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體育師友

編輯出版：體育師友雜志編輯部
主辦：廣州體育學(xué)院
出版周期：雙月刊出版地：廣東省廣州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1006-1487

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《游泳雜志》2005年04期

《首都體育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志》2012年02期

《體育科技文獻(xiàn)通報(bào)雜志》1998年04期

《中國(guó)學(xué)校體育雜志》1987年06期

《中國(guó)學(xué)校體育雜志》1997年03期

《體育師友雜志》2012年04期

《游泳雜志》1997年03期

《體育師友雜志》2014年03期目錄

我院棒球隊(duì)榮膺2014年中國(guó)華南和廣東大學(xué)生棒球錦標(biāo)賽雙料冠軍
論文QQ81995535 劉艷如
應(yīng)讓“不安全”教材回歸課堂
李筍唐善計(jì)
對(duì)墻投準(zhǔn)在籃球投籃技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
王磊
中學(xué)體育教師教學(xué)反思因子——寫在“高抬腿跑”教學(xué)觀摩課析評(píng)會(huì)后的感概
沈長(zhǎng)春黃春花
集體備課備什么
孫福生
體育類微課程開發(fā)的必要性研究
周建軍
高中體育田徑模塊教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策研究
劉偉明
例析體育教學(xué)中比賽法的運(yùn)用誤區(qū)與對(duì)策
翁婷
論納西族體育游戲的分類、特點(diǎn)及教學(xué)應(yīng)用原則
和春云
高校公共體育排球課之快樂體育教學(xué)研究——以湛江師范學(xué)院為例
岳鳳霞
體育教學(xué)與三杯“茶”
晁恒
有效提升職初教師體育課堂教學(xué)能力的策略研究
干懿潔柳青
體育教育專業(yè)學(xué)生教育實(shí)習(xí)的六條“必經(jīng)之路”
王竹平趙冬青
淺析影響廣州體育學(xué)院排球普修課扣球技術(shù)教學(xué)效果的原因
高玉花
論體能訓(xùn)練優(yōu)化設(shè)計(jì)的原則與途徑
邵偉劉浩波
假期體育集訓(xùn)的“微管理”
馬耀文
“無(wú)對(duì)抗、消極對(duì)抗、積極對(duì)抗”訓(xùn)練模式在足球教學(xué)中的運(yùn)用
凌志雄
中山市東升鎮(zhèn)學(xué)校棒球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展研究
梁洪
整理放松——體育課堂不可忽視的部分
黃梁森
巧用間隔計(jì)時(shí)法測(cè)試中長(zhǎng)跑
嚴(yán)鋒
排球傳球的易犯錯(cuò)誤與糾正方法
包廣廠
室內(nèi)體育課教學(xué)的嘗試
張雪清
中考“一分鐘跳繩”的計(jì)數(shù)技巧
詹焰平
體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好體育道德要得“法”
王金紅
抓住契機(jī)發(fā)展高中學(xué)校體育——讀王登峰司長(zhǎng)在全國(guó)體育教研員研討會(huì)上的講
李曉蕓
彈性思維下的高校田徑專業(yè)教學(xué)發(fā)展研究
李井海
體育教師教育觀念的再解讀
孫曉東董京俊
體育人口角度解析中小學(xué)生體質(zhì)下降原因
邵長(zhǎng)征
學(xué)校體育對(duì)中學(xué)生健康教育影響的研究
龍麗娟史曉偉
年輕教師提高觀課效能的方法與策略
王季華
一場(chǎng)學(xué)生體育賽事的冷思考
王冠華
淺析體育教師教學(xué)反思的途徑
高金昌
大眾體育普及于農(nóng)民工的可能性
楊蘭
健身跑網(wǎng)絡(luò)俱樂部的形成和發(fā)展探因
劉艷杰董廣新
體育教師專業(yè)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力——教學(xué)實(shí)施能力
張德福孫曉東
麗塔“RITA”四步驟提高體育寫作能力
肖飛
從比賽看體育教師應(yīng)具備的“四會(huì)”教學(xué)技能——廈門市第三屆教師教學(xué)技能
黃少虎
老體育教師要正確處理三種關(guān)系
施振華
師范院校應(yīng)對(duì)體育�？粕W(xué)教師資格考試的策略
趙建軍
體育課堂的指揮官——哨子
陳愛仁楊峰
廣州市隨遷子女學(xué)校體育教學(xué)現(xiàn)狀的研究
王前紅
潤(rùn)物無(wú)聲靜待花開——體育教師如何提高課堂中情緒的自控能力
馬月飛
非體育專業(yè)大學(xué)男生學(xué)習(xí)健美操的相關(guān)因素分析
趙媛媛張澤山
青少年毽球運(yùn)動(dòng)發(fā)展中存在問題的辨析
吳向?qū)?/span>
社會(huì)體育專業(yè)課程設(shè)置的研究
蔣滿華李景紅譚惠華
衡陽(yáng)市中學(xué)實(shí)施體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目的調(diào)查
劉婷段霞
我院體育教育系舉行第二屆學(xué)生基本功大賽

