南華大學附二醫(yī)院教案
授課對象 臨床醫(yī)學專業(yè) 授課內(nèi)容 缺鐵性貧血 授課時數(shù) 1 學時
一、教學目的：
1. 掌握體內(nèi)鐵缺乏原因及臨床表現(xiàn)，實驗室特點、治療方法
2. 熟悉鐵代謝，缺鐵性貧血的診斷方法
3. 了解發(fā)病情況及預防措施
二、教學重點：
1. 缺鐵性貧血實驗室檢查
2. 缺鐵臨床表現(xiàn)
三、教學難點：有關鐵代謝的實驗室檢查
四、教學方法：多媒體教學，盡可能多配合使用體征圖片，并結合臨床講授。
五、教具：多媒體、激光筆
六、教學內(nèi)容和步驟、課時分配
| 1.概述 | 2分鐘 |
| 2.鐵代謝 | 5分鐘 |
| 3.病因 | 5分鐘 |
| 4.臨床表現(xiàn) | |
| 5.實驗室檢查 | 5分鐘 |
| 6.診斷 | 4分鐘 |
| 7.鑒別診斷 | 4分鐘 |
| 8.治療 | 7分鐘 |
| 9m.f1411.cn/wsj/.預防 | 3分鐘 |
七、思考題：
1. 缺鐵性貧血的診斷標準
2. 缺鐵性貧血治療失敗的原因；
3. 肌注鐵劑適應癥、計量計算、使用方法；
八、設計版書提綱：詳見多媒體。
九、參考書：
l. 王風計主編 血液病治療學
2. 沈迪主編 臨床血液病學
3. 中華血液病學雜志
參考文獻：
十、課后分析：
通過多媒體教學，重點突出，條理清楚，學生通過多媒體圖片對教學內(nèi)容印象更深刻。
