醫(yī)學科研設計作業(yè)習題
課程試卷及參考答案鏈接(僅供專家評審期間參閱)《醫(yī)學科研設計》考試卷(A卷)姓名 班級學號 成績 一、名詞解釋(每題5分,共20分)1、醫(yī)學科研設計:2、金標準:3、臨床試驗:4、操作定義:二、簡答題(每題10分,共40[詳細]
2013/9/22 17:56:00
醫(yī)學科研設計教學方法
1.循證式、啟發(fā)式、模擬式、研究式教學:結合文獻和教師已有的科研成果進行深入講解,對尚有學術爭議的問題和理論前沿觀點,則指導學生查閱本課程相關學術期刊,師生一起交流研討,以幫助學生了解本課程的最新動態(tài),提高學生獨立思考、發(fā)現(xiàn)并解決問題的能力,并鼓勵有興趣的學生撰寫研究論文。既“授之以魚”,又“授之以[詳細]
2013/9/22 17:55:58
醫(yī)學科研設計教學大綱
《醫(yī)學科研設計》<<Medical Research Design>>課程類型:選修課,基礎課總學時:30 理論學時:21 實驗學時:9適用專業(yè):臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗、醫(yī)學影像學、預防醫(yī)學、口腔醫(yī)學、麻醉醫(yī)學、護理學醫(yī)學科研設計是高等醫(yī)學教育中的一門基礎[詳細]
2013/9/22 17:55:55
課程試卷及參考答案鏈接(僅供專家評審期間參閱)課程試卷及參考答案鏈接(僅供專家評審期間參閱)《醫(yī)學科研設計》考試卷(A卷)姓名 班級學號 成績 一、名詞解釋(每題5分,共20分)1、醫(yī)學科研設計:2、金標準:3、臨床試驗[詳細]
2013/9/22 17:55:52
醫(yī)學科研設計實驗指導
4-2-1課程設計的思想、效果以及課程目標 實驗課程設計思想:通過課堂實習使學生掌握運用醫(yī)學科研設計理論解決實際科研課題的綜合技能。實驗課程目標:了解醫(yī)學科研選題的一般方法。熟悉醫(yī)學科研構思的原則與技巧。掌握結合專業(yè)知識運用科研設計原則制訂科研設計方案的基本技能。實驗一[詳細]
2013/9/22 17:55:50
醫(yī)學科研設計考核辦法
理論考核形式和要求:以作業(yè)形式讓學生設計一個醫(yī)學科研設計方案作為評定考試成績的依據(jù),仍以百分制評定成績?荚嚦煽 = 平時成績20% + 期末考核成績80m.f1411.cn/wszg/%。實驗考核形式和要求:不單獨考核,按平時成績計算。 [詳細]
2013/9/22 17:55:49
課程試卷及參考答案鏈接(僅供專家評審期間參閱)《醫(yī)學科研設計》考試卷(A卷)姓名 &nbs
1.循證式、啟發(fā)式、模擬式、研究式教學:結合文獻和教師已有的科研成果進行深入講解,對尚有學術爭議的問
《醫(yī)學科研設計》<<Medical Research Design>>課程類
課程試卷及參考答案鏈接(僅供專家評審期間參閱)課程試卷及參考答案鏈接(僅供專家評審期間參閱)《醫(yī)學科
4-2-1課程設計的思想、效果以及課程目標 實驗課程設計思想:通過課堂