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反思SCI論文發(fā)表科學(xué)道德缺失
中科院院士、北京理工大學(xué)校長(zhǎng)胡海巖認(rèn)為，我國(guó)現(xiàn)在科學(xué)道德的形勢(shì)很?chē)?yán)峻，急功近利的態(tài)勢(shì)在科技界與教育界“一直都沒(méi)有發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變”。
北理工每逢新生開(kāi)學(xué)典禮必談學(xué)風(fēng)建設(shè)和科學(xué)道德，但反面的案例仍然不斷發(fā)生�！昂翢o(wú)學(xué)術(shù)規(guī)范的各類(lèi)‘增刊’、‘文集’、‘編著’在誘惑我們的學(xué)生�！焙r說(shuō)。
杜祥琬舉了一個(gè)發(fā)生在高校的例子。一名50多歲的中年教師對(duì)一位70多歲的老教授說(shuō)：有一名青年教師要升副教授，需要SCI論文發(fā)表，我們可以發(fā)一篇把他名字署上。老教授斷然拒絕，而中年教授卻說(shuō)：現(xiàn)在都這樣！
“樹(shù)木本身應(yīng)增強(qiáng)抗病蟲(chóng)害能力，但不同的森林環(huán)境對(duì)樹(shù)木生長(zhǎng)具有宏觀的、批量的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。”杜祥琬認(rèn)為，處在社會(huì)轉(zhuǎn)型階段的中國(guó)普遍存在信仰缺失、誠(chéng)信缺失、體制有弊端等大環(huán)境問(wèn)題，而這些問(wèn)題在教育界、科技界有深刻而普遍的反映醫(yī)學(xué)全.在.線(xiàn)m.f1411.cn。
2010年，一位芬蘭學(xué)者向胡海巖郵件投訴北理工的兩名博士生在論文中抄襲其研究成果。胡海巖立刻進(jìn)行調(diào)查，在確定抄襲事實(shí)成立后，對(duì)兩名學(xué)生作出嚴(yán)厲處分，并對(duì)導(dǎo)師的監(jiān)管不力通報(bào)批評(píng)。處理結(jié)果得到芬蘭學(xué)者的認(rèn)可，在學(xué)生中也引起了很大反響。
“我們與西方國(guó)家相比，在科學(xué)道德建設(shè)方面有更加重的任務(wù)，因?yàn)楝F(xiàn)代科學(xué)在我們國(guó)家發(fā)展比較晚，科學(xué)的根基還不牢，我們的社會(huì)秩序還不那么好�！表n啟德表示，科學(xué)道德建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)。
