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吉林教育
吉林教育

編輯出版：吉林教育雜志編輯部
主辦：吉林教育雜志社
出版周期：旬刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：0529-0252


《吉林教育雜志》2015年12期目錄

  • “敢怒不敢管”的教育病態(tài)及其歸因

    李佳霖

  • 教育時(shí)訊

  • 高考改革形勢下學(xué)校的價(jià)值選擇——參加四城市教育考察引發(fā)的幾點(diǎn)思考

    徐恭才

  • 教師不妨走走“綜藝路線”

    張靜

  • 學(xué)校后勤管理的實(shí)踐與探索

    張少榮

  • 利用校園對(duì)聯(lián)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生德育發(fā)展

    閆文博

  • 創(chuàng)建綠色學(xué)校 打造綠色育人環(huán)境

    康曉娟

  • 加強(qiáng)學(xué)校評(píng)估 完善現(xiàn)代學(xué)校制度

    陳平

  • 履行督學(xué)職責(zé) 護(hù)航學(xué)校發(fā)展

    李振中

  • 別讓手抄報(bào)也成了溺愛工具

    舒鐵瀾

  • 教育工作者眼中的角色責(zé)任

    朱廣東

  • 高中數(shù)學(xué)直覺思維能力培養(yǎng)

    劉銳

  • 獨(dú)生子女教育策略探微

    張紹貴

  • 職業(yè)教育中語文教學(xué)模式的思考

    王晶靜

  • 減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的幾點(diǎn)思考

    徐晶

  • 轉(zhuǎn)化學(xué)困生的有效策略

    田立軍

  • 化學(xué)教學(xué)中的“幽默”效應(yīng)

    馬玉珍

  • 培養(yǎng)小學(xué)生想象力的策略

    付志勇

  • 談指導(dǎo)學(xué)生欣賞文章精彩段落

    楊金庫

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生英語閱讀能力

    胡國航

  • 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)

    王巖

  • 語文教學(xué)的“留白”藝術(shù)

    楊紅梅

  • 小學(xué)語文教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

    王世娟

  • 理念與責(zé)任同在 品性與素質(zhì)齊飛——對(duì)新課改理念的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

    崔立峰 孫立華

  • 例談構(gòu)建歷史高效課堂的新模式

    楊春俠

  • 新課程理念下的課堂模式

    邵艷

  • 初中語文分組教學(xué)的意義

    郭海英

  • 新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)的改革

    董秀芝

  • 跟傳統(tǒng)課堂說“再見”

    張淑香

  • 活化初中歷史課堂的策略

    姚連玉

  • 初中思想品德課情景教學(xué)淺談

    趙松巖

  • 淺談提高化學(xué)課堂教學(xué)的有效性

    于春華

  • 情感激勵(lì)在初中英語課堂教學(xué)中的作用

    沙俊平

  • 優(yōu)化教學(xué)模式 構(gòu)建高效課堂

    王鳳生

  • 小學(xué)語文課堂中情境教學(xué)的運(yùn)用

    劉晶波

  • 課堂上學(xué)生注意力的培養(yǎng)

    孫淑云

  • 優(yōu)化教具操作 提高學(xué)生素質(zhì)

    楊秀華

  • 漫談上好農(nóng)村小學(xué)體育課

    李鳳武

  • 室內(nèi)體育課也有一番精彩

    王紅敏

  • 引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與 構(gòu)建數(shù)學(xué)高效課堂

    王艷秋

  • 語文閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試

    譚麗 論文QQ81995535 娟

  • 淺談歷史教學(xué)中的時(shí)事教育

    程秀華

  • 英語興趣教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試

    宋思佳

  • 初中思想品德課中的實(shí)踐活動(dòng)

    張春波

  • 在化學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命安全教育

    張春光

  • 淺談初中歷史教學(xué)中的審美教育

    國艷

  • 怎樣引導(dǎo)小學(xué)生把話說好

    張曉峰 李偉

  • 加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng) 改革數(shù)學(xué)教學(xué)

