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中國電化教育

編輯出版：中國電化教育雜志編輯部
主辦：中央電化教育館
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1006-9860

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《中國電化教育雜志》2011年09期目錄

追蹤電教:難忘的回憶與未來的思考
南國農(nóng);
我國媒介素養(yǎng)教育研究的現(xiàn)狀與反思
張立國;楊娟;
視覺文化為導(dǎo)向的媒介素養(yǎng)教育:超越保護(hù)主義
王帆;
教學(xué)設(shè)計(jì)自動化的對象—水平模型研究
彭紹東;
高校移動學(xué)習(xí)體系的構(gòu)建與發(fā)展研究
鄭凱;許駿;
電子閱讀方式分類研究
張浩;錢冬明;祝智庭;
2011年亞太地區(qū)“技術(shù)支持學(xué)習(xí)”第五屆國際學(xué)術(shù)會議在西安召開
教師在線實(shí)踐社區(qū)的研究綜述
王陸;
教師在線實(shí)踐社區(qū)研修活動設(shè)計(jì)——以同儕互助網(wǎng)絡(luò)研修活動為例
楊卉;
教師在線實(shí)踐社區(qū)中的資源建設(shè)理論與技術(shù)
張敏霞;房彬;
遠(yuǎn)程開放教育課程教學(xué)設(shè)計(jì)的模式框架
馮立國;楊孝堂;
農(nóng)遠(yuǎn)工程應(yīng)用發(fā)展跨區(qū)域差異研究
王繼新;黃濤;林迎迎;
混合編隊(duì)教育實(shí)習(xí)中論文QQ81995535 的遠(yuǎn)程指導(dǎo)模式研究
沈夏林;周躍良;張振新;
網(wǎng)絡(luò)協(xié)作聯(lián)盟促進(jìn)教師協(xié)同發(fā)展的實(shí)踐模式
何一茹;
數(shù)字游戲中的學(xué)習(xí)脈絡(luò)與場域生態(tài)
陶侃;
泛在學(xué)習(xí)環(huán)境下的學(xué)習(xí)資源進(jìn)化模型構(gòu)建
楊現(xiàn)民;余勝泉;
“電子書包”的發(fā)展現(xiàn)狀及推進(jìn)策略
張迪梅;
高校信息化教學(xué)資源利用有效性研究
袁小紅;
第二屆數(shù)字校園建設(shè)與創(chuàng)新發(fā)展高峰論壇在京召開
朱廣艷;
從教師心理探析信息技術(shù)與課程整合的“高原期”現(xiàn)象
郭小平;張文蘭;
基于Wiki的學(xué)習(xí)共同體構(gòu)建策略研究
王林發(fā);
視覺素養(yǎng)教育:語文課程發(fā)展的新延伸
羅雙蘭;
試析思維導(dǎo)圖的“偽放射”和“亂放射”
楊昌周;范蔚;
地方師范院校公共教育技術(shù)課程的實(shí)踐與探索
宋光輝;
基于語篇理論的多媒體外語教學(xué)設(shè)計(jì)
陳冬純;
基于云計(jì)算個性化e-Learning學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
吳彥文;吳軍其;王貴才;田慶恒;
智能教室系統(tǒng)的構(gòu)建與應(yīng)用模式研究
胡衛(wèi)星;田建林;
數(shù)字化校園建設(shè)中異構(gòu)數(shù)據(jù)集成的研究
孔琳俊;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

追蹤電教:難忘的回憶與未來的思考

我國媒介素養(yǎng)教育研究的現(xiàn)狀與反思

視覺文化為導(dǎo)向的媒介素養(yǎng)教育:超越保護(hù)主義

教學(xué)設(shè)計(jì)自動化的對象—水平模型研究

高校移動學(xué)習(xí)體系的構(gòu)建與發(fā)展研究

電子閱讀方式分類研究

2011年亞太地區(qū)“技術(shù)支持學(xué)習(xí)”第五屆國際學(xué)術(shù)會議在西安召開

教師在線實(shí)踐社區(qū)的研究綜述

教師在線實(shí)踐社區(qū)研修活動設(shè)計(jì)——以同儕互助網(wǎng)絡(luò)研修活動為例

教師在線實(shí)踐社區(qū)中的資源建設(shè)理論與技術(shù)

遠(yuǎn)程開放教育課程教學(xué)設(shè)計(jì)的模式框架

農(nóng)遠(yuǎn)工程應(yīng)用發(fā)展跨區(qū)域差異研究

混合編隊(duì)教育實(shí)習(xí)中 論文QQ81995535 的遠(yuǎn)程指導(dǎo)模式研究

網(wǎng)絡(luò)協(xié)作聯(lián)盟促進(jìn)教師協(xié)同發(fā)展的實(shí)踐模式

數(shù)字游戲中的學(xué)習(xí)脈絡(luò)與場域生態(tài)

泛在學(xué)習(xí)環(huán)境下的學(xué)習(xí)資源進(jìn)化模型構(gòu)建

“電子書包”的發(fā)展現(xiàn)狀及推進(jìn)策略

高校信息化教學(xué)資源利用有效性研究

第二屆數(shù)字校園建設(shè)與創(chuàng)新發(fā)展高峰論壇在京召開

從教師心理探析信息技術(shù)與課程整合的“高原期”現(xiàn)象

基于Wiki的學(xué)習(xí)共同體構(gòu)建策略研究

視覺素養(yǎng)教育:語文課程發(fā)展的新延伸

試析思維導(dǎo)圖的“偽放射”和“亂放射”

地方師范院校公共教育技術(shù)課程的實(shí)踐與探索

基于語篇理論的多媒體外語教學(xué)設(shè)計(jì)

基于云計(jì)算個性化e-Learning學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

智能教室系統(tǒng)的構(gòu)建與應(yīng)用模式研究

數(shù)字化校園建設(shè)中異構(gòu)數(shù)據(jù)集成的研究

混合編隊(duì)教育實(shí)習(xí)中論文QQ81995535 的遠(yuǎn)程指導(dǎo)模式研究