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醫(yī)學(xué)論文在線網(wǎng)-醫(yī)學(xué)職稱(chēng)SCI論文成功發(fā)表經(jīng)驗(yàn)分享
一般是我先瀏覽文章的題目;如果感興趣，就看摘要和圖表;如果進(jìn)一步感興趣，才全篇看。對(duì)自己研究?jī)?nèi)容相近，參考意義的文章，要精讀。這里，精讀對(duì)每個(gè)人不一樣，甚至對(duì)一個(gè)人不同階段也具有不同的含義。
比如我，初寫(xiě)文章，就是把它作為范文。那個(gè)時(shí)候，我斟酌該文章文字中如何描述一張圖、一副表，句子是如何展開(kāi)的。對(duì)每個(gè)數(shù)據(jù)的表達(dá)都會(huì)認(rèn)真研讀，甚至，我還按照作者的方法重新算一遍，用自己的數(shù)據(jù)按照?qǐng)D表作一遍。分析作者在介紹（Introduction)部分中如何引入本文的假設(shè)和目的，在討論中是如何結(jié)合結(jié)果與前人的工作的，在結(jié)論中是如何提煉結(jié)果的。日積月累，你對(duì)本學(xué)科SCI醫(yī)學(xué)論文就有一些輪廓了。
1、讀懂文章意思 讀懂文章才能翻譯，否則就是亂翻譯-醫(yī),學(xué)全,在線.搜集m.f1411.cn.整理，勢(shì)必造成譯文的可讀性差。在翻譯時(shí)，譯者不但要看懂，而且要進(jìn)一步查實(shí)作者的寫(xiě)作，要細(xì)細(xì)地查看參考文獻(xiàn)，從中找出其不足。下面舉個(gè)例子：黃芩苷在治療腫瘤方面取得了良好的療效。這是一種非常含糊的表述，尤其是“良好的療效”這種字眼。不排除確實(shí)有些SCI論文會(huì)這樣寫(xiě)，但是多數(shù)發(fā)表的SCI醫(yī)學(xué)論文不會(huì)如此組織文章。譯者要看清楚研究對(duì)象是人還是動(dòng)物模型，何種研究類(lèi)型（比如隨機(jī)雙盲對(duì)照研究)，納入患者或動(dòng)物數(shù)量，治療預(yù)后如何，有多少并發(fā)癥等。這樣的表述，才是科學(xué)的。當(dāng)然，這需要良好的學(xué)術(shù)思維，普通翻譯工作者需要常年的積累后才可達(dá)到該水平。
2、理清文章的結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化主旨 不看文章結(jié)構(gòu)直接按照作者的行文進(jìn)行翻譯的方式，多半不符合醫(yī)學(xué)SCI論文發(fā)表要求。為促成文章的盡快發(fā)表，工作人員非常有必要與作者進(jìn)行學(xué)術(shù)上的溝通，比如文章的撰寫(xiě)思路（如何闡述一個(gè)story)，如何突出文章的研究意義，通過(guò)何種方式突出文章的結(jié)果，如何強(qiáng)化文章的主旨（關(guān)鍵是深入討論)。這些是SCI醫(yī)學(xué)論文翻譯工作者必須掌握的要點(diǎn)。這是體現(xiàn)翻譯工作者水平的一大環(huán)節(jié)。高水平的翻譯工作者會(huì)借助既往發(fā)表的文獻(xiàn)及本研究所得數(shù)據(jù)整理出一個(gè)寫(xiě)作思路，并與作者進(jìn)行溝通。定下文章的寫(xiě)作思路后，才能進(jìn)行文章的撰寫(xiě)及翻譯。
3、良好的語(yǔ)言駕馭能力 發(fā)表SCI論文關(guān)鍵是內(nèi)容。而內(nèi)容方面關(guān)鍵靠理清文章結(jié)構(gòu)，及主旨的強(qiáng)化。要準(zhǔn)確表達(dá)文章的主旨，就要具備相當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言駕馭能力。前面提到多數(shù)翻譯工作者并不擅長(zhǎng)中譯英，要解決這一問(wèn)題，必須客服漢語(yǔ)式英語(yǔ)這一難題。其訣竅就是多看參考文獻(xiàn)，力求準(zhǔn)確表達(dá)作者的意思。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的積累，力求語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔及準(zhǔn)確性-醫(yī)學(xué)全在線,搜集整,理m.f1411.cn。
4、SCI論文發(fā)表及審稿經(jīng)驗(yàn) 要提供專(zhuān)業(yè)、準(zhǔn)確的譯文，必須具備SCI論文發(fā)表及審稿經(jīng)驗(yàn)。這樣，一則可以以審稿人的身份對(duì)文章的不足加以修改，并及時(shí)與作者進(jìn)行溝通，修改寫(xiě)作思路。再者，熟悉SCI論文發(fā)表的工作人員明確怎樣的論文才會(huì)被接收？該如何回復(fù)審稿人的意見(jiàn)，并促成文章的快速發(fā)表。
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