增進老人心理衛(wèi)生的原則

基于以上對老年人的生理特點、心理狀況及其社會變化的介紹，我們就可以設(shè)計一套如何增進老年人衛(wèi)生的提綱，它從理論和實踐上都應(yīng)具有一定的指導(dǎo)意義。其原則如下：　　一、提高心身健康水平、增強體質(zhì)　　隨著衰老和體弱多病，名譽地位已不再象以前那樣有現(xiàn)實意義了。有個健康的身體，行動方便，能隨心所欲地參加家務(wù)勞動和[詳細(xì)]

2007/12/2 2:08:45

不同群體和特殊職業(yè)群體的心理衛(wèi)生

群體是指由某些相同的心理、文化因素而以特定的方式組合在一起進行活動且相互制約的人們的共同體。群體由作為群體成員的若干個體所組成，這些個體在心理上有一定聯(lián)系并發(fā)生相互影響，他們在群體中均承擔(dān)一定的角色與任務(wù)，有共同的目標(biāo)和利害，有一定的組織結(jié)構(gòu)。群體心理衛(wèi)生對個體心理保健具有十分重要的意義。本章概括介[詳細(xì)]

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學(xué)校

學(xué)校生活是人生極為重要的一個階段，一生能否取得良好成就并對社會做出貢獻，學(xué)校教育是關(guān)鍵。學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)、師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系以及能否按照教育心理學(xué)原理組織教學(xué)，這些都屬學(xué)校心理衛(wèi)生問題。　　一、心理氣氛　　對于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)具有潛移默化的作用。民主平等、團結(jié)合作、遵章[詳細(xì)]

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工作單位

在正常發(fā)展的社會里，成年人總是在某一工作單位人事某種勞動，因此，工作單位作為社會群體對每個成員的心身健康休戚相關(guān)。某些有害因素雖然短時間作用不很明顯，但卻具有慢性刺激的不良影響�！　∫弧趧幼陨淼囊蛩亍　『唵�、重復(fù)操作容易引起抑制和疲勞。因為它違背了人的追求新穎、尋求刺激的基本需要。有人報道，從事不[詳細(xì)]

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海員心理衛(wèi)生

航海職業(yè)的特殊性，一方面培養(yǎng)和鍛煉了海員的堅毅頑強精神，同時也給海員心身健康帶來許多不良因素。適應(yīng)與調(diào)節(jié)航海生活和自身功能，以維護海員的心身健康非常重要�！　∫�、職業(yè)特殊性　　由于航海遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，在天水一色的大海上飄曳幾個月以至近年，自然環(huán)境變化多端，危機四伏，所以海員的心理負(fù)荷極重�！　『T的活動范[詳細(xì)]

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飛行員心理衛(wèi)生

航空是一種特殊的勞動，“人”、“機”、“環(huán)境”、和“任務(wù)”緊密相聯(lián)又相互制約。航空一般分民用與軍事兩大類，不同的飛行，其勞動特點也不相同。訓(xùn)練飛行員有初、高級教練機訓(xùn)練飛行和改裝飛行。運輸飛行員國內(nèi)及國際的客、貨、郵件的運輸。專業(yè)航空有：播種、施肥、噴撒農(nóng)藥、森林防火、搶險救災(zāi)、偵察漁情、航空攝影、[詳細(xì)]

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心理保健原則

心理保健要注意自我意識良好、社會功能良好、人際關(guān)系良好和積極勞動實踐四項原則�！　∫�、自我意識良好　　就心理保健來說，自我意識良好的核心是自知自愛。人貴有自知之明，能做到自知是很不容易的。需要自我觀察、自我認(rèn)定、自我判斷和自我評價。不能自知的人，不自量力，承擔(dān)非力所能及的任務(wù)，人僅影響工作效果，而且[詳細(xì)]

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心理應(yīng)對與心理平衡

由于自然（含個體生理）和社會因素的壓力或不和諧，會在心理上產(chǎn)生緊張，以至出現(xiàn)心理障礙；由于需要的不能滿足，動機的不能實現(xiàn)，可產(chǎn)生挫折和心理沖突。如應(yīng)對不當(dāng)，心理會失去平衡，甚至精神崩潰。通過合理的心理應(yīng)對以維持心理平衡是心理保健的重要措施。心理應(yīng)對在個體社會化和人格形成過程中逐步獲得并隨社會閱歷而不[詳細(xì)]

