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中國(guó)聽力語(yǔ)言康復(fù)科學(xué)雜志
中國(guó)聽力語(yǔ)言康復(fù)科學(xué)雜志

主管單位:中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)
主辦單位:中國(guó)聾兒康復(fù)研究中心
ISSN:1672-4933CN:11-5138/R
地址:北京市朝陽(yáng)區(qū)安外惠新里甲8號(hào)
郵政編碼:100029


《中國(guó)聽力語(yǔ)言康復(fù)科學(xué)雜志》2014年z1期目錄
  • 風(fēng)雨同行

    《中國(guó)聽力語(yǔ) 論文QQ81995535 言康復(fù)科學(xué)雜志》社
  • 聽力語(yǔ)言康復(fù)歷程中家長(zhǎng)的角色擔(dān)當(dāng)

    梁巍
  • 聽障孩子隨班就讀之前家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做?

    簡(jiǎn)棟梁
  • 故事會(huì)呼喚更多的故事--致聽障兒童媽媽的一封信

    葉淑芬
  • 聽能管理,從家長(zhǎng)做起

    馬英娟
  • 讓孩子能聽會(huì)說(shuō)的家長(zhǎng)秘籍

    余雅筑
  • 家長(zhǎng)如何調(diào)適情緒與建立支持網(wǎng)絡(luò)

    陳俐靜
  • 親子交流對(duì)聽障兒童口語(yǔ)發(fā)展的影響

    盧曉月
  • 助聽器免費(fèi)借用服務(wù)簡(jiǎn)介

    中國(guó)聾兒康復(fù)研究中心
  • 如何與聽障兒童交流

    徐張帆,黃畫,段吉茸
  • 親子互動(dòng)在0~3歲聽障嬰幼兒康復(fù)教育中的作用

    呂品,陳巖
  • 親子班教學(xué)觀察記錄一則

    周鴻鵑
  • 聽力語(yǔ)言康復(fù)機(jī)構(gòu)晨檢的基本步驟及注意事項(xiàng)

    劉里里
  • 情境教學(xué)法在聽障兒童集體教學(xué)中的運(yùn)用

    陳巖
  • 聽障兒童嗓音矯治方法介紹

    黃露
  • 聽障兒童個(gè)別化教學(xué)中繪本閱讀的整合方法

    葛靜
  • 如何在集體課教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)聽障兒童的語(yǔ)言表達(dá)能力

    涂波
  • 聽障幼兒不良行為習(xí)慣矯治方法

    肖立紅
  • 聽障兒童家長(zhǎng)如何緩解心理壓力--“太陽(yáng)花開聽障兒童家長(zhǎng)社會(huì)心理支持項(xiàng)目”感悟

    朱美華,曹興澤,陳鵬,胡竹佳子
  • 如何指導(dǎo)家長(zhǎng)制作、運(yùn)用玩教具

    茆麗娟,從容
  • 家長(zhǎng)如何參與聽障兒童康復(fù)

    孫健
  • 人工耳蝸產(chǎn)品維護(hù)保養(yǎng)及注意事項(xiàng)

    王卿
  • 做孩子最好的守望者

    張朝霞
  • 說(shuō)話的力量

    曹青莞
  • 用心伴隨孩子成長(zhǎng)--訪北京某中學(xué)張女士

    王麗燕
  • 愛的正能量

    楊杉,奧媽
  • 給孩子的語(yǔ)言插上飛翔的翅膀

    蘇長(zhǎng)青,董暖媽媽
  • 聽障,是另一個(gè)起點(diǎn)--一位聽障大學(xué)生的自述

    莫昌耿
  • 聽障兒童救助項(xiàng)目介紹

    中國(guó)聾兒康復(fù)研究中心項(xiàng)目辦公室
  • 聽障兒童救助項(xiàng)目答疑

  • 中國(guó)聽障兒童服務(wù)網(wǎng)常見問(wèn)題及專家解答

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