保健醫(yī)學研究與實踐雜志基礎信息:
原《高校保健醫(yī)學研究與實踐》是經(jīng)國家科技部、新聞出版總署批準,國內(nèi)外公開發(fā)行的綜合性科學技術類學術期刊。經(jīng)
國家新聞出版總署批準,2007年雜志更名為《保健醫(yī)學研究與實踐》,主辦單位由重慶市教育委員會變更為中華人民共和國教育部。
《保健醫(yī)學研究與實踐》是中國高校保健醫(yī)學研究會會刊,堅持學術研究和推廣應用并舉,正確把握和引領保健研究的方向,及時報告保健醫(yī)學的最新研究成果,交流保健醫(yī)學研究的新進展,介紹保健醫(yī)學實踐的新經(jīng)驗,為廣大保健醫(yī)學工作者提供更廣闊的學術交流平臺。雜志稿件涵蓋了調(diào)查研究與群防群治、心理保健、臨床醫(yī)學、運動保健、營養(yǎng)保健、健康教育等各方面,并發(fā)布了中國高校保健醫(yī)學研究會和各省市高校保健醫(yī)學會重要會議和信息。
《保健醫(yī)學研究與實踐》為中國高校保健醫(yī)學研究會會刊。本刊為季刊,國內(nèi)統(tǒng)一刊號:CN50-1184/R;國際標準刊號:ISSN1673-873X;郵發(fā)代號:78-149;大16開本。
保健醫(yī)學研究與實踐雜志辦刊宗旨:
《保健醫(yī)學研究與實踐》的辦刊宗旨是:貫徹黨中央和政府以人為本、健康第一的指導思想,致力于學術研究與推廣應用并舉,正確把握和引領保健醫(yī)學研究的方向,及時報告保健醫(yī)學的最新研究成果,交流保健醫(yī)學研究的現(xiàn)代經(jīng)驗。為從事保健醫(yī)學工作的研究人員開辟一個學術交流園地,為提高我國保健醫(yī)學研究的水平,促進保健醫(yī)學的發(fā)展,滿足廣大民眾高標準、全方位的保健需求,為全民族的健康服務。
保健醫(yī)學研究與實踐雜志欄目設置:
主要欄目有專家論壇、調(diào)查研究、心理健康、臨床醫(yī)學、教師保健,學生保健、營養(yǎng)保健、亞健康研究、慢性病監(jiān)測與控制、健康教育、性保健、綜述與講座、保健指南、健康管理、國內(nèi)外學術動態(tài)、學會信息等。
保健醫(yī)學研究與實踐雜志收錄情況:
《保健醫(yī)學研究與實踐》是中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫收錄期刊,中國科技期刊數(shù)據(jù)庫(全文版)收錄期刊,是中國學術期刊評價數(shù)據(jù)庫(CAJCED)來源期刊。
預防。衛(wèi)生學雜志社相關期刊
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保健醫(yī)學研究與實踐雜志社投稿信息
1.文稿來稿應能反映該學術領域的最新進展與水平。論點明確,論據(jù)充分,數(shù)據(jù)可靠,條理清晰,題文相符,文字簡明。論著、綜述、講座一般不超過4000字,病例報告1000字左右,其余2000字為宜。作者姓名在文題下按序排列;作者單位名稱和郵政編碼及聯(lián)系電話以及E-mail角注在同頁左下方。
2.關鍵詞摘要論著請附400字左右中英文摘要。論著類文章采用結構性摘要,必須包括目的、方法、結果、結論(Objective,Methods,Results,Conclusion)四部分,采用第三人稱撰寫。英文摘要還應包括文題、作者姓名(漢語拼音)、單位名稱、所在城市及郵政編碼。
3.醫(yī)學名詞以全國自然科學名詞審定委員會(1997年更名為全國科學技術名詞審定委員會)公布的《醫(yī)學名詞》和相關學科的名詞為準,暫未公布者仍以人民衛(wèi)生出版社編的《英漢醫(yī)學詞匯》為準。藥物名稱以最新版本《中華人民共和國藥典》和衛(wèi)生部藥典委員會編寫的《中國藥品通用名稱》中的名稱為準,英文藥物名稱則采用國際非專利藥名,不用商品名。
4.圖表如果能用文字簡潔說明的內(nèi)容就不必列表。圖、表按其在正文中出現(xiàn)的先后次序連續(xù)編碼。表格采用三線表,不得有豎線。計量單位參照1991年中華醫(yī)學會編輯出版部編輯的《法定計量單位在醫(yī)學上的應用》一書。
5.參考文獻將參考文獻按在文中出現(xiàn)的先后順序排列編號,并用方括號標注在文中引用處的右上角。參考文獻應為正式出版物發(fā)表的作品,所引文獻務必與原著核實,內(nèi)容、版本、卷期、頁碼、年份應準確無誤。參考文獻中的作者1~3名全部列出,3名以上只列前三名,后加“,等”。
6.著作權相關事宜作者文責自負。本刊可對來稿做文字修改、刪節(jié),凡有涉及原意的修改,則征求作者同意。來稿決定刊用其權歸本刊所有。除以紙載體形式出版外,本刊有權以光盤、網(wǎng)絡期刊等其他方式出版決定錄用的文稿。
7.本刊誠邀各地特邀編委、編委、副主編具體事宜請與采編部聯(lián)系。
保健醫(yī)學研究與實踐雜志編輯部征稿
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幽默感和主觀幸福感、抑郁的關系探討
自尊、自立、自信與創(chuàng)造性動機的關系
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