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心理調(diào)節(jié)與心身和諧

心身和諧是心身健康的基礎(chǔ)，其關(guān)鍵是心理調(diào)節(jié)作用。心理作用于軀體時，有利于維持內(nèi)環(huán)境的體內(nèi)動態(tài)平衡（homeostasis），有利于個體對環(huán)境的適應(yīng)和協(xié)調(diào)。醫(yī)學(xué)心理學(xué)重視和強調(diào)自我意識對機體心身的主動調(diào)節(jié)作用。　　自我意識是人類個體與動物界限顯著區(qū)別，它是人格發(fā)展的核心結(jié)構(gòu)，是一種高級反映形式。自我意[詳細(xì)]

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藥物心理學(xué)（pharmacopsychology）

藥物心理學(xué)（pharmacopsychology）是研究藥物在應(yīng)用過程中，對心理活動和行為的影響規(guī)律以及影響藥物效應(yīng)的心理因素，是提高藥物療效的心理學(xué)分支學(xué)科�！　∷幬镄睦韺W(xué)的研究成果可用于臨床實踐，如：研制合理的藥物劑型、尋找合理的用藥方法和給藥途徑、提高藥物的療效、促使病人在使用藥的時增強自覺接[詳細(xì)]

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藥物的生理心理效應(yīng)

神經(jīng)心理學(xué)、神經(jīng)生物化學(xué)、神經(jīng)內(nèi)分泌學(xué)、精神藥理學(xué)和行為科學(xué)等的研究進展，為闡明藥物的心理效應(yīng)提供了生物學(xué)的理論基礎(chǔ)，使我們有可能認(rèn)識藥物引起的心理和行為變化的生理機制。　　例如，抗精神病藥物作用于腦干的腦橋上端到中腦、下丘腦的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)以及邊緣系統(tǒng)腦結(jié)構(gòu)，通過調(diào)整乙酰膽堿與多巴胺、5-羥色胺與去甲腎[詳細(xì)]

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影響藥物心理效應(yīng)的因素

病人使用藥物后，有無效果，療效多大，受很多因素的影響，其中與心理因素有關(guān)的列舉如下：　　1．文化因素 病人的求醫(yī)行為、選擇藥物的習(xí)慣與偏見、對用藥的民間傳說、輿論和宣傳、病人的社會地位和經(jīng)濟情況等因素都能影響藥物的心理效應(yīng)。例如：城市居民一般推崇現(xiàn)代醫(yī)學(xué)，喜歡用西藥；而農(nóng)村居民，多首先去找中醫(yī)或民間[詳細(xì)]

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安慰劑效應(yīng)、藥物依賴和用藥依從性

一、安慰劑效應(yīng)　　所謂安慰劑，是指既無藥效，又無毒副作用的中性物質(zhì)構(gòu)成的、外形似藥的制劑。安慰劑多由葡萄糖、淀粉等無藥理作用的惰性物質(zhì)構(gòu)成。安慰劑對于那些渴求治療、對醫(yī)務(wù)人員充分信任或崇拜的病人，能在心理上產(chǎn)生良好的積極反應(yīng)，出現(xiàn)希望達到的藥效。這種反應(yīng)就稱為安慰劑效應(yīng)（placebo effect[詳細(xì)]

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康復(fù)心理學(xué)概述

康復(fù)心理學(xué)是研究殘疾人和病人在康復(fù)過程中的心理規(guī)律。按照這些心理規(guī)律，使其克服消極心理因素，發(fā)揮心理活動中的積極因素，喚起他們的樂觀積極情緒，調(diào)動其主觀能動性，發(fā)揮機體的代償能力，使其喪失的功能獲得恢復(fù)或改善、心理創(chuàng)傷獲得愈合、社會再適應(yīng)獲得恢復(fù)，且能享受人應(yīng)該享受的權(quán)利�！　】祻�(fù)心理學(xué)得以發(fā)展不是[詳細(xì)]

