創(chuàng)新教育

新課標下如何做好初高中物理的銜接

科學引導 不斷提高物理教學效率

中學物理教學中的德育滲透

初中化學課堂教學

高中化學新課程有效教學模式的探討

任務驅動教學法在信息技術課中的運用

對中學生開展思想政治教育的有效嘗試

初中地理自主學習課堂教學策略研討

淺談初中體育教學

課堂教學要引導學生主動參與獲取知識的過程

創(chuàng)設問題情境 促進數(shù)學教學

作文教學中學生興趣的培養(yǎng)

中學語文教學的課堂提問藝術

新課標下巧用教學策略激發(fā)學生學習語文的興趣

利用悄悄話 加強師生交流

小學作文評語的撰寫

小學語文閱讀教學中的情感教學

導言在概念教學中應遵循的原則

小學數(shù)學教學中學生思維能力的培養(yǎng)

適應高中數(shù)學教學的幾點對策

數(shù)學教學中的評價小竅門

新課標下高中語文總復習技巧探究

變“教”為“導” 激活數(shù)學課堂

讓數(shù)學課堂真正“活”起來

新課改后的英語教學

英語教學中跨文化意識的培養(yǎng)

學生英語閱讀理解能力的培養(yǎng)

初中英語課堂教學實踐活動的應用

如何指導學生學好高中物理

提高教育教學質量要從備課與上課兩個環(huán)節(jié)下功夫

培養(yǎng)學生學習物理的興趣

如何激發(fā)學生學習政治的興趣

有心、有情、有行才有效——新課標下教學的體會

如何在高三物理教學中實施有效教學

“用演示文稿展示作品”教學設計與評析

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語文教學中多媒體的應用

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利用多媒體提高教學效率

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電教媒體在閱讀教學中的作用

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多媒體技術在中學數(shù)學教學中的作用

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注重導入提高實效

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創(chuàng)設問題情境促進數(shù)學教學

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