中國外語

來源：/qikan/upload/201605/jrh2e4jgl04(m.f1411.cn).jpg 更新：2016/5/23 專業(yè)論文發(fā)表流程

有好的外語教師,才有好的外語教育
秦秀白;
“質(zhì)量工程”視域下的高校教學團隊建設——以“英語聽說讀寫基礎課國家級
白解紅;曾永紅;陳敏哲;
復合型、研究性和國際化英語專業(yè)人才培養(yǎng)體系的構建:理念與實踐——以上
胡開寶;
Interviewing Professor M.A.K.Halli
韓禮德;胡壯麟;朱永生;
對“胡-朱與Halliday訪談”的解讀
黃國文;
第36屆國際系統(tǒng)功能語言學大會對中國學者的啟示
方琰;
對系統(tǒng)功能語言學的再認識
楊雪燕;
系統(tǒng)功能語言學研究面面觀——第10屆中國系統(tǒng)功能語言學學術活動周報告
王勇;陳明芳;張媛媛;張曼;
中國學論文QQ81995535 生英語專業(yè)碩士論文“前言”部分的語類結(jié)構模式分析
孫迎暉;
全英語教學可行性研究——對復旦大學“公共關系學”課程的案例分析
蔡基剛;
試析英語專業(yè)技能課程與批判性思維能力培養(yǎng)的關系
李莉文;
母語在第二語言教學中的應用與認知分析——西方相關研究的啟示
李穎;
美國當代英語語料庫(COCA)的自主學習應用
方玲;汪興富;
國內(nèi)英語口語研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢
李英;閔尚超;
翻譯實證研究——理論、方法與發(fā)展
苗菊;劉艷春;
選題:翻譯學研究方法的重要組成部分
羅列;穆雷;
語言學理論在司法中的實踐——《法律語言學導論:語言證據(jù)》評介
葉寧;龐繼賢;
學界動態(tài)

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中國外語

有好的外語教師,才有好的外語教育

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復合型、研究性和國際化英語專業(yè)人才培養(yǎng)體系的構建:理念與實踐——以上

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翻譯實證研究——理論、方法與發(fā)展

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