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福建基礎(chǔ)教育研究
福建基礎(chǔ)教育研究

編輯出版：福建基礎(chǔ)教育研究雜志編輯部
主辦：福建教育學(xué)院
出版周期：月刊出版地：福建省福州市
語種：中文　　ISSN：1674-5582


《福建基礎(chǔ)教育研究雜志》2012年11期目錄

  • 閩南明珠 魅力僑校——漳州常山華僑中學(xué)簡介

  • 崗位練兵強(qiáng)素質(zhì) 技能大賽展風(fēng)采——福建省第二屆中小學(xué)教師教學(xué)技能大

    鄒開煌;石修銀;林藩;

  • 提升當(dāng)代教師教學(xué)技能 提高課堂教學(xué)質(zhì)量

    傅興春;

  • 第二屆中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽參賽之旅

    賴治和;

  • 提升中學(xué)校長培訓(xùn)在崗自學(xué)研修階段學(xué)習(xí)成效

    林文瑞;莊月芳;

  • 培育校園文化之“樹” 促人文素養(yǎng)之“花”燦爛開放

    陳慶洪;

  • 論藝術(shù)教育在現(xiàn)代學(xué)校教育中的作用

    張鵡;

  • 讓“行知理念”領(lǐng)跑學(xué)校發(fā)展——創(chuàng)建陶行知特色學(xué)校理念文化生成的思考

    王為善;

  • “同課異構(gòu)”校本教研新 論文QQ81995535 方式的探究與實踐

    黃耿東;

  • 立足樂教樂學(xué) 構(gòu)建幸福教育

    陳碧云;

  • 學(xué)校文化建設(shè)與校長的使命——泉州第五屆校長讀書班學(xué)習(xí)心得體會

    蔡泉聘;

  • 建設(shè)促進(jìn)師生再成長的校園文化

    方明華;

  • 課程改革是推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵——成都雙流中學(xué)實驗學(xué)校特色辦學(xué)考察思考

    陳利燈;

  • 抓好中學(xué)體育骨干教師培訓(xùn)提高教師整體素質(zhì)

    梁穎;

  • 開發(fā)鄉(xiāng)土資源 促進(jìn)自主探究——讓橄欖走進(jìn)課堂

    黃偉明;

  • 淺談高中地理探究式教學(xué)

    張華;

  • 地理學(xué)習(xí)對比淺析

    鄧謀雨;

  • 淺談地理圖像在初中地理教學(xué)中的運用

    邱平慶;

  • 關(guān)鍵字詞在地理概念教學(xué)中的妙用

    周錦忠;

  • 增強(qiáng)二次備課意識構(gòu)建及時反饋課堂——高中物理新課程提高課堂教學(xué)有效性

    李瑜;

  • 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中物理教學(xué)設(shè)計的探究

    林以滔;

  • 淺議物理探究性實驗在資優(yōu)生培養(yǎng)中的定位

    林同春;

  • 在中學(xué)物理教學(xué)中應(yīng)用課堂觀察的實踐與思考

    吳穎;

  • 高中物理解題能力的培養(yǎng)

    黃國友;

  • 高中數(shù)學(xué)生成式教學(xué)的構(gòu)建與思考

    方馳宇;

  • 數(shù)學(xué)備考要關(guān)注的幾個問題

    陳興鵬;

  • 談?wù)剶?shù)學(xué)優(yōu)等生的培養(yǎng)

    丘遠(yuǎn)青;

  • 數(shù)學(xué)教師備課應(yīng)注意些什么

    唐為民;

  • 高中生數(shù)學(xué)作業(yè)有效性的探索

    鄭孝勇;

  • 巧用變式設(shè)問 提升課堂教學(xué)有效性

    洪玲;

  • 試論學(xué)生的主體性和自主學(xué)習(xí)——以中學(xué)生物學(xué)教學(xué)為例

    祝志安;

  • 減數(shù)分裂與有絲分裂圖像辨別的教與學(xué)

    劉文勝;

  • 重視課堂教學(xué)的科學(xué)性

    潘明山;

  • 嘗試打造高中生物學(xué)高效課堂

    張志暉;

  • 小組合作學(xué)習(xí)中進(jìn)行“光合作用”概念教學(xué)

    唐細(xì)霞;

  • 在高中生物學(xué)教學(xué)中開展情感教育

    葉鵬海;

  • 生物學(xué)重要概念的模塊教學(xué)初探

    黃晶星;

  • 羅源縣中學(xué)開設(shè)啦啦操課程的可行性研究

    黃海;

  • 高一新生參與課外體育活動現(xiàn)狀研究

    尤愛華;

  • 中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)改革的幾點嘗試

    林惠華;

  • 2012年福建省高考化學(xué)試題分析及備考建議

    陳新華;

  • 架構(gòu)初高中化學(xué)銜接的橋梁

    肖俊宏;

  • 高中化學(xué)問題教學(xué)中的問題設(shè)計

    陳蘭芳;

  • 聽評課緣何成為“雞肋”——基于福建省高中化學(xué)教師聽評課態(tài)度的調(diào)查與思

    張賢金;吳新建;

  • 對中學(xué)化學(xué)實驗室污染減排措施的探究

    傅溶霞;

  • 中學(xué)化學(xué)教學(xué)中哲學(xué)原理的應(yīng)用及思考

    許東慶;

  • 在繼承中發(fā)展——讓先秦教育思想在現(xiàn)代教學(xué)中再放光芒

    吳飛;

  • 研究命題走向提升讀圖和綜合分析能力——以近3年福建省高考文綜卷區(qū)域綜

    梁文福;

  • 談中考物理開放性試題的設(shè)計

    林艷欽;

  • 從高考試卷談物理學(xué)科復(fù)習(xí)

    吳文勝;

  • 從數(shù)學(xué)習(xí)題課常見的誤區(qū)談起

    尤炳升;

  • 概率與統(tǒng)計部分的高考試題分析

    葉周;

  • 在高中生物學(xué)復(fù)習(xí)中引導(dǎo)學(xué)生自主構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)圖——以高三《生命的能量》

    龔荔群;

  • 高三物理后期復(fù)習(xí)的注意點

    歐拱秋;

  • 概念圖在初中生物學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用

    何淑珠;郭溫娟;林麗燕;

  • 現(xiàn)代信息技術(shù)與中學(xué)地理教學(xué)整合的原則

    李琪;

  • 淺談信息技術(shù)與音樂鑒賞教學(xué)的整合運用

    林輝真;

  • 談通用技術(shù)課程的教學(xué)設(shè)計

    羅奮萍;

  • 巧用“課前3分鐘”提高通用技術(shù)課的教學(xué)效益

    陳燕欽;

  • 提高高中生物學(xué)實驗教學(xué)的有效性

    吳金花;

  • 探索初中生物學(xué)課外實驗指導(dǎo)

    吳先鋒;

  • 貼近生活實際回歸實踐本質(zhì)——初中數(shù)學(xué)“綜合與實踐”的實施探索

    鄭興民;

  • 信息技術(shù)在研究性學(xué)習(xí)中的應(yīng)用

    陳金海;

  • 《福建基礎(chǔ)教育研究》2012年總目錄

  • 八閩名師

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