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我國(guó)為高等中醫(yī)人才培養(yǎng)設(shè)“門檻”

來(lái)源:醫(yī)學(xué)全在線 更新:2009/7/27 針灸論壇

據(jù)新華社北京訊 (記者 吳晶  趙 超)教育部網(wǎng)站8月28日公布的《高等學(xué)校本科教育中醫(yī)學(xué)專業(yè)設(shè)置基本要求(試行)》等系列文件,對(duì)高等學(xué)校本科、?频闹嗅t(yī)學(xué)和中藥學(xué)的專業(yè)設(shè)置以及人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)作出明確規(guī)定。

此次發(fā)布的基本要求由教育部、國(guó)家中醫(yī)藥管理局共同組織專家研究制訂,包括《高等學(xué)校本科教育中醫(yī)學(xué)專業(yè)設(shè)置基本要求(試行)》、《高等學(xué)校本科教育中藥學(xué)專業(yè)設(shè)置基本要求(試行)》、《高等學(xué)校專科教育中醫(yī)學(xué)專業(yè)設(shè)置基本要求(試行)》、《高等學(xué)校?平逃兴帉W(xué)專業(yè)設(shè)置基本要求(試行)》、《高等學(xué)校中醫(yī)臨床教學(xué)基地建設(shè)基本要求(試行)》、《本科教育中醫(yī)學(xué)專業(yè)中醫(yī)藥理論知識(shí)與技能基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》等文件。

根據(jù)《高等學(xué)校本科教育中醫(yī)學(xué)專業(yè)設(shè)置基本要求(試行)》,就讀該專業(yè)的學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)中醫(yī)藥學(xué)專業(yè)必備的常規(guī)知識(shí),還要“富有創(chuàng)新意識(shí)”,“具備熟練閱讀中醫(yī)古典醫(yī)籍的能力”,“具備一定的人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)和中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)”,“能查閱本專業(yè)外文資料”。在其他3項(xiàng)本科、?浦嗅t(yī)人才培養(yǎng)的基本要求中,類似或相關(guān)能力也在規(guī)定之列。

近年來(lái),雖然中醫(yī)藥面臨一定的危機(jī),但國(guó)家在中醫(yī)藥保護(hù)和傳承方面的政策扶持非常明確。2007年,中醫(yī)坐堂的恢復(fù)、師徒傳承的開展、新農(nóng)合和社區(qū)醫(yī)療對(duì)中醫(yī)的需求以及“中醫(yī)中藥中國(guó)行”等活動(dòng)的開展,都為中醫(yī)藥的復(fù)興提供了巨大空間。與此同時(shí),中醫(yī)藥國(guó)際化、標(biāo)準(zhǔn)化和產(chǎn)業(yè)化的潮流不可阻擋,中醫(yī)藥的人才培養(yǎng)模式也須有所突破。

教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人指出,此次公布的標(biāo)準(zhǔn)旨在加強(qiáng)中醫(yī)藥教育宏觀管理,規(guī)范高等中醫(yī)藥教育專業(yè)設(shè)置,加強(qiáng)臨床教學(xué)基地建設(shè)和中醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)工作,不斷提高中醫(yī)藥教育質(zhì)量。 

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