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實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器

編輯出版：實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志編輯部
主辦：教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心
出版周期：月刊出版地：湖南省長(zhǎng)沙市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-2326

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《中國(guó)電化教育雜志》2010年09期

《中國(guó)研究生雜志》2007年09期

《21世紀(jì)雜志》2012年08期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2005年05期

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《中國(guó)電化教育雜志》1998年05期

《教育與裝備研究雜志》1985年01期

《神州學(xué)人雜志》2010年05期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2011年04期目錄

高中新課程和英國(guó)A Level化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)置及考試研究
黨學(xué)堂;馬艷芝;
問(wèn)題解決在新課程化學(xué)探究教學(xué)中的應(yīng)用研究
周改英;
江蘇新課程高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)命題走向及應(yīng)對(duì)策略
周小紅;
加強(qiáng)動(dòng)手能力增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)——“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)
李新良;
如何做好物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
張艷萍;
浙江省龍泉瀑云小學(xué)積極訂閱《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器》雜志
許東寶;
利用身邊的物體做實(shí)驗(yàn)
王明喜;
組織學(xué)生開(kāi)展化學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐探索與思考
翟志勇;
酶實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)尷尬的實(shí)驗(yàn)結(jié)果探討
劉永武;
利用生活資源激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣
劉玉霞;
西峽縣全力以赴備戰(zhàn)2011年中招理化生實(shí)驗(yàn)操作考試
桑顏俠;
在探究實(shí)驗(yàn)中樹(shù)立五種基本實(shí)驗(yàn)意識(shí)
夏愛(ài)萍;
探究凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn)改進(jìn)
戴謙;
2011年河南省中小學(xué)教育技術(shù)裝備工作會(huì)議召開(kāi)
王俊柯;
自感現(xiàn)象中的演示實(shí)驗(yàn)改進(jìn)
羅振國(guó);
探究加速度與力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)改進(jìn)
王紅;
焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)
曾祥菊;
測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
嚴(yán)代華;
平遙縣2010年教育技術(shù)裝備工作成績(jī)顯著
張?jiān)律?
楞次定律演示器的再設(shè)計(jì)
邢長(zhǎng)苓;
歐姆表與伏特表和安培表的八個(gè)不同之處
任旺;
威海市科技館領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心科技教育發(fā)展
王傳勝;
巧用投影做實(shí)驗(yàn)
陳軍;
電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)
李欣茂;黃家敏;陳飛勝;
制取氯氣的簡(jiǎn)易方法
江淑菲;
信息技術(shù)課程學(xué)生作業(yè)管理的方法
顧富金;
計(jì)算機(jī)技術(shù)在教學(xué)運(yùn)用中的啟示
張宏鑫;
動(dòng)漫制作在高中計(jì)算機(jī)教學(xué)中的作用
鄧俏梅;
如何培養(yǎng)中小學(xué)生信息素養(yǎng)
劉海斌;
CAI課件在物理教學(xué)中的作用
論文QQ81995535 陳永國(guó);
借助多媒體促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)
李志富;
構(gòu)建高中英語(yǔ)閱讀新型教學(xué)模式的好方法
李莉香;劉學(xué)軍;
自制教具在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的重要性
周萬(wàn)成;
多功能觀望鏡的研究和制作
樓國(guó)康;金英生;
自制教具突破實(shí)像和虛像成像光路難點(diǎn)
孫文娟;
衡水中學(xué)學(xué)生勇奪全國(guó)高中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽金牌
董麗紅;
自制展示電泳實(shí)驗(yàn)結(jié)果的凝固態(tài)凍膠模型
王美志;
重視小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的探究學(xué)習(xí)
屈皎石;
小學(xué)科學(xué)教學(xué)應(yīng)注重環(huán)境與生態(tài)意識(shí)培養(yǎng)
鐘俐琛;
讓學(xué)生逐步成為科學(xué)探究的主人——例談“我們的地球”單元教學(xué)
許志祥;
科學(xué)課與語(yǔ)文課相得益彰
鄔曉玲;
從“化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象”談學(xué)生科學(xué)概念的形成
祝海麗;
贛州市召開(kāi)2011年全市教育技術(shù)裝備工作會(huì)議
梁曉梅;
對(duì)建于Moodle平臺(tái)上的網(wǎng)絡(luò)課程的認(rèn)識(shí)
陳付振;
湖南省2011年全省教育技術(shù)裝備工作會(huì)議召開(kāi)
尹秋雯;尹曉波;
智能機(jī)器人活動(dòng)與學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
唐戈;
以“教育裝備管理系統(tǒng)”促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室管理信息化
董迪降;
中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作的注意事項(xiàng)
于娜;
計(jì)算機(jī)機(jī)房管理與維護(hù)若干問(wèn)題的探討
甘友根;
信息技術(shù)在學(xué)校檔案管理中的應(yīng)用
劉方;
加強(qiáng)普通中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作
張維憲;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

