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| 教師姓名 | 系部名稱 | 藥學(xué)院 | ||
| 學(xué)科組 (教研室) | 中藥炮制 | 授課時間 | ||
| 課程名稱 | 中醫(yī)藥學(xué)概論 | 課程類型 | 必修課 | |
| 授課班級 | ||||
| 授課章節(jié) | 上篇第三章 精氣血津液 | |||
| 教 學(xué) 目 的 | 1.掌握精的基本概念、代謝、生理功能。 2.掌握氣的基本概念、生成、運行、功能及其分類。 3.掌握血的基本概念、生成、運行和功能。 4.掌握津液的基本概念、代謝和功能。 5.了解氣血津液之間的關(guān)系。 | |||
| 教 學(xué) 重 點 | 1.精、氣、血、津液的生理功能。 2.氣血津液之間的關(guān)系。 | |||
| 教 學(xué) 難 點 | 1. 氣的分類及其組成、分布、功能。 2.“氣為血之帥，血為氣之母”的內(nèi)涵。 | |||
| 教 學(xué) 方 法 | 采用課堂講授法為主，結(jié)合引導(dǎo)、提示、歸納、討論等教學(xué)方法。 | |||
| 教 具 | 多媒體課件。 | |||
| 課 堂 教 學(xué) 安 排 | 一、教學(xué)時數(shù)：4學(xué)時 二、教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 精 0.5學(xué)時 1.精的基本概念： 2.精的代謝：（1)精的生成（2)精的貯藏與施泄 3.精的生理功能：（1)繁衍生殖（2)濡養(yǎng)臟腑（3)生髓化血（4)生長發(fā)育（5)化氣養(yǎng)神 第二節(jié) 氣 1.5學(xué)時 1.氣的基本概念： 2.氣的生成：（1)氣的生成之源（2)氣的生成與臟腑功能的關(guān)系3.氣的運動與氣化：（1)氣的運動（2)氣化（3)氣機與氣化的關(guān)系4.氣的功能：（1)推動作用（2)溫煦作用（3)防御作用（4)固攝作用（5)氣化作用（6)營養(yǎng)作用(7)中介作用5.氣的分類：元氣、宗氣、營氣、衛(wèi)氣。 第三節(jié) 血 1學(xué)時 1.血的基本概念；2.血的生成；3.血的運行；4.血的功能。 第四節(jié) 津液 0.5學(xué)時 m.f1411.cn1. 津液的基本概念；2.津液的代謝:（1)津液的生成（2)津液的輸布（3)津液的排泄。3.津液的功能（1)滋潤濡養(yǎng)（2)充養(yǎng)血脈（3)載氣。 第五節(jié) 精氣血津液之間的關(guān)系 0.5學(xué)時 1.精和氣之間的關(guān)系；2.醫(yī)學(xué)三基精、血與津液的關(guān)系3.氣與血的關(guān)系:氣為血之帥（氣能生血、行血、攝血)；血為氣之母（血能載氣,血能養(yǎng)氣)。4.氣與津液的關(guān)系:氣能生津；氣能行津；氣能攝津；津能載氣,津能生氣。 | |
| 小 結(jié) | 氣血津液在人體生命活動中占有極其重要的位置。氣血津液是人體臟腑經(jīng)絡(luò)、形體官竅進行生理活動的物質(zhì)基礎(chǔ)，是構(gòu)成人體和維持人體生命活動的基本物質(zhì)。 | |
| 思 考 題 | 1.何謂氣、血、津液？2.氣、血、津液有哪些生理功能？3.如何概括氣血之間的關(guān)系？ | |
| 參考文獻 | 李德新主編.中醫(yī)基礎(chǔ)理論講稿.北京：人民衛(wèi)生出版社，2008。湯希孟主編.中醫(yī)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)精要.北京：中國中醫(yī)藥出版社，2004。 | |
| 備 注 | ||
說明：1、每一章填寫教案一張。
2、“課程類型”指必修課或選修課。
