網(wǎng)站首頁
醫(yī)師
藥師
護(hù)士
衛(wèi)生資格
高級職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學(xué)考研
醫(yī)學(xué)論文
醫(yī)學(xué)會議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁醫(yī)學(xué)論文經(jīng)濟(jì)管理高等教育計算機(jī)期刊中小學(xué)論文建筑論文體育期刊英語論文農(nóng)業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內(nèi)蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團(tuán)
您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 高等教育 > 雜志見刊 > 正文:電化教育研究在線投稿 電化教育研究發(fā)表電話
電化教育研究
電化教育研究

編輯出版：電化教育研究雜志編輯部
主辦：西北師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1003-1553


《電化教育研究雜志》2013年04期目錄

  • 教育調(diào)查研究中的量化思維邏輯——“學(xué)習(xí)與課程之關(guān)系研究”實證調(diào)查研究

    任友群 詹藝 楊向東

  • 聯(lián)合支援法——一種教育技術(shù)學(xué)研究方法

    莊惠陽 陳能

  • 數(shù)字化學(xué)習(xí)績效研究 論文QQ81995535 概覽——比較分析與述評

    付道明

  • 理解高校教師對教育信息技術(shù)的采納:社會影響的視角

    高峰

  • 基于Moodle平臺的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)動機(jī)影響因素模型構(gòu)建及啟示

    牟智佳 張文蘭

  • 應(yīng)用組內(nèi)互評WEB系統(tǒng)改善實驗教學(xué)中小組學(xué)習(xí)效果的實踐研究

    張平 唐前軍

  • 論網(wǎng)絡(luò)信息資源的再生與利用

    何向陽 熊才平 鄭娟

  • 從傳統(tǒng)流媒體到移動流媒體學(xué)習(xí)資源轉(zhuǎn)換系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)

    李浩君 吳亮亮 邱飛岳

  • 博物館展示與多媒體手段芻議

    景亭 許瑋

  • 基于角色典型活動分析的網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計與開發(fā)——以面向中小學(xué)教師的“教育

    郭炯 楊慧玲

  • 現(xiàn)代教學(xué)媒體在學(xué)前教育活動中的應(yīng)用分析

    李蘭芳

  • TPACK整合模式在高校教學(xué)中的實施——以“教育電視節(jié)目編導(dǎo)與制作”

    張利桃

  • 基于語音可視化的英語模仿朗讀教學(xué)實驗研究

    劉曉斌 林文衡 張維 洪曉麗

  • 基于多元智能理論的高校MTI翻譯工作坊信息化教學(xué)實踐研究——以The

    呂文澎 呂曉澎 孫丹丹

  • 技術(shù)文化在中學(xué)技術(shù)課程教學(xué)中的體現(xiàn)

    劉海林

  • 農(nóng)村教師移動半松散型區(qū)域教研模式建構(gòu)研究

    唐章蔚

  • 在教育技術(shù)能力培訓(xùn)中踐行教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)——從兩種標(biāo)準(zhǔn)的比較談起

    賈居堅

  • 證據(jù)型教學(xué)決策在美國:興起、內(nèi)涵、策略及其啟示

    楊甲睿 黃甫全

  • 國外關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)教育應(yīng)用項目研究與啟示

    吳鵬飛 馬鳳娟

  • 《電化教育研究》在線投稿注意事項


高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊   北大核心   CSSCI   CSSCI擴(kuò)展   國家級期刊   省級期刊
關(guān)于我們 - 聯(lián)系我們 -版權(quán)申明 -誠聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 醫(yī)學(xué)論壇 - 醫(yī)學(xué)博客 - 網(wǎng)絡(luò)課程 - 幫助
醫(yī)學(xué)全在線 版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號
百度大聯(lián)盟認(rèn)證綠色會員可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗證