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四川解剖學(xué)雜志

編輯出版：四川解剖學(xué)雜志雜志編輯部
主辦：四川省解剖學(xué)會(huì)
出版周期：季刊出版地：四川省成都市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1005-1457

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臨床醫(yī)藥實(shí)踐雜志2009年25期

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中國(guó)衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)雜志2011年07期

四川解剖學(xué)雜志雜志2009年01期目錄

抗C1q抗體與系統(tǒng)性紅斑狼瘡患者病情活動(dòng)的相關(guān)性及其臨床意義
陳袁軍;青玉鳳;周京國(guó);楊其彬;王曉蓉;
人腓總神經(jīng)及其分支功能束定位與定量研究
楊勝波;蔣彥軍;薛黔;
右鎖骨下動(dòng)脈變異合并右肺二葉一例報(bào)道
程世兵;徐暉;王海濱;王武;
當(dāng)歸多糖對(duì)小鼠骨髓基質(zhì)細(xì)胞增殖、細(xì)胞周期及細(xì)胞凋亡的影響
王改琴;賈書(shū)花;吳宏;
“葛根花口含片”對(duì)小鼠急性酒精中毒的預(yù)防作用
徐立;欒玉泉;王成軍;
防己對(duì)胸腺細(xì)胞作用的研究
陳英杰;陳元曉;芮希才;李必俊;周軼平;
更正啟事
漢防己對(duì)胸腺細(xì)胞Fas和Fas-L表達(dá)的影響
陳英杰;陳元曉;廖文云;李必俊;周軼平;
左膈下動(dòng)脈異位起源1例
崔凱;李云云;羅超;
熒光染料雙染法觀察漢防己對(duì)胸腺細(xì)胞的作用
陳英杰;陳元曉;肖偉;李必俊;周軼平;
淺談人體解剖學(xué)廢舊標(biāo)本的再利用
唐祺;沈建軍;趙詠梅;
云南省傳播廣州管圓線蟲(chóng)病的螺類調(diào)查研究
陳元曉;周軼平;郭兆鵬;陳英杰;
腎上腺素、去甲腎上腺素對(duì)小鼠胸腺的影響
錢(qián)知勉;殷彥君;崔春紅;蔡磊;王桂龍;劉文波;
臀大肌的肌構(gòu)筑學(xué)研究
許家洲;薛黔;
微囊化異體坐骨神經(jīng)組織細(xì)胞移植對(duì)大鼠脊髓損傷后c-fos表達(dá)的影響
曾文泓;劉德明;
被動(dòng)吸煙對(duì)胎鼠海馬神經(jīng)元超微結(jié)構(gòu)及神經(jīng)生長(zhǎng)因子表達(dá)水平的影響
葉寅寅;胡博;林琳;徐楠;陳浩;陸怡;章詩(shī)琪;桂麗;黃大可;賈雪梅;
缺血再灌注大鼠腦勻漿上清對(duì)干細(xì)胞的誘導(dǎo)
蔡磊;劉桂香;劉光萍;李雅娜;錢(qián)知勉;馮國(guó)營(yíng);
銀杏葉提取物對(duì)帕金森病模型小鼠多巴胺能神經(jīng)元保護(hù)作用研究
楊贛軍;張建平;李慶耀;
細(xì)胞凋亡與缺血性腦損傷
陳貴軍;袁瓊蘭;
中藥治療放化療所致骨髓抑制的實(shí)驗(yàn)研究進(jìn)展
鄭軼峰;張力華;
高職特色的護(hù)理應(yīng)用解剖學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
羅濱;
淺談骨折遲緩愈合與局部血供的關(guān)系
趙永;
五年制中醫(yī)藥高職教育西醫(yī)基礎(chǔ)課教學(xué)中的若干問(wèn)題及對(duì)策
劉士福;
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)七年制教學(xué)改革的幾點(diǎn)意見(jiàn)
楊志文;楊志欣;曹博;于宏偉;劉東華;
現(xiàn)代解剖學(xué)的教學(xué)途徑
陶偉;
留學(xué)生生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)初探
江傳瑋;蔡圣榮;劉涌;甘賢兵;
淺談?wù)Ｈ梭w學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中護(hù)士生的素質(zhì)教育
韓文英;賴英俊;
淺析人體解剖學(xué)CAI課件中的數(shù)碼圖像采集與處理
徐照;
人體解剖生理學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)的探討
張火云;吳傳兵;廖雪義;
人體解剖學(xué)教師參與標(biāo)本制作的體會(huì)
李桂成;
當(dāng)前情況下提高解剖學(xué)教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)探討
張建平;廖義林;孫弋;
解剖學(xué)教學(xué)課件中板書(shū)功能的實(shí)現(xiàn)
張廷才;司道文;張宇新;
問(wèn)題解決型教育在護(hù)理專業(yè)解剖教學(xué)中的應(yīng)用探討
曹仕煜;陳永峰;
系統(tǒng)解剖學(xué) 論文QQ81995535 實(shí)驗(yàn)課教學(xué)與學(xué)生能力培養(yǎng)
閆建國(guó);常玉巧;王松濤;孫春莉;
小組合作學(xué)習(xí)在人體解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
傅曉艷;丁明星;胡勇;
中醫(yī)院校對(duì)外中醫(yī)專業(yè)組織胚胎學(xué)理論課教學(xué)模式初探
何國(guó)珍;岑妍慧;黃榮師;范蓉;趙飛蘭;陳青;
遵循注意規(guī)律有效組織解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
郝海峰;
PBL教學(xué)法在解剖學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
劉頁(yè)玲;張建平;廖義林;
以實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革提高解剖學(xué)教學(xué)質(zhì)量
張浩軒;邵正仁;
提高解剖學(xué)教學(xué)質(zhì)量的淺討
張全波;劉尚清;鄧世山;陳麗;蔡昌平;佘永華;
提高運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考
徐立;趙媛;
中樞神經(jīng)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的探討
張志軍;
局部解剖學(xué)實(shí)踐教學(xué)方法研究
吳江東;趙詠梅;唐祺;沈建軍;
對(duì)組織胚胎學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)的思考體會(huì)
趙偉;時(shí)彥;張連雙;張洪芹;王東;李雅娜;李笑言;劉桂香;
高職康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)解剖教學(xué)改革探討
閆麗;
六大技巧助醫(yī)學(xué)生提高解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)課學(xué)習(xí)效率
王志勇;周立;葛治國(guó);郭義威;孫永琨;

