基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育雜志2010年10期目錄
病例導(dǎo)入法在醫(yī)學(xué)寄生蟲學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
王雪梅;方強(qiáng);夏惠;將科研融入醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)教學(xué),提高教學(xué)效果
馬長艷;劉麗;組織學(xué)與胚胎學(xué)雙 論文QQ81995535 向互動(dòng)式整體思辨教學(xué)改革分析
袁新初;周乾毅;張偉;程桂榮;袁世錦;護(hù)理專業(yè)組織學(xué)與胚胎學(xué)教學(xué)體會(huì)
許朝進(jìn);張軍明;雷亞寧;改革病理學(xué)教學(xué)方法的實(shí)踐與思考
王爽;趙亮;周軍;丁彥青;以系統(tǒng)科研培訓(xùn)為體系,開展生理學(xué)第二課堂活動(dòng)
夏建霞;易維京;熊加祥;胡志安;從實(shí)踐中來到實(shí)踐中去的生理學(xué)教學(xué)模式
白曉潔;中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥理學(xué)課堂教學(xué)方法與技巧探討
包金風(fēng);馬行;邢淑華;- 張彥琦;王文昌;劉嶺;伍亞舟;易東;
- 湯艷;陳培剛;秦小兵;閆慧鋒;
學(xué)導(dǎo)式教學(xué)在醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
翟愛霞;李玉軍;付英梅;考文萍;鐘照華;張鳳民;藥理學(xué)創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)踐
任平;蔡飛;歐陽昌漢;閔清;吳基良;改革儀器分析實(shí)驗(yàn)教學(xué),提高醫(yī)學(xué)生綜合素質(zhì)
田元新;謝寶平;劉利紅;張勇;醫(yī)用有機(jī)化學(xué)分子模型實(shí)驗(yàn)的教學(xué)改革與實(shí)踐
張建;孫體健;武漢大學(xué)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)技術(shù)平臺(tái)建設(shè)的探討與實(shí)踐
李湘東;唐志佼;孫理華;基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的組織與實(shí)施探討
楊藝;隋建峰;預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的教學(xué)內(nèi)容改革
徐莉春;賀珍;許愛芹;張美榮;邵繼紅;覃朝暉;病理學(xué)研究生臨床病理技能培養(yǎng)的探索和體會(huì)
史永華;顧霞;提高進(jìn)修生腎臟病理學(xué)教學(xué)質(zhì)量的實(shí)踐和體會(huì)
黃云劍;趙景宏;聶凌;衛(wèi)靜;張璟;牙體牙髓病學(xué)實(shí)訓(xùn)課教學(xué)模式優(yōu)化與實(shí)踐
林媛;余擎;鄺容;呂海鵬;孫漢堂;倪龍興;素質(zhì)教育下的口腔修復(fù)學(xué)教學(xué)改革探討
趙彬;臨床路徑教學(xué)法在實(shí)習(xí)醫(yī)師帶教中的應(yīng)用
司文;王文杰;王鐵軍;牛國盛;江坤;吳瑞岳;醫(yī)學(xué)寄生蟲學(xué)的過渡-浸沒式雙語教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
彭鴻娟;杜華;王春梅;陳曉光;病理學(xué)全英文教學(xué)中的難點(diǎn)及其解決方法
劉凱珊;對南亞留學(xué)生生物化學(xué)全英語實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索
周靜華;南亞醫(yī)學(xué)留學(xué)生衛(wèi)生學(xué)教學(xué)探索
吳冬梅;倪春輝;張綺;張正東;研究生單克隆抗體技術(shù)課程雙語教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
丁天兵;扈國棟;藥用植物學(xué)雙語教學(xué)初探
晁志;梁鎮(zhèn)標(biāo);宋建武;張宏偉;劉傳明;陳興興;馬驥;基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)雙語教學(xué)分級模式的構(gòu)建
向麗;王光西;葉迎春;計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)在法醫(yī)病理學(xué)中的應(yīng)用
高彩榮;郭相杰;孫俊紅;物理診斷學(xué)教學(xué)中多媒體教學(xué)的應(yīng)用體會(huì)
陳衛(wèi)強(qiáng);黃亞渝;梁蓉;丁杰;歐陽海峰;郭長存;劉娜;程何祥;實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)數(shù)碼互動(dòng)虛擬教室系統(tǒng)的建立
洪俊;李艷;多媒體教學(xué)在臨床檢驗(yàn)脫落細(xì)胞實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
苗小艷;賈莉;臨床醫(yī)生課件制作體會(huì)
王江;耿召華;李楠;高峰;祝善俊;
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