※<本課程建設(shè)的目標和步驟> 目標:通過口腔頜面外科學課程的教學，使學生掌握有關(guān)的理論基礎(chǔ)知識，掌握口腔頜面外科基本操作技能，了解發(fā)展動態(tài)，建立科學的思維方法，引發(fā)學生的學習興趣，建立科學的學習方法，為學生終生自學打下基礎(chǔ)，為畢業(yè)后可持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。通過口腔頜面外科學的學習，培養(yǎng)學生臨床思維，臨床職責，如何與病人交流，獲得足夠的臨床知識和技能，畢業(yè)時能承擔適當?shù)呐R床工作，掌握如何接待病人，在上級醫(yī)師指導下，處理口腔頜面外科常見病、多發(fā)病，按醫(yī)師法要求能按時取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格。 具體步驟: 1．適當開設(shè)課堂討論：課堂除講授教材的內(nèi)容，還應(yīng)針對課程基礎(chǔ)性、前沿性和時代性的特點，不斷補充本學科的最新研究進展和最新科研成果，讓學生了解本學科的發(fā)展動態(tài)，了解經(jīng)典知識和現(xiàn)代研究的融合與發(fā)展。在講授課程的同時，應(yīng)適當?shù)募尤牒罄m(xù)課程的相關(guān)知識，加深學生對所學知識的理解。 2．開設(shè)與本課程相關(guān)的選修課，以利于本課程的教學效果，如組織工程學、口腔醫(yī)學美學、生物力學等。 3．增加學生對手術(shù)的參觀、討論：注重理論聯(lián)系實際，讓學生分批參觀臨床實際操作，學習臨床的基本知識，基本技能，給學生以直觀的認識，使課本知識和臨床實際病例很好的結(jié)合。 4．增加開放實驗室的內(nèi)容。 5．爭取自行制作或引進適應(yīng)教學內(nèi)容的多媒m.f1411.cn/shouyi/體課件。
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