基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育雜志2010年07期目錄
- 程紅兵;張雄鷹;陳云霞;孟莉;崔國艷;胡德華;
青年教師如何上好醫(yī)學(xué)微生物學(xué)的幾點(diǎn)體會
呂欣;柏銀蘭;張芳琳;姚敏;研究性學(xué)習(xí)在醫(yī)學(xué)微生物學(xué)教學(xué)中的實踐
吳文瀾;梁菊;秦毅民;王勇;袁紅瑛;病毒學(xué)教學(xué)改革的思考與探討
張芳琳;呂欣;楊艷紅;醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)考試改革的探討
余紅;趙矯;陳紹坤;醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)體會
劉忠平;李質(zhì)馨;徐冶;田洪艷;林冬靜;潘曉燕;生理學(xué)教學(xué)中辯證思維的滲入
余萬桂;案例教學(xué)法在運(yùn)動生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
趙晉楓;張策;拓展式教學(xué)法在臨床病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
李學(xué)鋒;羅紅;醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教學(xué)的體會
李小瓊;詹劍;研究型教學(xué)法在生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
周玨宇;馬文麗;李凌;案例教學(xué)法在醫(yī)用基礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
趙培亮;游文瑋;生物藥劑學(xué)與藥物動力學(xué)教學(xué)改革與實踐
劉德勝;代現(xiàn)平;陳向明;呂青志;- 景建民;
推動衛(wèi)生學(xué)教學(xué)改革,培養(yǎng)實用型基層衛(wèi)生人才
孟斌;高宏生;李國良;趙化冰;牟心紅;高原疾病學(xué)在我校衛(wèi)勤演習(xí)中的實踐和思考
羅勇軍;周其全;團(tuán)體心理咨詢在咨詢心理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
馬麗萍;新時期醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)實驗教學(xué)的體會
孫冬琳;陳峰;計薇;金焰;于旸;白靜;傅松濱;提高局部解剖學(xué)教學(xué)資源再利用措施初探
侯良芹;熊克仁;- 周書林;高錫銀;唐小牛;
案例分析法在法醫(yī)病理學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用
孟曉萍;袁玉林;生物化學(xué)實驗教學(xué)改革初探
陳舒麗;羅麗丹;王梅娟;劉漢才;羅德生;Medical Aphorisms
生物化學(xué)實驗教學(xué)的幾點(diǎn)體會
宋國斌;席國萍;生物化學(xué)專業(yè)開放實驗教學(xué)的探索
常冰梅;張棟;閆峻;王惠珍;張悅紅;軍事醫(yī)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)化學(xué)實驗教材的改編和研究
戴蔚荃;曹巖;沈 論文QQ81995535 頌章;林美玉;王小燕;開放實驗室在醫(yī)學(xué)檢驗實驗教學(xué)中的意義
王麗蘭;醫(yī)學(xué)物理學(xué)實驗教學(xué)改革探討
王建茹;白翠珍;喬靈寶;以循證醫(yī)學(xué)為綱,在外科見習(xí)中開展PBL教學(xué)
張國偉;靳瑾;周杰;互動型教學(xué)在神經(jīng)外科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用體會
王學(xué)廉;吳鶴鳴;葛順楠;常崇旺;馬久紅;王景;汪鑫;- 王旭;王玥;蔡玉文;
免疫學(xué)雙語教學(xué)的幾點(diǎn)思考
吳紅艷;韓莉;王嘉軍;醫(yī)學(xué)生理學(xué)雙語教學(xué)初探
劉妍妍;王然;宋英莉;王嬌;賈淑偉;王玲;醫(yī)學(xué)生英文寫作錯誤分析及教學(xué)對策
康姝媛;中職教員教學(xué)比武競賽分析
席芳;陳竺;楊蕾;評課是成為精品教師的保證
郭海濤;張榮懷;王躍民;李娟;樊榮;張淑苗;時全星;裴建明;醫(yī)學(xué)生社會實踐活動的改革與創(chuàng)新
俞荔瓊;譚晗;郭琦;課外科研中學(xué)員常見問題分析及對策
劉利兵;于軍;劉芳娥;陳健康;曲平;楊芳;黃小軍;鐵茹;張學(xué)策;融入臨床PBL教學(xué)的醫(yī)學(xué)職業(yè)道德教育初探
李剛;孫樂棟;杜慶峰;郭煜;
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