高中新課程和英國(guó)A Level化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)置及考試研究

問(wèn)題解決在新課程化學(xué)探究教學(xué)中的應(yīng)用研究

江蘇新課程高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)命題走向及應(yīng)對(duì)策略

加強(qiáng)動(dòng)手能力 增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)——“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)

如何做好物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)

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利用身邊的物體做實(shí)驗(yàn)

組織學(xué)生開(kāi)展化學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐探索與思考

酶實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)尷尬的實(shí)驗(yàn)結(jié)果探討

利用生活資源 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣

西峽縣全力以赴備戰(zhàn)2011年中招理化生實(shí)驗(yàn)操作考試

在探究實(shí)驗(yàn)中樹(shù)立五種基本實(shí)驗(yàn)意識(shí)

探究凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn)改進(jìn)

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探究加速度與力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)改進(jìn)

焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)

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巧用投影做實(shí)驗(yàn)

電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)

制取氯氣的簡(jiǎn)易方法

信息技術(shù)課程學(xué)生作業(yè)管理的方法

計(jì)算機(jī)技術(shù)在教學(xué)運(yùn)用中的啟示

動(dòng)漫制作在高中計(jì)算機(jī)教學(xué)中的作用

如何培養(yǎng)中小學(xué)生信息素養(yǎng)

CAI課件在物理教學(xué)中的作用

借助多媒體促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)

構(gòu)建高中英語(yǔ)閱讀新型教學(xué)模式的好方法

自制教具在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的重要性

多功能觀望鏡的研究和制作

自制教具突破實(shí)像和虛像成像光路難點(diǎn)

衡水中學(xué)學(xué)生勇奪全國(guó)高中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽金牌

自制展示電泳實(shí)驗(yàn)結(jié)果的凝固態(tài)凍膠模型

重視小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的探究學(xué)習(xí)

小學(xué)科學(xué)教學(xué)應(yīng)注重環(huán)境與生態(tài)意識(shí)培養(yǎng)

讓學(xué)生逐步成為科學(xué)探究的主人——例談“我們的地球”單元教學(xué)

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從“化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象”談學(xué)生科學(xué)概念的形成

贛州市召開(kāi)2011年全市教育技術(shù)裝備工作會(huì)議

對(duì)建于Moodle平臺(tái)上的網(wǎng)絡(luò)課程的認(rèn)識(shí)

湖南省2011年全省教育技術(shù)裝備工作會(huì)議召開(kāi)

智能機(jī)器人活動(dòng)與學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)

以“教育裝備管理系統(tǒng)”促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室管理信息化

中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作的注意事項(xiàng)

計(jì)算機(jī)機(jī)房管理與維護(hù)若干問(wèn)題的探討

信息技術(shù)在學(xué)校檔案管理中的應(yīng)用

加強(qiáng)普通中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作

加強(qiáng)動(dòng)手能力增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)——“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)

利用生活資源激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