（1)在公開出版的學術刊物上發(fā)表獨撰或為第一作者的高水平學術論文，專業(yè)課教師十篇以上，公共基礎課教師八篇以上，其中，在核心期刊上發(fā)表論文四篇以上，或所發(fā)表的獨撰或為第一作者的學術論文被SCI、SSCI收錄三篇以上；主持完成�。ú�)級科研項目一項或市（廳)級科研項目兩項。
（2)公開出版十五萬字以上高水平的學術專著或獲得省（部)級優(yōu)秀教材二等獎的教材或教育部確認的國家規(guī)劃教材（任主編、第一副主編)一部，或本人承擔十五萬字以上撰寫任務的具有高水平的合著或獨著十萬字以上的專著一部，且在公開出版的學術刊物上發(fā)表學術論文八篇以上，其中在核心學術期刊上發(fā)表獨撰或為第一作者的學術論文三篇以上；
（3)主持完成�。ú�)級科研項目一項或市（廳)級科研項目二項，且在公開出版的學術刊物上發(fā)表學術論文八篇以上，其中在核心學術期刊上發(fā)表獨撰或為第一作者的學術論文三篇以上；
（4)獲得省級科技進步或自然科學或科技發(fā)明或哲學社會科學等獎勵，或獲�。ú�)級二等獎一項或省（部)級三等及以上獎勵兩項（前三名)，且在公開出版的學術刊物上發(fā)表獨撰或為第一作者的學術論文三篇以上；
（5)主持完成的橫向技術開發(fā)、咨詢等項目經費達累計30萬元以上，或獲得國家專利并為學�；蚱髽I(yè)創(chuàng)造累計不少于80萬元的經濟效益，且在公開出版的學術刊物上發(fā)表獨撰或為第一作者的學術論文五篇以上，其中核心期刊兩篇以上；
（6)獲得國家級優(yōu)秀教學成果二等以上獎，且在公開出版的學術刊物上發(fā)表獨撰或為第一作者的學術論文二篇以上；或為國家級精品專業(yè)負責人、國家級精品課程的主持人、國家級教學團隊帶頭人，或獲得省級教學名師稱號、獲得省級教學成果一等獎以上（前三名)，且在公開出版的學術刊物上發(fā)表獨撰或為第一作者的學術論文五篇以上，其中核心期刊兩篇以上；或為省級精品專業(yè)負責人、省級精品課程的主持人、省級教學團隊帶頭人，獲得省級教學成果二等獎前三名，且在公開出版的學術刊物上發(fā)表獨撰或為第一作者的學術論文八篇以上，其中核心期刊兩篇以上；
（7)具有本專業(yè)相關行業(yè)的最高級別職業(yè)資格證書（執(zhí)業(yè)資格)論.文.服.務.QQ81995535，主持并完成解決行業(yè)企業(yè)或學校重大技術難題的項目１項以上，或直接指導并帶領（教師指導團隊負責人)學生參加全國性政府部門主辦的技能大賽，獲得一等獎一項以上，且在公開出版的學術刊物上發(fā)表獨撰或為第一作者的學術論文五篇以上，其中核心期刊兩篇以上。
（二)副教授
1、教育教學應具備下列條件：
（1)系統講授2門（其中1門為實踐教學課程)及以上的課程。長期從事公共基礎課的教師以及“雙肩挑”人員，可只要求獨立系統地講授一門課。
（2)專業(yè)課教師年均教學工作量不低于300學時，公共基礎課教師年均教學工作量不低于320學時。具體標準由學校確定。
符合下列條件時，其教學工作量可適當減少：
①近兩年來，確因工作需要從事國家重點科研工作的教師，教學工作量不低于額定要求的四分之一；
②兼任教研室主任、專業(yè)帶頭人、黨支部書記的教師，教學工作量可適當低于額定要求。兼任系主任、總支書記的教師，教學工作量不低于額定要求的二分之一。“雙肩挑”教師在學校部、處一級工作的，教學工作量不低于額定要求的三分之一；從事校領導工作的，教學工作量不低于額定要求的四分之一。
③從事學生思想政治教育的教師、以科技開發(fā)和推廣為主的教師，教學工作量由學校確定。
（3)近三年學期教學質量考核須達到合格以上。
（4)從事班主任或輔導員或兼任教育教學管理工作一年以上；系統指導二名青年教師。
2、教學實踐應具備下列條件：
（1)專業(yè)課（含專業(yè)基礎課)教師，任現職以來，須有在企事業(yè)或省級以上生產性實訓基地實踐的經歷；或協助企業(yè)開展技術攻關或合作研發(fā)時間累計達5個月以上；取得相應的職業(yè)資格證書或中級以上非教師系列專業(yè)技術資格或高級工以上技能等級證書。
