基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育雜志2014年06期目錄
PBL教學(xué)法在系統(tǒng)解剖學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
原淑娟 丁文龍 陳明峰- 殷祎隆
PBL教學(xué)法在醫(yī)學(xué)院校醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)課堂中的應(yīng)用
黃金鳳 郭瀛軍 張毅 王芳 孫樹漢七年制醫(yī)學(xué)生醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)教學(xué)改革初探
張娟 李莉 劉銘 楊建一PBL教學(xué)法在病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
劉迎嘉 張瑞平改革病理學(xué)考試模式的探討
王欣欣 王麗珍 張偉 劉松年 蔣建英 耿紅PBL教學(xué)法在藥理學(xué)教學(xué)中的體會與探討
楊鐵虹 梅其炳 吳紅基于學(xué)生的調(diào)查研究對于生物化學(xué)教學(xué)的啟示
李自成 李志紅 胡鳳琴 肖方祥 彭帆醫(yī)用有機(jī)化學(xué)理論教學(xué)改革的探索與實踐
梁俊 鄧健 羅虹 魏傳晚 何軍學(xué)科交叉在營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
李杰 李穎 孫長顥循證醫(yī)學(xué)思維指導(dǎo)臨床微生物學(xué)檢驗實驗教學(xué)探討
方海紅 丁曉娟 張俊玲 余莉 陳靈芝 論文QQ81995535 呂樹娟 王明麗- 楊杰 胡曉梅 饒賢才
基于“雙主”結(jié)構(gòu)的免疫學(xué)探究性實驗教學(xué)實踐
劉輝 王萍 余方流 陳京 董群指導(dǎo)醫(yī)學(xué)本科生開展細(xì)胞生物學(xué)課外科研的探討
唐娟 郭云山 郭婷 蔣建利藥學(xué)專業(yè)有機(jī)化學(xué)實驗教學(xué)改革的思考
王津 林友文藥物分析設(shè)計性實驗中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力探討
周卿 周旭美 張倩茹 陳永正 張建永中藥制劑分析實驗教學(xué)改革初探
李彧 劉永靜 林曉大型精密儀器在本科生教學(xué)中的應(yīng)用
李婭 李金聲 常耀明培養(yǎng)創(chuàng)新型預(yù)防醫(yī)學(xué)人才的實驗教學(xué)模式探索
劉雨果 張賀 倪進(jìn)東 翟璐 梁海榮PBL教學(xué)法引入皮膚性病學(xué)臨床見習(xí)教學(xué)的嘗試
楊靜 馮文莉 奚志琴影像專業(yè)腫瘤內(nèi)科實習(xí)PBL教學(xué)的應(yīng)用
阮姝琴 楊志祥 韓萍 韋鳳臨床技能中心多層次醫(yī)學(xué)訓(xùn)練平臺構(gòu)建與應(yīng)用
陳建勝 沈建箴麻醉藥理學(xué)雙語教學(xué)的實踐與體會
王丹 武玉清 孟晶 馬濤臨床血液檢驗雙語教學(xué)教材建設(shè)探討
于欣 楊震 楚元奎 李宗吉 劉學(xué)英數(shù)字切片在病理學(xué)實踐教學(xué)中的應(yīng)用初探
秦雯 潘洪波 馬韻多媒體案例教學(xué)在眼科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
董騁寰 薛龑 黃焱高校使用PPT輔助教學(xué)的調(diào)查與反思
楊佳 鄭磊 李海俠 裘宇容法醫(yī)學(xué)本科生的創(chuàng)造力傾向研究
易少華 梁曼 黃代新讀者來信摘登
強(qiáng)化培養(yǎng)過程,提高研究生質(zhì)量
楊向竹 崔向清 胡秀華 黃春芳 趙俊云 郭健通過職業(yè)技能鑒定推動大學(xué)生就業(yè)的實踐探索
趙文紅 江城梅 祁斌 吳學(xué)森 束莉基于教學(xué)管理視角的高校學(xué)風(fēng)建設(shè)探討
彭美玉 聶達(dá)榮 陳永紅 鄭玉清 江澍- 楊杰
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