《醫(yī)學(xué)生物學(xué)》實驗教學(xué)大綱
供臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防、口腔、麻醉、影像、檢驗、法醫(yī)專業(yè)用
前 言
醫(yī)學(xué)生物學(xué)是一切生命科學(xué)的重要基礎(chǔ)學(xué)科。近幾十年來醫(yī)學(xué)生物學(xué)發(fā)展迅速，其研究成果廣泛應(yīng)用于基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)，是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育中重要的基礎(chǔ)課程。掌握醫(yī)學(xué)生物學(xué)的實驗研究方法對于從事基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)工作是十分必要的。
隨著分子生物學(xué)等學(xué)科的迅速發(fā)展和滲透，醫(yī)學(xué)生物學(xué)的研究范疇不斷拓寬，內(nèi)容不斷深化，在教學(xué)中要求不斷更新，知識結(jié)構(gòu)不斷改善。生物實驗主要針對本科生醫(yī)學(xué)生物學(xué)實驗教學(xué)的需要而編寫的。編入的實驗方法和實驗材料力求體現(xiàn)多樣性和多層次性。
醫(yī)學(xué)生物學(xué)共編入實驗7個，內(nèi)容涉及顯微鏡技術(shù)、細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)、細(xì)胞顯微測量、細(xì)胞化學(xué)成分顯示、細(xì)胞分裂、系譜分析、人及小鼠染色體制備、染色體分析。對每一實驗項目的實驗原理、技術(shù)方法以及注意事項均有充分的闡述，并設(shè)計了實驗報告，實驗報告中包括注字、繪圖、填空、簡述、識別、選擇等，以考察學(xué)生對實驗內(nèi)容的掌握。
實驗課學(xué)時分配
| 內(nèi) 容 學(xué) 時 |
| 實驗一 光學(xué)顯微鏡技術(shù) 4 實驗二 細(xì)胞及細(xì)胞器基本形態(tài)結(jié)構(gòu)與顯微測量 4 實驗三 細(xì)胞化學(xué)成分的顯示 4 實驗四 細(xì)胞分裂的觀察 3 實驗五 X染色質(zhì)標(biāo)本制備及正常人染色體觀察 遺傳病錄像 3 實驗六 人染色體G帶制片及核型分析 3 實驗七 小鼠骨髓細(xì)胞染色體的制備與觀察 4 實驗八 人類正常遺傳性狀的調(diào)查與系譜分析、討論 3 |
| 合 計 28 |
實驗課內(nèi)容與要求
項目一 光學(xué)顯微鏡技術(shù)
【目的要求】
1．了解普通光學(xué)顯微鏡性能和結(jié)構(gòu)
2．掌握顯微鏡的使用方法
3．初步學(xué)習(xí)顯微鏡臨時裝片技術(shù)
【實驗性質(zhì)】驗證性
【教學(xué)方法】
介紹幾種常見的光學(xué)顯微鏡的性能，工作原理及使用方法，重點講解普通光學(xué)顯微鏡的使用方法及操作步驟。提供幾種在顯微鏡下觀察的玻片標(biāo)本進行觀察，教師演示顯微鏡臨時裝片制備過程，學(xué)生自己進行臨時裝片的制備，完成臨時裝片標(biāo)本顯微鏡下的觀察。
項目二 細(xì)胞及細(xì)胞器基本形態(tài)結(jié)構(gòu)與顯微測量
【目的要求】
1． 熟悉人體及動物細(xì)胞的基本形態(tài)結(jié)構(gòu)
2． 了解細(xì)胞器在顯微鏡下的形態(tài)特征
3． 初步掌握顯微測微尺的使用方法
【實驗性質(zhì)】驗證性
【教學(xué)方法】
講述所觀察的幾種細(xì)胞和細(xì)胞器在顯微鏡下的形態(tài)及顏色特征，講解如何用顯微測微尺測量蟾蜍紅細(xì)胞的大小及體積。
同學(xué)先觀察各種細(xì)胞和細(xì)胞器玻片標(biāo)本，然后獨立進行蟾蜍紅細(xì)胞測量并計算出紅細(xì)胞的大小和體積。
項目三 細(xì)胞化學(xué)成分的顯示
【目的要求】
1．了解細(xì)胞化學(xué)實驗的基本原理
2．熟悉細(xì)胞內(nèi)DNA和RNA的顯示
3．初步掌握動物解剖技術(shù)
【實驗性質(zhì)】綜合性
【教學(xué)方法】
講解蟾蜍解剖方法及步驟，介紹蟾蜍紅細(xì)胞DNA和RNA顯示的實驗原理和實驗步驟，教師演示血涂片的制備過程。