（2)公共課教師社會實踐或社會調查須累計達到3個月以上。
3、科研成果應具備下列條件之一：
（1)在公開出版的學術刊物上發(fā)表獨撰或為第一作者的學術論文，專業(yè)課教師五篇以上，公共基礎課教師四篇以上；或所發(fā)表的獨撰或為第一作者的學術論文被SCI、SSCI收錄兩篇以上；
（2)公開出版五萬字以上的專著或較高水平的教材（本人撰寫五萬字以上)，且在公開出版的學術刊物上發(fā)表獨撰或為第一作者的學術論文兩篇以上；
（3)獲�。ú�)級以上科研項目一項或市（廳)級科研項目兩項或其他有重大影響的科研項目的主要完成者，且在公開出版的學術刊物上發(fā)表獨撰或為第一作者的學術論文三篇以上；
（4)主持完成的橫向技術開發(fā)、咨詢等項目經費累計達20萬元以上，且在公開出版的學術刊物上發(fā)表獨撰或為第一作者的學術論文兩篇以上；或獲國家發(fā)明專利（前三位)一項以上，或獲得與本專業(yè)相關的實用新型專利（第一位)二項以上，且在公開出版的學術刊物上發(fā)表獨撰或為第一作者的學術論文三篇以上；
（5)獲得市（廳)級二等獎以上科研成果獎或省（部)級優(yōu)秀教學成果二等獎（前三位)一項，且在公開出版的學術刊物上發(fā)表獨撰或為第一作者的學術論文兩篇以上；或省級重點專業(yè)負責人、省級精品課程的主持人、省級教學團隊帶頭人，且在公開出版的學術刊物上發(fā)表獨撰或為第一作者的學術論文三篇以上；
（6)具有本專業(yè)相關行業(yè)的高級職業(yè)資格證書（執(zhí)業(yè)資格)論.文.服.務.QQ81995535，參與并完成解決行業(yè)企業(yè)或學校重大技術難題的項目（前三位)一項以上，或直接指導并帶領（教師指導團隊的前二位)學生參加國家級政府部門主辦的專業(yè)技能大賽，獲得二等獎一項以上，或參加省級政府部門主辦的專業(yè)技能大賽，獲得一等獎一項及以上，且在公開出版的學術刊物上發(fā)表獨撰或為第一作者的學術論文三篇以上。
藝術學科教師，評審教授、副教授職務任職資格，除藝術創(chuàng)作成果外，其理論方面的成果（論文、論著等)應達到其他同類型學校相應職務專業(yè)課教師之二分之一。
少數學術理論水平特別高，在國內外影響特別大的，科研方面可不受上述數量的限制。
（三)講師
1、專業(yè)工作能力應具備下列條件：
（1)公共課和基礎課老師，獨立講授1門以上課程；專業(yè)課和實踐課教師，獨立承擔1門以上專業(yè)課程和實踐課程部分或全部內容的教學工作，完成規(guī)定的教學工作任務。
（2)年均教學工作量不少于200學時，教學質量考核均為合格以上。
（3)全過程地承擔過1門課程的專職輔導、答疑、批改作業(yè)、實驗、實習、組織課題討論等各教學環(huán)節(jié)工作，協助指導畢業(yè)論文、畢業(yè)設計。
（4)有1年以上學生教育管理（班主任)或教學科研管理工作經歷。
2、工作業(yè)績必須具備下列條件中的2條，其中第1條為必備條件：
（1)發(fā)表學術論文2篇以上；或發(fā)表學術論文1篇，且參與撰寫學術著作或參編省級以上統編、規(guī)劃教材（本人撰寫1萬字以上)。
（2)獲廳（局)級以上獎或校級教學成果獎。
（3)參加校級以上科研項目，或參與完成省級以上教學質量工程項目。
（4)獲本專業(yè)相關的國家專利1項以上，或指導學生參加校級以上專業(yè)比賽，或二等獎以上。
（5)藝術類教師參與完成校級以上大型項目設計或企業(yè)形象設計，取得良好的社會經濟效益。
（6)專職學生輔導員長期從事學生思想政治工作，且至少近3年在學生工作第一線，本人獲得所帶班級、團支部等學生團體，獲得校級以上主管部門頒發(fā)的榮譽稱號；或參與完成校級以上學生思想政治教育研究項目。
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