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康復(fù)過程中的心理障礙

在幫助殘疾人和病人獲得康復(fù)的過程中，首先必須克服一切阻礙康復(fù)的心理障礙、排除一些不利因素的干擾，才能落實康復(fù)措施，發(fā)揮康復(fù)醫(yī)療技術(shù)的作用�！　∫弧⒄J(rèn)知活動的影響　　1．否認(rèn)一般來說，否認(rèn)對疾病的康復(fù)不利。例如：有些癌癥或白血病患者往往抱有僥幸心理，懷疑自己的檢查、透視、化驗報告結(jié)果，是否由于醫(yī)務(wù)人員[詳細(xì)]

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利用積極的心理因素促使病人康復(fù)

以上分析了不利于康復(fù)的一些因素，應(yīng)該認(rèn)識到還有一些積極的心理因素，可用以為殘疾人和病人的康復(fù)服務(wù)�！　�1．培養(yǎng)積極的情緒狀態(tài) 通過心理的和社會的支持和一定的指導(dǎo)措施，鼓勵殘疾人和病人培養(yǎng)起樂觀、自信、頑強、自尊的心理狀態(tài)，以促進機體的抗病能力和發(fā)揮器官肢體的代償功能。例如，組織殘疾人參加文藝工作隊、[詳細(xì)]

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醫(yī)學(xué)心理學(xué)的概念

醫(yī)學(xué)心理學(xué)是心理學(xué)與醫(yī)學(xué)相結(jié)合的一門新學(xué)科。醫(yī)學(xué)是研究人體健康和疾病及其相互轉(zhuǎn)化的規(guī)律；醫(yī)學(xué)心理學(xué)則是研究醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的心理學(xué)問題，研究心理因素在人體健康和疾病及其相互轉(zhuǎn)化過程中所起作用的規(guī)律。它們都是以人做為研究和服務(wù)的對象�！　∧壳埃t(yī)學(xué)分為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)和康復(fù)醫(yī)學(xué)四個部分。不論哪一[詳細(xì)]

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醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究對象和任務(wù)

從上一節(jié)的論述中可以看到：現(xiàn)代醫(yī)學(xué)必須包括醫(yī)學(xué)心理學(xué)的全部內(nèi)容，它作為醫(yī)學(xué)科學(xué)的一門基礎(chǔ)理論課程，闡明心理社會因素對健康和疾病的作用和機理，尋求人類戰(zhàn)勝疾病、保持健康的心理途徑，為整個醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)提出心身相關(guān)的辯證觀點和科學(xué)方法，同時提出恰當(dāng)?shù)呐R床技術(shù)和合理的養(yǎng)生保健措施�！　♂t(yī)學(xué)心理學(xué)在應(yīng)用方面，[詳細(xì)]

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醫(yī)學(xué)心理學(xué)的分支學(xué)科

在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，醫(yī)學(xué)心理學(xué)隨著醫(yī)學(xué)本身的發(fā)展也進一步專門化。西方文獻和醫(yī)學(xué)心理學(xué)書籍出現(xiàn)了很多專門術(shù)語，諸如臨床心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、臨床健康心理、健康與疾病的社會心理學(xué)、神經(jīng)心理學(xué)等等。在以醫(yī)學(xué)心理學(xué)、臨床心理學(xué)和變態(tài)心理學(xué)命名的書籍中，其內(nèi)容所涉及的方面基本一致，但各有側(cè)重。造成這一現(xiàn)象的原因有二：一[詳細(xì)]

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西方醫(yī)學(xué)心理學(xué)的形成過程

醫(yī)學(xué)心理學(xué)是本世紀(jì)50年代以后逐漸形成的一門新興學(xué)科�！搬t(yī)學(xué)心理學(xué)”一詞最早是由德國哥頓挺大學(xué)哲學(xué)教授洛采（B.H.Lotze）提出的。他在1852年出版了一本命名為《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》的著作，全書共有三篇。第一篇的標(biāo)題為“生理的一般的基本概念”，明確地采用了心理生理學(xué)一詞，討論了心身問題、顱相學(xué)和靈魂的[詳細(xì)]

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