帶實驗教師深入到每一個實驗臺，指導(dǎo)同學(xué)進行蟾蜍的解剖，并高度關(guān)注同學(xué)取材、操作、染色是否正確。
項目四 細(xì)胞分裂的觀察
【目的要求】
1．了解細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程
2．初步學(xué)習(xí)植物根尖壓片技術(shù)
3．掌握生物繪圖方法
【實驗性質(zhì)】驗證性
【教學(xué)方法】
講解洋蔥根尖和馬蛔蟲受精卵細(xì)胞分裂中各個時期的形態(tài)學(xué)特征，介紹蝗蟲精子形成中所經(jīng)歷的減數(shù)分裂過程，以及在此過程中表現(xiàn)出的細(xì)胞和染色體的行為變化，講述大蒜根尖壓片技術(shù)步驟。
指導(dǎo)同學(xué)觀察洋蔥根尖和馬蛔蟲切片標(biāo)本，參考已制作好的蝗蟲精巢顯微攝影照片，觀察實際標(biāo)本，并制作大蒜根尖的壓片，在教師的指導(dǎo)下完成顯微鏡下所觀察到的實際物象的生物繪圖。
項目五 X染色質(zhì)標(biāo)本制備及正常人染色體觀察、錄像
【目的要求】
1．了解正常人體細(xì)胞染色體數(shù)目和形態(tài)
2．初步掌握人類染色體常規(guī)核型分析方法
3．掌握口腔上皮細(xì)胞X染色質(zhì)的制備方法
4、了解遺傳病的類型、發(fā)病機理、遺傳規(guī)律
【實驗性質(zhì)】驗證性
【教學(xué)方法】
闡述X染色質(zhì)出現(xiàn)的原理，講解X染色質(zhì)標(biāo)本制備過程和觀察時注意事項，并說明陽性出現(xiàn)率存在個體差異，介紹人染色體玻片標(biāo)本的觀察方法。
指導(dǎo)同學(xué)進行X染色質(zhì)標(biāo)本制備，并著重指導(dǎo)同學(xué)如何從顯微鏡下正確識別X染色質(zhì)，如何準(zhǔn)確對人染色體玻片標(biāo)本進行染色體計數(shù)和性別鑒定。
項目六 人染色體G帶制片及核型分析
【目的要求】
1．了解染色體G帶標(biāo)本的制作方法
2．初步掌握正常人染色體G帶核型的形態(tài)特征
3．正確識別特定的染色體
【實驗性質(zhì)】綜合性
【教學(xué)方法】
教師講述人染色體G帶顯帶原理、制備過程以及在臨床遺傳學(xué)方面的意義，提示學(xué)生在識別G帶核型顯微攝影照片中應(yīng)注意的事項。
指導(dǎo)學(xué)生剪貼染色體G帶照片和識別、排列每條染色體的過程，教師到每一個實驗臺處注意及時糾正同學(xué)在識別過程和粘貼過程中出現(xiàn)的錯誤。
項目七 小鼠骨髓細(xì)胞染色體的制備與觀察
【目的要求】
1．學(xué)習(xí)脊椎動物骨髓細(xì)胞染色體制備方法
2．觀察了解小鼠染色體的基本形態(tài)特征及數(shù)目
【實驗性質(zhì)】綜合性
【教學(xué)方法】
教師講述小鼠骨髓細(xì)胞染色體制備的實驗原理和操作步驟，特別提示同學(xué)每個操作步驟要嚴(yán)格按照實驗指導(dǎo)進行，并強調(diào)每個實驗步驟的同步化。
指導(dǎo)同學(xué)正確取材，注意每個同學(xué)操作中出現(xiàn)的問題給予及時的糾正，必要時教師可進行示范性操作，在玻片標(biāo)本制成后，教師耐心指導(dǎo)同學(xué)如何在顯微鏡下識別、辨認(rèn)、核計數(shù)小鼠染色體。
項目八 人類正常遺傳性狀的調(diào)查與系譜分析、討論
【目的要求】
通過對人類某些遺傳性狀的調(diào)查，學(xué)習(xí)繪制系譜圖并分析其遺傳方式。
【實驗性質(zhì)】綜合性
【教學(xué)方法】
教師精講典型例題，介紹解題方法和掌握解題一般規(guī)律的基礎(chǔ)上，將他們預(yù)習(xí)中所存在的問題提出來，先經(jīng)過分組討論之后，再進行全班討論。最后，由教師引導(dǎo)學(xué)生進行小結(jié)。通過討論，鞏固和加深所學(xué)遺傳學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識。
《醫(yī)學(xué)生物學(xué)》實驗教學(xué)大綱
適合中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)使用
前 言
