中學(xué)生英語(yǔ)(高中版)

來(lái)源：/qikan/upload/201605/1zhl4uh24zy(m.f1411.cn).jpg 更新：2016/5/25 專業(yè)論文發(fā)表流程

對(duì)運(yùn)用“導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式”提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的嘗試
黃維強(qiáng)
根句型及其應(yīng)用在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的主導(dǎo)作用
王建華吳昊
淺析影響高中生英語(yǔ)口語(yǔ)能力提高的不利因素及其對(duì)策
袁春華
仿出錦繡文章——淺談在日常教學(xué)中培養(yǎng)高中生英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)的意識(shí)
盧艷萍
如何讓英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)變得輕松有效
陳子牛
淺析師生關(guān)系對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的影響
沙桂杰
高中英語(yǔ)教學(xué)反思對(duì)比研究
李克瑕
拉伸英語(yǔ)詞匯教學(xué)的張力——以牛津高中論文QQ81995535 英語(yǔ)(譯林版)Word powe
康紅兵
淺析新課改下的英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)
令曉鳳
激活英語(yǔ)課堂教學(xué)的實(shí)踐與思考
謝曉紅
運(yùn)用藝術(shù)手段提高英語(yǔ)教學(xué)效果探微
梁斐高沖
高中英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)教學(xué)的母語(yǔ)遷移和教學(xué)策略
馬躍
巧用多媒體,快樂(lè)教英語(yǔ)——淺談如何有效地運(yùn)用多媒體信息技術(shù)提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)中
蘇欽靈
中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)探微
李琳
善于利用形成性評(píng)價(jià),讓學(xué)生享受寫(xiě)作的樂(lè)趣
覃敏哲
新課程實(shí)施中師生教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變探討
羅玉海
學(xué)科“德育滲透”;學(xué)生“得益深厚”——中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科滲透德育之道
鐘祥坤謝克弘
探究高考英語(yǔ)聽(tīng)力設(shè)計(jì) 提高聽(tīng)力應(yīng)試技巧
汪首應(yīng)
高中新課改理念下快速提高高中英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力的策略
白曉剛
英語(yǔ)完形填空技巧之我見(jiàn)
王麗娟
縱橫雙向解決情態(tài)動(dòng)詞之煩惱——關(guān)于高三情態(tài)動(dòng)詞總復(fù)習(xí)的設(shè)計(jì)
李燕莉
如何培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)面表達(dá)能力
唐玉梅
淺談提高高中生英語(yǔ)聽(tīng)力能力的實(shí)施策略
趙楠
持久有效激勵(lì),培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,提高英語(yǔ)閱讀水平
李玉琴
少數(shù)民族中學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題與對(duì)策
王素玲
英語(yǔ)動(dòng)詞的主動(dòng)表被動(dòng)考點(diǎn)歸納
黃永新

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