碩士招生改革：不拘一格選人才
背景：近年來，我國碩士研究生招生考試制度改革取得了積極的進展。為了更好地適應(yīng)建設(shè)創(chuàng)新型國家和培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的需要，教育部表示，“十一五”期間，研究生招生制度改革要跨入一個新階段，在總結(jié)并借鑒國內(nèi)外相關(guān)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，重點深化碩士研究生初試和復試改革，深化推免生制度改革，同時促進招生工作規(guī)范化，提升管理和服務(wù)水平，進一步提高研究生選拔質(zhì)量，加大拔尖創(chuàng)新人才選拔力度，進一步擴大高等學校招生自主權(quán)。
即使考生在研究生入學考試初試統(tǒng)考中取得很高分數(shù)，但如果在招生單位組織的復試中成績不合要求，考生將被一票否決不予錄取。而那些有特殊創(chuàng)新能力、學術(shù)專長和培養(yǎng)潛質(zhì)的學生，不僅有機會通過推薦免初試直接進入復試，而且有望在復試中獲得加分。2007年，我國碩士研究生招生工作又有一系列新舉措出臺，就這些新的舉措如何進一步體現(xiàn)創(chuàng)新人才的選拔、體現(xiàn)研究生招生工作的科學公平等問題，記者近日采訪了教育部高校學生司負責人。
統(tǒng)考、聯(lián)考、單考、推免加復試，多種途徑選拔人才
經(jīng)過多年的努力，我國已初步形成了多種途徑選拔創(chuàng)新人才的研究生招生機制，這一機制在2007年將得到進一步完善。
目前，我國碩士生入學考試分初試和復試兩個階段進行。初試分為全國統(tǒng)一考試、聯(lián)合考試、單獨考試以及推薦免試。復試由招生單位按教育部的規(guī)定自行組織進行。初試和復試都是研究生入學考試的重要組成部分。按照考試方式，研究生選拔有四種方式：一是初試統(tǒng)考加復試，二是初試單考加復試，三是初試聯(lián)考加復試，四是推薦免試加復試。從2007年開始，初試更加側(cè)重考查考生的基本素質(zhì)、一般能力和學科基本素養(yǎng)，復試則進一步考查考生的思想政治素質(zhì)和品德、專業(yè)素質(zhì)、發(fā)展?jié)摿�、�?chuàng)新精神和能力等綜合素質(zhì)。
全國統(tǒng)一考試初試科目為四門：政治理論、外國語和兩門業(yè)務(wù)課。政治理論，非外國語言文學專業(yè)的英語、俄語、日語和部分學科、專業(yè)的基礎(chǔ)課由教育部統(tǒng)一組織命題，其他考試科目一般由招生單位自行組織命題。
聯(lián)合考試是教育部批準的特定學科、專業(yè)的部分考試科目由招生單位聯(lián)合命題的考試，或由指定的相關(guān)機構(gòu)組織進行。目前實行聯(lián)合考試的主要有MBA、法律碩士、金融聯(lián)考等。 醫(yī).學.全.在線m.f1411.cn
有些特殊學科專業(yè)，招生單位可以單獨考試。單獨考試是經(jīng)教育部確定的部分高等學校，為符合特定報名條件的在職人員單獨組織的考試，考試科目由招生單位自主確定并自行組織命題，組織單獨考試的高校目前有160所左右。
推薦免試是經(jīng)教育部確定的部分高等學校按規(guī)定推薦本校優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生，確認其免初試資格，由招生單位進行復試的選拔方式。2007年新增了20所高校進行推免生工作，目前具有推免生資格的高校已達230所。2007年有些高校推免比例也有所提高，設(shè)立研究生院的高校一般可按應(yīng)屆本科畢業(yè)生數(shù)的15%左右推免；“211工程”建設(shè)高校可按應(yīng)屆畢業(yè)生數(shù)的5%左右確定；其他高等學校一般按應(yīng)屆本科畢業(yè)生數(shù)的2%確定，其中初次開展推薦工作的高校按應(yīng)屆本科畢業(yè)生數(shù)的1%確定。
不拘一格，加大創(chuàng)新人才選拔力度
多年來，研究生招生制度改革一直在積極而穩(wěn)妥地進行，緊密結(jié)合中國國情并借鑒國際先進經(jīng)驗不斷完善。
“十一五”期間，將繼續(xù)積極而穩(wěn)妥地推進研究生招生制度整體改革。改革的方向是，既要遵循研究生招生規(guī)律，不拘一格選拔拔尖創(chuàng)新人才，又要確保公平公正，努力實現(xiàn)二者的統(tǒng)一。改革的重點有三個方面，即初試科目和內(nèi)容改革、復試制度改革、推免生制度改革。改革的出發(fā)點和落腳點，在于大力引導高等教育全面實施素質(zhì)教育，加大拔尖創(chuàng)新人才的選拔力度，不拘一格選拔優(yōu)秀人才。
按照總體規(guī)劃、分類指導、穩(wěn)妥推進、逐步完善的原則，2007年啟動初試科目改革�，F(xiàn)行的初試科目設(shè)置，沿襲了招生單位分散自行命制兩門專業(yè)課的辦法，這一辦法最大的問題是專業(yè)課命題考務(wù)工作成本巨大，安全隱患太多，科學性差。針對這些問題，2007年開始在教育學、歷史學、醫(yī)學三個學科門類啟動初試科目改革。這三個門類設(shè)外國語、政治理論和專業(yè)基礎(chǔ)綜合三個統(tǒng)考科目（個別專業(yè)單獨命題)。專業(yè)基礎(chǔ)綜合科目要涵蓋4門以上本專業(yè)主干課程。通過改革，使初試科目功能定位更加明確，更加側(cè)重考生基本素質(zhì)、一般能力和學科基本素養(yǎng)的考查。今后，要遵循高層次專門人才和拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)規(guī)律，進一步整合、精簡、優(yōu)化、規(guī)范考試科目，完善、規(guī)范考試內(nèi)容，逐步按照門類或一級學科（群)設(shè)置考試科目，并且實現(xiàn)統(tǒng)一命題和高校聯(lián)合命題，提高命題質(zhì)量，進一步提高初試的科學性、安全性、有效性和公平性。
