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醫(yī)學微生物學-授課教案:第一章 緒論

醫(yī)學微生物學:授課教案 第一章 緒論:第一章 緒論課程名稱:醫(yī)學微生物學 授課章節(jié):緒論授課對象:2003 級本科 授課學時: 1學時授課方式: 理論課 教 材:《醫(yī)學微生物學》(第6版)周正任主編一、教學目的與要求掌握微生物和病原微生物的定義;微生物按細胞結(jié)構(gòu)特點的分類;熟悉微生物與人類的關(guān)系;了解醫(yī)學微生物學的范疇、研究對象及發(fā)展簡史, 現(xiàn)代醫(yī)學微生物學新進展及其在生命科學中的意義,醫(yī)學微生物學習的目的。二、講授內(nèi)容及時間分配[

第一章  緒論

 

課程名稱:醫(yī)學微生物學    授課章節(jié):緒論 

授課對象: 2003 級本 科    授課學時: 1學時 

授課方式: 理論課   教 材:《醫(yī)學微生物學》(第6版)周正任主編

一、教學目的與要求

掌握微生物和病原微生物的定義;微生物按細胞結(jié)構(gòu)特點的分類;熟悉微生物與人類的關(guān)系;了解醫(yī)學微生物學的范疇、研究對象及發(fā)展簡史, 現(xiàn)代醫(yī)學微生物學新進展及其在生命科學中的意義,醫(yī)學微生物學習的目的。

二、講授內(nèi)容及時間分配

[講授內(nèi)容]

1.微生物、病原微生物的定義。

2.微生物的種類:真核細胞型微生物、 原核細胞型微生物、非細胞型微生物

3.微生物與人類的關(guān)系:對人類和動、植物有益的方面、有害的方面執(zhí)業(yè)藥師

4.微生物學的分類。

5.醫(yī)學微生物學發(fā)展簡史:經(jīng)驗微生物學時期、實驗微生物學時期、現(xiàn)代微生物學時期。

6.醫(yī)學微生物學習的目的

[時間分配]  1學時

三、重點

微生物的概念及種類、三類微生物的特點。

四、難點 

三大類微生物的分類依據(jù)、種類及各自的特點。

五、教具 多媒體教學課件

六、參考書籍

1.陸德源.醫(yī)學微生物學.第5版. 北京:人民衛(wèi)生出版社,2001.

2.聞玉梅.現(xiàn)代醫(yī)學微生物學.第1版.上海:上海醫(yī)科大學出版社,1999

3.賈文祥. 醫(yī)學微生物學(七年制規(guī)劃教材). 第1版. 北京:人民衛(wèi)生出版社2001.

4.徐建國. 分子醫(yī)學細菌學. 第1版. 北京:科學出版社,2000.

5.Brooks GF, Butel JS and Morse SA. Jawetz, M elnick &Adelberg’s. Medical Mi醫(yī).學全在線m.f1411.cncrobiology. 22th ed. Appleton & Lange McGraw- Hill.人民衛(wèi)生出版社,2001.

6. Geo.F. Brooks,Janet S Butel, Stephen A, Morse: Medical Microbiology.22 Edition McGrans- Hill companies. 人民衛(wèi)生出版社,2001.

七、思考題

1.解釋名詞: 微生物;微生物學

2.微生物按細胞結(jié)構(gòu)特點可分為幾種類型?各型的結(jié)構(gòu)有何特點?

3.微生物的發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個階段?每段各舉一例代表事件、代表人物。

 

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