    黃立英

  • 培養(yǎng)鄉(xiāng)村小學(xué)低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

    李永賢

  • 信息技術(shù)與地理教學(xué)整合

    鹿婷婷

  • 應(yīng)加強(qiáng)實(shí)物教具的使用

    王立文

  • 數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)

    孫梅

  • 歷史題材影視資源在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用

    彭亞芝

  • 對(duì)體育教學(xué)的點(diǎn)滴感悟

    趙延明

  • 多媒體在歷史教學(xué)中的作用

    李莉娟

  • 語文教師應(yīng)具有的知識(shí)觀

    李運(yùn)賀

  • 把生活作為數(shù)學(xué)教學(xué)的起點(diǎn)

    楊洪志

  • 在語文教學(xué)中再現(xiàn)美德的光華

    張福全

  • 活動(dòng)應(yīng)根植于學(xué)生的心靈

    高麗靜

  • 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

    張淑娥

  • 小學(xué)語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

    許海峰

  • 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)成功結(jié)束的技巧

    劉淑芳

  • 《品德與生活》插圖教學(xué)的方法

    王愛花

  • 享受語文帶來的樂趣

    耿云

  • 小學(xué)生養(yǎng)成教育淺見

    謝靜梅

  • 小學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)

    邱麗敏

  • 如何讓學(xué)生練就一手好字

    楊洪濤

  • 指導(dǎo)學(xué)生課外積累詞句

    魯桂生

  • 學(xué)生獨(dú)立識(shí)字能力的培養(yǎng)

    黃淑華

  • 在尊重的土壤上培育飽滿的“種子”——以尊重實(shí)現(xiàn)師生間的有效溝通

    柴永茂

  • 學(xué)生自卑感的成因及疏導(dǎo)策略

    張穎

  • 例談自閉癥兒童不良行為習(xí)慣的矯正

    孔慶安

  • 如何“降服”性格乖張的淘氣生

    張坤

  • 班主任要善于捕捉教育契機(jī)

    劉霞 劉桂霞

  • 培養(yǎng)孩子誠實(shí)守信的良好品德

    陳艷

  • 如何培養(yǎng)小學(xué)生的自我管理能力

    馬清華

  • 在小學(xué)體育課中滲透德育

    孫立山

  • 向前走,請(qǐng)牽住每個(gè)孩子的手

    宋曉娜

  • 將愛獻(xiàn)給孩子們

    鄭麗波

  • 用愛呼喚 以心教心

    王桂榮

  • 做智慧的教師 做最好的自己——讀《給教師的36條建議》有感

    王建華 崔廣君

  • 做一個(gè)“活潑潑”的讀書人

    閆立榮

  • 班主任專業(yè)化成長案例

    陳漢偉

  • 在實(shí)踐反思中學(xué)會(huì)教學(xué)

    田麗輝

  • 與“00后”共同成長

    李永潤

  • 新課改伴我成長

    馬鴻飛

  • 對(duì)待學(xué)生要寬容

    于春笛

  • 教書育人 青春無悔

    張勇

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)也須讀

    王爽

  • 學(xué)困生也有春天

    張愛民

  • 每一棵草都能開花

    韓躍常 陳湘

  • 與學(xué)生溝通應(yīng)從“心”開始

    熊耀輝

  • 走出教育的誤區(qū)

    王敏

  • 如何提高幼兒科學(xué)探索的能力

    黃亞莉

  • 幼兒語言教育與圖畫書閱讀

    王秀麗

  • 開展幼教教研工作的嘗試

    孫榮萍

  • 讓農(nóng)村孩子的語言不再貧瘠

    丁長穎 李歷華

  • 閱讀引領(lǐng)成長

    張潔

  • “功德無量”話讀書

    霍紅輝

  • 我們都有好品質(zhì)——低年級(jí)主題識(shí)字課

    王惠霞

  • 堅(jiān)持,成功的翅膀

    張淑娟

  • 盡享“語文主題學(xué)習(xí)”的美麗風(fēng)景

    紀(jì)鳳艷
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