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兒科學(xué)-見習(xí)指導(dǎo):

兒科學(xué):見習(xí)指導(dǎo):◎<目的>◎&醫(yī)學(xué)全.在線m.f1411.cnlt;學(xué)時分配>◎m.f1411.cn/zhicheng/<目的要求及內(nèi)容>※<目的>目的:通過見習(xí)使學(xué)生在課堂上所學(xué)到的理論知識初步在實踐中獲得驗證,進一步鞏固和豐富理論知識,培養(yǎng)學(xué)生臨床工作能力和科學(xué)作風(fēng),以初步掌握兒科的基本理論,基本知識、基本技能和兒科特點。5※<學(xué)時分配> 見習(xí)課學(xué)時分配內(nèi) 容學(xué) 時1.生長發(fā)育及輔食制作(錄像
 

<目的>

&醫(yī)學(xué)全.在線m.f1411.cnlt;學(xué)時分配>

m.f1411.cn/zhicheng/<目的要求及內(nèi)容>

 

     ※<目的>

    目的:通過見習(xí)使學(xué)生在課堂上所學(xué)到的理論知識初步在實踐中獲得驗證,進一步鞏固和豐富理論知識,培養(yǎng)學(xué)生臨床工作能力和科學(xué)作風(fēng),以初步掌握兒科的基本理論,基本知識、基本技能和兒科特點。

    5

    ※<學(xué)時分配>

    見習(xí)課學(xué)時分配

    內(nèi) 容  學(xué)   時

    1.生長發(fā)育及輔食制作(錄像或?qū)嶋H操作)   3

        2.小兒藥物治療特點  3

    3.小兒病歷采集及體格檢查3

    4.新生兒與新生兒疾病    3

    5.采集病歷    3

    6.兒科常用診療操作(利用錄像和模擬教具)  3

    7.液體療法 3

    8.病例討論 3

    9.門診  3

    10.病房   3

    11.門診   3

    12.病房   3

       合   計   36

    5

    ※<目的要求及內(nèi)容>

    生長發(fā)育及輔食制作

    一、目的要求:觀察小兒生長發(fā)育的規(guī)律,了解各種輔食制作方法,掌握輔食添加的順序。

    二、內(nèi)容:看生長發(fā)育及輔食制作錄像。

    小兒藥物治療特點

    一、目的要求:了解兒科用藥特點,基本掌握兒科常用藥物劑量及使用方法。

    二、內(nèi)容:教師以講授為主,說明小兒用藥特點、給藥方法及途徑;介紹常用藥及其劑量;介紹常用藥量的計算方法。

    病歷采集及體格檢查

    一、目的要求

    了解兒科病歷采集的方法及體格檢查的特點與方法,基本掌握病歷書寫和正確查體的方法。

    二、內(nèi)容:教師系統(tǒng)講解小兒病歷采集的方法與特點,然后進行示教。

    新生兒與新生兒疾病

    一、目的要求

    了解新生兒的主要解剖、生理特點,基本掌握新生兒疾病的特點、治療護理及喂養(yǎng)原則。

    二、內(nèi)容:通過參觀產(chǎn)科嬰兒室及新生兒病房了解正常新生兒特點及新生兒常見疾病。

    采集病歷

    一、目的要求:練習(xí)詢問病史,運用正確的方法進行體格檢查,然后寫出完整的普通病歷。

    二、內(nèi)容:同學(xué)分組到病房采集病歷。

    小兒常用診療操作

    一、目的要求

    了解兒科常用治療操作的適應(yīng)癥和禁忌癥,基本掌握常用治療操作的具體方法。

    二、內(nèi)容

    1.觀看兒科治療操作規(guī)程錄像,包括骨穿、胸穿、腰穿、靜脈穿刺等治療操作。

    2.利用模擬教具進行實際治療操作。

    液體療法

    一、目的要求

    熟悉掌握小兒腹瀉病拖水的臨床表現(xiàn)及液療的原則、方法,基本掌握低鉀、低鈣血癥的表現(xiàn)及治療方法以及糾正代謝性酸中毒的方法,熟練掌握口服補液的適應(yīng)癥與具體方法。

    二、內(nèi)容

    教師重點講述小兒腹瀉病時的補液方法。以討論病例的方式向同學(xué)提出不同程度脫水的補液量、種類、方法,教師總結(jié)。

    病歷討論

    一、目的要求

    掌握兒科病歷書寫、體格檢查的特點,基本掌握兒科疾病診斷方法及醫(yī)囑、處方的書寫,為進入實習(xí)打好基礎(chǔ)。

    二、內(nèi)容:以小組為單位對所寫的病歷進行分析,提出診斷及治療意見。

    門診和病房見習(xí)

    一、目的要求

    基本掌握兒科常見病的特點與表現(xiàn),如維生素D缺乏性佝僂病的骨骼改變,支氣管炎和支氣管肺炎的干濕性羅音,不同程度脫水的體征特點,先天性心臟病的雜音特點,急性腎炎與腎病綜合癥水腫的特點,不同程度貧血的外觀特點等典型體征。初步了解門診病人與住院病人的診療過程。

    二、內(nèi)容

    全組同學(xué)分為兩小組,一組到門診,一組到病房,分別由教師帶領(lǐng)進行見習(xí),門診由教師示教后,同學(xué)分組看門診病人。病房由教師帶領(lǐng)觀察住院病兒的陽性體征和不同疾病的特征。


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