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病理學(xué)授課教案-理論課教案:緒論、第一章 細胞和組織的適應(yīng)與損傷

病理學(xué)授課教案理論課教案:緒論、第一章 細胞和組織的適應(yīng)與損傷:南華大學(xué)醫(yī)學(xué)院課堂教學(xué)教案課程名稱 病理學(xué)授課章節(jié)緒論、第一章 細胞和組織的適應(yīng)與損傷授課對象 本 科授課學(xué)時4學(xué)時授課方式 理論課教材或講義 病理學(xué)(第七版,李玉林主編)一、教學(xué)目的與要求1.熟悉病理學(xué)主要研究方法;2.掌握萎縮的概念和形態(tài)特點;3.掌握水變性、脂變、玻變的概念及形態(tài)特點;4.熟悉脂褐素、黑色素、膽色素、含鐵血黃素和病理性鈣化的形態(tài)特點及臨床意義;5. 掌握壞死的類型和特點;6.

南華大學(xué)醫(yī)學(xué)院課堂教學(xué)教案

課程名稱   病理學(xué)  授課章節(jié) 緒論、第一章 細胞和組織的適應(yīng)與損傷

授課對象   本  科  授課學(xué)時 4學(xué)時

授課方式   理論課  教材或講義 病理學(xué)(第七版,李玉林主編)

一、教學(xué)目的與要求

1.熟悉病理學(xué)主要研究方法;

2.掌握萎縮的概念和形態(tài)特點;

3.掌握水變性、脂變、玻變的概念及形態(tài)特點;

4.熟悉脂褐素、黑色素、膽色素、含鐵血黃素和病理性鈣化的形態(tài)特點及臨床意義;

5. 掌握壞死的類型和特點;

6.了解引起損傷的原因及機制。

7. 掌握各類壞死形態(tài)特點和區(qū)別

8. 熟悉壞死結(jié)局

9.掌握凋亡的定義

10.熟悉壞死語凋亡的區(qū)別

二、講授內(nèi)容及時間分配

緒論、病理學(xué)國家醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)的內(nèi)容和任務(wù)、病理學(xué)在醫(yī)學(xué)中的地位、病理學(xué)的研究方法、觀察方法和新技術(shù)的應(yīng)用、病理學(xué)發(fā)展史(30分鐘);

第一章 細胞和組織的適應(yīng)與損傷

第一節(jié) 適應(yīng):萎縮、肥大、增生、化生(40分鐘)

第二節(jié) 細胞和組織的損傷:

原因及機理 (10分鐘)

損傷的形式和形態(tài)學(xué)變化:可逆性損傷(細胞水腫、脂肪變性、玻璃樣變性、病理性m.f1411.cn/Article/色素沉積、含鐵血黃素、脂褐素、黑色素、病理性鈣化)(35分鐘);不可逆性損傷:壞死(30分鐘)

第三節(jié) 凋亡 :形態(tài)學(xué)、生化特征及機制(20分鐘)

第四節(jié) 細胞老化:(15分鐘)

三、重點

1.病理學(xué)研究方法和觀察方法

2.萎縮、化生概念及類型

3.細胞水腫、脂肪變性、玻變概念及形態(tài)學(xué)特點

4. 壞死的類型及形態(tài)變化

5. 凋亡的意義

 

四、難點

1.病理學(xué)研究新技術(shù)的應(yīng)用

2.肝脂變原因機制和病變特點

3. 壞死與凋亡的區(qū)別

五、教具

多媒體教學(xué)、彩色粉筆、白粉筆、彩色掛圖、擴音設(shè)備

六、參考書

1.《病理學(xué)》楊光華主編,人民衛(wèi)生出版社,第五版

2.《病理學(xué)》全國高等學(xué)校醫(yī)學(xué)規(guī)劃教材,王恩華主編,高等教育出版社

3.《病理學(xué)》衛(wèi)生部規(guī)劃教材,唐建武主編,人民衛(wèi)生出版社

4.BASIC PATHOLOGY KUMAR COTRAN ROBBINS 7th edition 

5.《病理學(xué)》李玉林主編,人民衛(wèi)生出版社,第六版

6. 《病理學(xué)》李玉林主編,人民衛(wèi)生出版社,第七版

七、思考題

1.何為病理學(xué)?

2.病理學(xué)的主要研究方法有哪些?

3.何為活檢?與細胞學(xué)有何不同?

4.光鏡下所見細胞內(nèi)有空泡能否均稱為空泡變性?其本質(zhì)有幾種可能?如何證實?

5.光鏡下在細胞內(nèi)或間質(zhì)中常見到一些嗜伊紅、均質(zhì)狀的病變,試述其可能的本質(zhì)及鑒別方法。

6.試述肥大和增生角度分析不同器官體積增大的原因。

7.深刻理解脂肪變性與細胞內(nèi)膽固醇脂沉積的細胞學(xué)形態(tài)特點。

8. 壞死有哪些類型?形態(tài)特點有哪些區(qū)別

9.用哪些方法來區(qū)別凋亡與壞死?

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