體育論文導(dǎo)航: 期刊簡(jiǎn)介雜志見刊

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應(yīng)讓“不安全”教材回歸課堂

對(duì)墻投準(zhǔn)在籃球投籃技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用

中學(xué)體育教師教學(xué)反思因子——寫在“高抬腿跑”教學(xué)觀摩課析評(píng)會(huì)后的感概

集體備課備什么

體育類微課程開發(fā)的必要性研究

高中體育田徑模塊教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策研究

例析體育教學(xué)中比賽法的運(yùn)用誤區(qū)與對(duì)策

論納西族體育游戲的分類、特點(diǎn)及教學(xué)應(yīng)用原則

高校公共體育排球課之快樂體育教學(xué)研究——以湛江師范學(xué)院為例

體育教學(xué)與三杯“茶”

有效提升職初教師體育課堂教學(xué)能力的策略研究

體育教育專業(yè)學(xué)生教育實(shí)習(xí)的六條“必經(jīng)之路”

淺析影響廣州體育學(xué)院排球普修課扣球技術(shù)教學(xué)效果的原因

論體能訓(xùn)練優(yōu)化設(shè)計(jì)的原則與途徑

假期體育集訓(xùn)的“微管理”

“無(wú)對(duì)抗、消極對(duì)抗、積極對(duì)抗”訓(xùn)練模式在足球教學(xué)中的運(yùn)用

中山市東升鎮(zhèn)學(xué)校棒球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展研究

整理放松——體育課堂不可忽視的部分

巧用間隔計(jì)時(shí)法測(cè)試中長(zhǎng)跑

排球傳球的易犯錯(cuò)誤與糾正方法

室內(nèi)體育課教學(xué)的嘗試

中考“一分鐘跳繩”的計(jì)數(shù)技巧

體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好體育道德要得“法”

抓住契機(jī)發(fā)展高中學(xué)校體育——讀王登峰司長(zhǎng)在全國(guó)體育教研員研討會(huì)上的講

彈性思維下的高校田徑專業(yè)教學(xué)發(fā)展研究

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體育人口角度解析中小學(xué)生體質(zhì)下降原因

學(xué)校體育對(duì)中學(xué)生健康教育影響的研究

年輕教師提高觀課效能的方法與策略

一場(chǎng)學(xué)生體育賽事的冷思考

淺析體育教師教學(xué)反思的途徑

大眾體育普及于農(nóng)民工的可能性

健身跑網(wǎng)絡(luò)俱樂部的形成和發(fā)展探因

體育教師專業(yè)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力——教學(xué)實(shí)施能力

麗塔“RITA”四步驟提高體育寫作能力

從比賽看體育教師應(yīng)具備的“四會(huì)”教學(xué)技能——廈門市第三屆教師教學(xué)技能

老體育教師要正確處理三種關(guān)系

師范院校應(yīng)對(duì)體育�？粕W(xué)教師資格考試的策略

體育課堂的指揮官——哨子

廣州市隨遷子女學(xué)校體育教學(xué)現(xiàn)狀的研究

潤(rùn)物無(wú)聲 靜待花開——體育教師如何提高課堂中情緒的自控能力

非體育專業(yè)大學(xué)男生學(xué)習(xí)健美操的相關(guān)因素分析

青少年毽球運(yùn)動(dòng)發(fā)展中存在問題的辨析

社會(huì)體育專業(yè)課程設(shè)置的研究

衡陽(yáng)市中學(xué)實(shí)施體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目的調(diào)查

我院體育教育系舉行第二屆學(xué)生基本功大賽

“無(wú)對(duì)抗、消極對(duì)抗、積極對(duì)抗”訓(xùn)練模式在足球教學(xué)中的運(yùn)用

師范院校應(yīng)對(duì)體育�？粕W(xué)教師資格考試的策略

潤(rùn)物無(wú)聲靜待花開——體育教師如何提高課堂中情緒的自控能力