抗C1q抗體與系統(tǒng)性紅斑狼瘡患者病情活動(dòng)的相關(guān)性及其臨床意義

人腓總神經(jīng)及其分支功能束定位與定量研究

右鎖骨下動(dòng)脈變異合并右肺二葉一例報(bào)道

當(dāng)歸多糖對(duì)小鼠骨髓基質(zhì)細(xì)胞增殖、細(xì)胞周期及細(xì)胞凋亡的影響

“葛根花口含片”對(duì)小鼠急性酒精中毒的預(yù)防作用

防己對(duì)胸腺細(xì)胞作用的研究

更正啟事

漢防己對(duì)胸腺細(xì)胞Fas和Fas-L表達(dá)的影響

左膈下動(dòng)脈異位起源1例

熒光染料雙染法觀察漢防己對(duì)胸腺細(xì)胞的作用

淺談人體解剖學(xué)廢舊標(biāo)本的再利用

云南省傳播廣州管圓線蟲(chóng)病的螺類調(diào)查研究

腎上腺素、去甲腎上腺素對(duì)小鼠胸腺的影響

臀大肌的肌構(gòu)筑學(xué)研究

微囊化異體坐骨神經(jīng)組織細(xì)胞移植對(duì)大鼠脊髓損傷后c-fos表達(dá)的影響

被動(dòng)吸煙對(duì)胎鼠海馬神經(jīng)元超微結(jié)構(gòu)及神經(jīng)生長(zhǎng)因子表達(dá)水平的影響

缺血再灌注大鼠腦勻漿上清對(duì)干細(xì)胞的誘導(dǎo)

銀杏葉提取物對(duì)帕金森病模型小鼠多巴胺能神經(jīng)元保護(hù)作用研究

細(xì)胞凋亡與缺血性腦損傷

中藥治療放化療所致骨髓抑制的實(shí)驗(yàn)研究進(jìn)展

高職特色的護(hù)理應(yīng)用解剖學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

淺談骨折遲緩愈合與局部血供的關(guān)系

五年制中醫(yī)藥高職教育西醫(yī)基礎(chǔ)課教學(xué)中的若干問(wèn)題及對(duì)策

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)七年制教學(xué)改革的幾點(diǎn)意見(jiàn)

現(xiàn)代解剖學(xué)的教學(xué)途徑

留學(xué)生生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)初探

淺談?wù)Ｈ梭w學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中護(hù)士生的素質(zhì)教育

淺析人體解剖學(xué)CAI課件中的數(shù)碼圖像采集與處理

人體解剖生理學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)的探討

人體解剖學(xué)教師參與標(biāo)本制作的體會(huì)

當(dāng)前情況下提高解剖學(xué)教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)探討

解剖學(xué)教學(xué)課件中板書(shū)功能的實(shí)現(xiàn)

問(wèn)題解決型教育在護(hù)理專業(yè)解剖教學(xué)中的應(yīng)用探討

系統(tǒng)解剖學(xué) 論文QQ81995535 實(shí)驗(yàn)課教學(xué)與學(xué)生能力培養(yǎng)

小組合作學(xué)習(xí)在人體解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用

中醫(yī)院校對(duì)外中醫(yī)專業(yè)組織胚胎學(xué)理論課教學(xué)模式初探

遵循注意規(guī)律 有效組織解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

PBL教學(xué)法在解剖學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

以實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革提高解剖學(xué)教學(xué)質(zhì)量

提高解剖學(xué)教學(xué)質(zhì)量的淺討

提高運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考

中樞神經(jīng)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的探討

局部解剖學(xué)實(shí)踐教學(xué)方法研究

對(duì)組織胚胎學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)的思考體會(huì)

高職康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)解剖教學(xué)改革探討

六大技巧助醫(yī)學(xué)生提高解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)課學(xué)習(xí)效率

當(dāng)歸多糖對(duì)小鼠骨髓基質(zhì)細(xì)胞增殖、細(xì)胞周期及細(xì)胞凋亡的影響

腎上腺素、去甲腎上腺素對(duì)小鼠胸腺的影響

遵循注意規(guī)律有效組織解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)