醫(yī)學(xué)生物學(xué)是一切生命科學(xué)的重要基礎(chǔ)學(xué)科。近幾十年來醫(yī)學(xué)生物學(xué)發(fā)展迅速，其研究成果廣泛應(yīng)用于基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)，是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育中重要的基礎(chǔ)課程。掌握醫(yī)學(xué)生物學(xué)的實驗研究方法對于從事基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)工作是十分必要的。
隨著分子生物學(xué)等學(xué)科的迅速發(fā)展和滲透，醫(yī)學(xué)生物學(xué)的研究范疇不斷拓寬，內(nèi)容不斷深化，在教學(xué)中要求不斷更新，知識結(jié)構(gòu)不斷改善。生物實驗主要針對中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)本科生的醫(yī)學(xué)生物學(xué)實驗教學(xué)的需要而編寫的。編入的實驗方法和實驗材料力求體現(xiàn)多樣性和多層次性。
醫(yī)學(xué)生物學(xué)共編入實驗3個，內(nèi)容涉及細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)、細(xì)胞分裂、染色體G帶核型分析。對每一實驗項目的實驗原理、技術(shù)方法以及注意事項均有充分的闡述，并設(shè)計了實驗報告，實驗報告中包括注字、繪圖、填空、簡述、識別、選擇等，以考察學(xué)生對實驗內(nèi)容的掌握。
實驗課學(xué)時分配
| 內(nèi) 容 學(xué) 時 |
| 實驗一 細(xì)胞及細(xì)胞器基本形態(tài)結(jié)構(gòu) 3 實驗二 細(xì)胞分裂的觀察 3 實驗三 人染色體G帶制片及核型分析 3 |
| 合 計 9 |
實驗課內(nèi)容與要求
項目一 細(xì)胞及細(xì)胞器基本形態(tài)結(jié)構(gòu)
【目的要求】
4． 熟悉人體及動物細(xì)胞的基本形態(tài)結(jié)構(gòu)
5． 了解細(xì)胞器在顯微鏡下的形態(tài)特征
【實驗性質(zhì)】驗證性
【教學(xué)方法】
講述所觀察的幾種細(xì)胞和細(xì)胞器在顯微鏡下的形態(tài)及顏色特征。
項目二 細(xì)胞分裂的觀察
【目的要求】
1．了解細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程
2．初步學(xué)習(xí)植物根尖壓片技術(shù)
3．掌握生物繪圖方法
【實驗性質(zhì)】驗證性
【教學(xué)方法】
講解洋蔥根尖和馬蛔蟲受精卵細(xì)胞分裂中各個時期的形態(tài)學(xué)特征，介紹蝗蟲精子形成中所經(jīng)歷的減數(shù)分裂過程，以及在此過程中表現(xiàn)出的細(xì)胞和染色體的行為變化，講述大蒜根尖壓片技術(shù)步驟。
指導(dǎo)同學(xué)觀察洋蔥根尖和馬蛔蟲切片標(biāo)本，參考已制作好的蝗蟲精巢顯微攝影照片，觀察實際標(biāo)本，并制作大蒜根尖的壓片，在教師的指導(dǎo)下完成顯微鏡下所觀察到的實際物象的生物繪圖。
項目三 人染色體G帶制片及核型分析
【目的要求】
1．了解染色體G帶標(biāo)本的制作方法
2．初步掌握正常人染色體G帶核型的形態(tài)特征
3．正確識別特定的染色體
【實驗性質(zhì)】綜合性
【教學(xué)方法】
教師講述人染色體G帶顯帶原理、制備過程以及在臨床遺傳學(xué)方面的意義，提示學(xué)生在識別G帶核型顯微攝影照片中應(yīng)注意的事項。
指導(dǎo)學(xué)生剪貼染色體G帶照片和識別、排列每條染色體的過程，教師到每一個實驗臺處注意及時糾正同學(xué)在識別過程和粘貼過程中出現(xiàn)的錯誤。
《遺傳學(xué)》實驗教學(xué)大綱
適合護理專業(yè)使用
前 言
遺傳學(xué)是研究生物的遺傳和變異規(guī)律的科學(xué)。近年來發(fā)展十分迅速，其研究成果廣泛應(yīng)用于基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)，是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育中重要的基礎(chǔ)課程。掌握遺傳學(xué)的實驗研究方法對于從事基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)工作是十分必要的。
