国产高清精品在线91,日韩精品亚洲国产一区蜜芽

電化教育研究

編輯出版：電化教育研究雜志編輯部
主辦：西北師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1003-1553

相關(guān)推薦

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2005年10期

《信息化建設(shè)雜志》2009年02期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2014年05期

《信息化建設(shè)雜志》2001年12期

《神州學(xué)人雜志》2006年09期

《電化教育研究雜志》2005年11期

《神州學(xué)人雜志》1996年04期

《21世紀(jì)雜志》2005年01期

《中國電化教育雜志》2010年10期

《中國研究生雜志》2014年03期

《電化教育研究雜志》2013年10期目錄

西北師范大學(xué)人教版高師教材與教育理論圖書展示基地揭幕儀式暨《中國電化
基于大數(shù)據(jù)的教育技術(shù)研究新范式
祝智庭沈德梅
促進(jìn)深度學(xué)習(xí)的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的策略研究
杜娟李兆君郭麗文
中美高等學(xué)校教育技術(shù)機(jī)構(gòu)比較研究
丁衛(wèi)澤吳延慧
對(duì)美國《教育傳播與技術(shù)研究手冊(cè)》(第三版)的學(xué)習(xí)與思考之四——關(guān)于“
何克抗
幼兒數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的移情式設(shè)計(jì)
趙慧臣
我國學(xué)前教育信息化建設(shè)與應(yīng)用研究現(xiàn)狀
朱書慧汪基德
媒體技術(shù)在幼兒教育中應(yīng)用的研究現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析
程秀蘭牟智佳
基于利益相關(guān)者視角的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用效益評(píng)估研究
楊曉宏賈巍
顧客感知視角下的遠(yuǎn)程教育服務(wù)質(zhì)量概念模型
方宇通
基于門限代理簽名的協(xié)同學(xué)習(xí)研究
李鳳英薛慶水吳偉民
歡迎訂閱2014年《電化教育研究》
英國資格與學(xué)分框架(QCF)標(biāo)準(zhǔn)體系探究
盧玉梅王延華劉志鵬
基于物聯(lián)網(wǎng)的智慧圖書館服務(wù)架構(gòu)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
陳秀蘭于麗萍
計(jì)算機(jī)漢字輸入認(rèn)知過程實(shí)驗(yàn)研究
周瀚徐建平
面向常態(tài)課堂的現(xiàn)代教育理念推進(jìn)路徑
沈書生
第二十三屆“清華教育信息化論壇”即將在京舉辦
精品視頻公開課的教學(xué)特征與師生行為研究
謝幼如王芹磊彭麗麗李冠杰
面向軟件人才培養(yǎng)的類DNA教學(xué)結(jié)構(gòu)研究
冀付軍
應(yīng)用信息技術(shù)創(chuàng)新語文閱讀教學(xué)的思路與策略研究論文QQ81995535
孫永強(qiáng) 鐘紹春鐘永江
促進(jìn)學(xué)生批判性思維的QICT模型教學(xué)應(yīng)用探討
王海燕馮瑩倩徐建東
基于Web2.0的高校音樂鑒賞課程建設(shè)研究
陳向華
基于學(xué)習(xí)活動(dòng)類型的教師TPACK培養(yǎng)策略研究
張文宇李巖
《中國電化教育(教育技術(shù))史》首發(fā)

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級(jí)期刊省級(jí)期刊

西北師范大學(xué)人教版高師教材與教育理論圖書展示基地揭幕儀式暨《中國電化

基于大數(shù)據(jù)的教育技術(shù)研究新范式

促進(jìn)深度學(xué)習(xí)的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的策略研究

中美高等學(xué)校教育技術(shù)機(jī)構(gòu)比較研究

對(duì)美國《教育傳播與技術(shù)研究手冊(cè)》(第三版)的學(xué)習(xí)與思考之四——關(guān)于“

幼兒數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的移情式設(shè)計(jì)

我國學(xué)前教育信息化建設(shè)與應(yīng)用研究現(xiàn)狀

媒體技術(shù)在幼兒教育中應(yīng)用的研究現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析

基于利益相關(guān)者視角的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用效益評(píng)估研究

顧客感知視角下的遠(yuǎn)程教育服務(wù)質(zhì)量概念模型

基于門限代理簽名的協(xié)同學(xué)習(xí)研究

歡迎訂閱2014年《電化教育研究》

英國資格與學(xué)分框架(QCF)標(biāo)準(zhǔn)體系探究

基于物聯(lián)網(wǎng)的智慧圖書館服務(wù)架構(gòu)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

計(jì)算機(jī)漢字輸入認(rèn)知過程實(shí)驗(yàn)研究

面向常態(tài)課堂的現(xiàn)代教育理念推進(jìn)路徑

第二十三屆“清華教育信息化論壇”即將在京舉辦

精品視頻公開課的教學(xué)特征與師生行為研究

面向軟件人才培養(yǎng)的類DNA教學(xué)結(jié)構(gòu)研究

應(yīng)用信息技術(shù)創(chuàng)新語文閱讀教學(xué)的思路與策略研究 論文QQ81995535

促進(jìn)學(xué)生批判性思維的QICT模型教學(xué)應(yīng)用探討

基于Web2.0的高校音樂鑒賞課程建設(shè)研究

基于學(xué)習(xí)活動(dòng)類型的教師TPACK培養(yǎng)策略研究

《中國電化教育(教育技術(shù))史》首發(fā)

應(yīng)用信息技術(shù)創(chuàng)新語文閱讀教學(xué)的思路與策略研究論文QQ81995535