基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育雜志2012年05期目錄
《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育》投稿須知
人體形態(tài)學(xué)PBL教學(xué)探討
馮宇鵬;張富興;李輝;李云慶;- 姚云;趙英俠;徐維蓉;
病理學(xué)教學(xué)中預(yù)防與臨床結(jié)合培養(yǎng)實(shí)用型人才探討
陶彩云;蔣雪梅;教改班病理學(xué)教學(xué)的探索與實(shí)踐
馬麗莉;王金勝;鄧麗英;雙主教學(xué)模式應(yīng)用于病理生理學(xué)教學(xué)的嘗試
師婷;高勝利;宋維芳;藥理學(xué)教學(xué)中增加相關(guān)研究進(jìn)展的作用探討
周成華;武玉清;藥理學(xué)和麻醉藥理學(xué)的二合一教學(xué)探討
王丹;孟晶;戴體俊;馬濤;武玉清;麻醉生理學(xué)開展多元化教學(xué)探索
郭莉;蔣淑君;楊麗娟;基于臨床應(yīng)用為導(dǎo)向的臨床藥物動(dòng)力學(xué)教學(xué)探討
滕增輝;宦夢蕾;袁誠君;醫(yī)學(xué)有機(jī)化學(xué)教學(xué)內(nèi)容主線分析與課程設(shè)計(jì)
張定林;劉毅敏;趙先英;季衛(wèi)剛;賀建;CBL教學(xué)法在臨床微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
王海河;梁松鶴;安生;鐘秀麗;臨床藥學(xué)微生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探索
王慧;陳剛;高宇;周偉東;人體寄生蟲學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革初探
程德春;楊鳳坤;張麗秋;董云霞;姬紅;多維度興趣培養(yǎng)在病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用探索
王俊普;李景和;胡婉明;王寬松;羅庚求;周海燕;羅柏花;肖燕;文繼舫;法醫(yī)病理學(xué)創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考
孟曉萍;- 徐蕾;陸陽洋;吳明彩;呂俊;陳祥攀;凌烈峰;
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)七年制學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的模式探索
商慶龍;苑立軍;錢鈞;徐維禎;張鳳民;凌虹;鐘照華;谷鴻喜;嵩鈺佳;醫(yī)學(xué)本科教育后期開展臨床腫瘤學(xué)教學(xué)的探討
文慶蓮;先德強(qiáng);強(qiáng)化多學(xué)科綜合治療在腫瘤學(xué)教學(xué)中的作用
代志軍;陸王鋒;劉小 論文QQ81995535 旭;康華峰;林帥;王西京;新生兒外科臨床教學(xué)的體會(huì)
王佚;李曉慶;傅躍先;劉偉;案例教學(xué)法在法醫(yī)DNA鑒定教學(xué)中的應(yīng)用
吳元明;王國霞;孫茂;吳丹;病案教學(xué)法在口腔組織病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
孫艷芹;尹金寶;敖秋月;姚運(yùn)紅;檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)教學(xué)人文素質(zhì)教育的現(xiàn)狀和策略
姚磊;教學(xué)醫(yī)院臨床醫(yī)生專業(yè)英語培養(yǎng)方案探討
呂新兵;田力學(xué);張春梅;蔡建華;張亞奎;姚成禮;形態(tài)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中多媒體投影與顯影效果對(duì)比
周鴻銘;陳京;姚建設(shè);視頻教學(xué)法在血壓調(diào)節(jié)綜合實(shí)驗(yàn)中的作用探討
任愛紅;胡詠梅;胡志紅;王紅偉;楊東偉;醫(yī)學(xué)微生物學(xué)數(shù)字標(biāo)本庫在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
任剛;楊世明;李建蓉;石春薇;范雄林;彭挺;黃漢菊;李和;分子診斷學(xué)實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)課程的構(gòu)建與應(yīng)用
陳素蓮;周繼紅;楊清玲;陳昌杰;麻醉學(xué)教學(xué)秘書工作的體會(huì)
劉剛;王宏;八年制臨床導(dǎo)師工作的幾點(diǎn)體會(huì)
李湘竑;劉延;提高醫(yī)藥專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量的思考
肖建勇;與時(shí)俱進(jìn),在教學(xué)醫(yī)院中加強(qiáng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育
張國偉;第五屆全國醫(yī)學(xué)類實(shí)驗(yàn)教學(xué)研討會(huì)暨國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心聯(lián)席會(huì)醫(yī)學(xué)組第
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