隨著學(xué)科的迅速發(fā)展，遺傳學(xué)的研究范疇不斷拓寬，內(nèi)容不斷深化，與醫(yī)學(xué)的關(guān)系也越來越密切，在教學(xué)中要求不斷更新，知識結(jié)構(gòu)不斷改善。遺傳學(xué)實驗主要針對護理本科專業(yè)學(xué)生的遺傳學(xué)理論教學(xué)的需要而編寫的。編入的實驗方法和實驗材料力求體現(xiàn)多樣性和多層次性。
遺傳學(xué)共編入實驗4個，內(nèi)容涉及細(xì)胞分裂、小鼠染色體制備、染色體G帶核型分析、遺傳病錄像。對每一實驗項目的實驗原理、技術(shù)方法以及注意事項均有充分的闡述，并設(shè)計了實驗報告，實驗報告中包括注字、繪圖、填空、簡述、識別、選擇等，以考察學(xué)對實驗內(nèi)容的掌握。
實驗課學(xué)時分配
| 內(nèi) 容 學(xué) 時 |
| 實驗一 細(xì)胞分裂的觀察 4 實驗二 X染色質(zhì)標(biāo)本制備及正常人染色體觀察 遺傳病錄像 4 實驗三 人染色體G帶制片及核型分析 4 實驗四 小鼠骨髓細(xì)胞染色體的制備與觀察 4 |
| 合 計 16 |
實驗課內(nèi)容與要求
項目一 細(xì)胞分裂的觀察
【目的要求】
1．了解細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程
2．初步學(xué)習(xí)植物根尖壓片技術(shù)
3．掌握生物繪圖方法
【實驗性質(zhì)】綜合性
【教學(xué)方法】
講解洋蔥根尖和馬蛔蟲受精卵細(xì)胞分裂中各個時期的形態(tài)學(xué)特征，介紹蝗蟲精子形成中所經(jīng)歷的減數(shù)分裂過程，以及在此過程中表現(xiàn)出的細(xì)胞和染色體的行為變化，講述大蒜根尖壓片技術(shù)步驟。
指導(dǎo)同學(xué)觀察洋蔥根尖和馬蛔蟲切片標(biāo)本，參考已制作好的蝗蟲精巢顯微攝影照片，觀察實際標(biāo)本，并制作大蒜根尖的壓片，在教師的指導(dǎo)下完成顯微鏡下所觀察到的實際物象的生物繪圖。
項目二 X染色質(zhì)標(biāo)本制備及正常人染色體觀察、錄像
【目的要求】
1．了解正常人體細(xì)胞染色體數(shù)目和形態(tài)
2．初步掌握人類染色體常規(guī)核型分析方法
3．掌握口腔上皮細(xì)胞X染色質(zhì)的制備方法
4、了解遺傳病的類型、發(fā)病機理、遺傳規(guī)律
【實驗性質(zhì)】綜合性
【教學(xué)方法】
闡述X染色質(zhì)出現(xiàn)的原理，講解X染色質(zhì)標(biāo)本制備過程和觀察時注意事項，并說明陽性出現(xiàn)率存在個體差異，介紹人染色體玻片標(biāo)本的觀察方法。
指導(dǎo)同學(xué)進行X染色質(zhì)標(biāo)本制備，并著重指導(dǎo)同學(xué)如何從顯微鏡下正確識別X染色質(zhì)，如何準(zhǔn)確對人染色體玻片標(biāo)本進行染色體計數(shù)和性別鑒定。
項目三 人染色體G帶制片及核型分析
【目的要求】
1．了解染色體G帶標(biāo)本的制作方法
2．初步掌握正常人染色體G帶核型的形態(tài)特征
3．正確識別特定的染色體
【實驗性質(zhì)】驗證性
【教學(xué)醫(yī)學(xué)考研網(wǎng)方法】
教師講述人染色體G帶顯帶原理、制備過程以及在臨床遺傳學(xué)方面的意義，提示學(xué)生在識別G帶核型顯微攝影照片中應(yīng)注意的事項。
指導(dǎo)學(xué)生剪貼染色體G帶照片和識別、排列每條染色體的過程，教師到每一個實驗臺處注意及時糾正同學(xué)在識別過程和粘貼過程中出現(xiàn)的錯誤。
項目四 小鼠骨髓細(xì)胞染色體的制備與觀察
【目的要求】
1．學(xué)習(xí)脊椎動物骨髓細(xì)胞染色體制備方法
2．觀察了解小鼠染色體的基本形態(tài)特征及數(shù)目
【實驗性質(zhì)】綜合性
【教學(xué)方法】
教師講述小鼠骨髓細(xì)胞染色體制備的實驗原理和操作步驟，特別提示同學(xué)每個操作步驟要嚴(yán)格按照實驗指導(dǎo)進行，并強調(diào)每個實驗步驟的同步化。
指導(dǎo)同學(xué)正確取材，注意每個同學(xué)操作中出現(xiàn)的問題給予及時的糾正，必要時教師可進行示范性操作，在玻片標(biāo)本制成后，教師耐心指導(dǎo)同學(xué)如何在顯微鏡下識別、辨認(rèn)、核計數(shù)小鼠染色體。
