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中學(xué)英語(yǔ)園地(教學(xué)指導(dǎo))

編輯出版：中學(xué)英語(yǔ)園地(教學(xué)指導(dǎo))雜志編輯部
主辦：河南大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院
出版周期：旬刊出版地：河南省開(kāi)封市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1003-885X

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《中國(guó)哲學(xué)史雜志》2012年03期

《中學(xué)英語(yǔ)園地(教學(xué)指導(dǎo))雜志》2011…

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《中學(xué)英語(yǔ)園地(教學(xué)指導(dǎo))雜志》2012年31期目錄

初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)策略淺析
丁雷;
談?wù)勅绾纬浞职l(fā)揮英語(yǔ)早讀課的效果
蔣德曉;
談?wù)勛灾鲗W(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)與高中英語(yǔ)教學(xué)銜接中的作用
張葵;
初中英語(yǔ)教學(xué)與學(xué)生交際能力培養(yǎng)淺析
許曉慧;
情境教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探析
許敏;
淺談“值日生報(bào)告”在初中英語(yǔ)課堂上的應(yīng)用
龔玉閣;
談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
蔡小平;
談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)閱讀教學(xué)中提問(wèn)的三個(gè)層次
曹霞;
談?wù)務(wù)Z法在高中英語(yǔ)中的基礎(chǔ)性作用
劉曉燕;
淺析語(yǔ)篇微觀分析在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
祁洪波;
談?wù)勑抡n標(biāo)下的初中英語(yǔ)創(chuàng)新教學(xué)
秦娟;
淺談高中英語(yǔ)教學(xué)中元認(rèn)知訓(xùn)練的重要性
鄧世莉;
初中英語(yǔ)任務(wù)型課堂教學(xué)設(shè)計(jì)初探
陳菊芳;
開(kāi)展多種課外活動(dòng),提高初中英語(yǔ)教學(xué) 論文QQ81995535 質(zhì)量
劉春梅;
對(duì)新課標(biāo)下高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的思考
梁永麗;
淺析漢語(yǔ)思維負(fù)遷移對(duì)高中英語(yǔ)寫(xiě)作的影響及應(yīng)對(duì)策略
劉傳敏;
英文寫(xiě)作教學(xué)中同伴評(píng)價(jià)活動(dòng)的有效設(shè)計(jì)探析
朱建橋;
談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)課堂教學(xué)中的閱讀與寫(xiě)作教學(xué)
蔡萍;
詞匯教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探析
韓浩;
整合三維目標(biāo),構(gòu)建高效英語(yǔ)課堂
董升;
充分準(zhǔn)備,查漏補(bǔ)缺,上好語(yǔ)法課——從學(xué)生在一堂語(yǔ)法課上給我的意外說(shuō)起
郁宏;
淺談小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)篇整體教學(xué)的策略
周桂萍;
如何建立英語(yǔ)課堂的新型師生關(guān)系
蔡麗芳;
如何培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣
李利;
淺析高中英語(yǔ)作文提分的難點(diǎn)和對(duì)策
馬朝娥;
如何實(shí)現(xiàn)高中英語(yǔ)課外作業(yè)的有效性
李永紅;
新課改下如何提高高中生的英語(yǔ)閱讀能力
車海艷;
談?wù)劤踔杏⒄Z(yǔ)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
邱士會(huì);
中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)探析
杭留琴;
如何平衡課堂教學(xué)目標(biāo)的完成度與小組活動(dòng)
徐強(qiáng);
淺析高中英語(yǔ)高效課堂的構(gòu)建策略
張?chǎng)┚?
初中英語(yǔ)教學(xué)策略探析
周紅兵;
如何提高高中生的英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力
佘建英;
消除學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)焦慮的教學(xué)策略探析
曹雪梅;
淺談?dòng)⒄Z(yǔ)報(bào)刊輔助下的初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)
賴素萍;
初中英語(yǔ)“任務(wù)型”教學(xué)模式應(yīng)用與實(shí)踐
祁艷梅;
淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)方式的運(yùn)用
金錦云;
淺談初中英語(yǔ)課文整體教學(xué)模式
劉媛媛;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中英語(yǔ)研究性學(xué)習(xí)模塊的實(shí)踐探索
李蘭英;
淺談?wù)Z境中的三個(gè)分層參照框架
孫麗美;
“六模塊”建構(gòu)式英語(yǔ)課堂教學(xué)探析
田娟;
互動(dòng)式教學(xué)在高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用探究
刁品標(biāo);
初中英語(yǔ)互動(dòng)式課堂教學(xué)方法淺析
吳兆莉;
注重互動(dòng),提升高中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)效
張年霞;
任務(wù)型教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探析
邱海雁;
高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中滲透心理健康教育的策略
成俊;
活動(dòng)教學(xué)法在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用淺析
邱金林;

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初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)策略淺析

談?wù)勅绾纬浞职l(fā)揮英語(yǔ)早讀課的效果

談?wù)勛灾鲗W(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)與高中英語(yǔ)教學(xué)銜接中的作用

初中英語(yǔ)教學(xué)與學(xué)生交際能力培養(yǎng)淺析

情境教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探析

淺談“值日生報(bào)告”在初中英語(yǔ)課堂上的應(yīng)用

談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)

談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)閱讀教學(xué)中提問(wèn)的三個(gè)層次

談?wù)務(wù)Z法在高中英語(yǔ)中的基礎(chǔ)性作用

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談?wù)勑抡n標(biāo)下的初中英語(yǔ)創(chuàng)新教學(xué)

淺談高中英語(yǔ)教學(xué)中元認(rèn)知訓(xùn)練的重要性

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如何提高高中生的英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力

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淺談?dòng)⒄Z(yǔ)報(bào)刊輔助下的初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)

初中英語(yǔ)“任務(wù)型”教學(xué)模式應(yīng)用與實(shí)踐

淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)方式的運(yùn)用

淺談初中英語(yǔ)課文整體教學(xué)模式

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互動(dòng)式教學(xué)在高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用探究

初中英語(yǔ)互動(dòng)式課堂教學(xué)方法淺析

注重互動(dòng),提升高中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)效

任務(wù)型教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探析

高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中滲透心理健康教育的策略

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